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父母們要以身作則。言傳身教是訓練孩子管理情緒的一個重要方式。父母是孩子的榜樣,所以,作為父母的我們要控制好我們自己的情緒,讓孩子有一個良好的參照物。看到父母控制自己不亂發(fā)脾氣,孩子也會學習,從小做自己情緒的主人。
孩子在遇到人際困擾,遇到很多學習方面的困難或者是其他不愉快的情緒的時候,其實一個核心重要的一點是孩子不自信,自信的問題是孩子們非常需要去關(guān)注的一點。無論別人對自己評價的不自信,還是自己對自己未來的不自信,我們家長都要進行關(guān)注。自信的孩子是能夠比較好的管理自己的情緒的,所以我們家長要多肯定孩子身上的優(yōu)點,因為孩子在青春期比較叛逆,我們家長能夠看到孩子的問題,可能也會更多。所以批評孩子也會非常的多,在批評孩子的同時也要多加鼓勵孩子,要看到孩子身上的閃光點,這樣孩子自信增強了之后,孩子對自己的負面情緒的管理的能力也有所提高。
正處于叛逆期的孩子,由以前的乖孩子變成了“小毛驢”了。孩子在青春期里情緒會有反復(fù)無常的波動,甚至是直接地與父母發(fā)生劇烈地矛盾沖突,這讓很多的家長們無可奈何,束手無策。可是想一想哪個人愿意自找不開心自尋煩惱呢?孩子一定是有原因的。青春期的孩子的內(nèi)心世界充滿了力量,好的引導(dǎo),這股力量將會建設(shè)性發(fā)揮,如若處理不當,這些力量,將會成為隨時可以爆發(fā)的火山,整個家庭,甚至是學校都會被涉及。
給孩子自由的空間,他們總覺得自己大了,有了自己的想法,作為家長,這時候需要我們少一些嘮叨只要不犯原則性問題,任由他鬧騰,多撞南墻才懂得回頭,相反如果你管的太緊,就會適得其反。
孩子犯錯家長不要著急批評孩子,要冷靜下來,引導(dǎo)孩子自己講出自己犯錯的原因,在學校老師已經(jīng)批評過孩子了,這時候孩子需要的是家的溫暖,孩子也有自己的委屈,及時引導(dǎo)不良情緒發(fā)泄出來。
7-9歲兒童叛逆期 這是孩子自我意識的第二次發(fā)展,這個年齡段的孩子會覺得自己已經(jīng)長大了,想要做自己想做的事情,不想像以樣被父母替代做一些事。他們不愿意再讓家長牽著手,衣服、鞋子要自己穿,不喜歡別人幫他完成,希望得到認同的強烈愿望和意識都非常。 這個年齡段的孩子不喜歡被指揮,非常渴望被尊重。所以家長這時要給予孩子信任,相信孩子能夠立承擔的能力,通過交流、討論了解孩子的想法和興趣,給孩子支持而不是替代。
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