早戀行為的特點

朦朧性、單純性、差異性和不穩定性4個方面。由于青少年常常盲目地模仿成人的戀愛，而不能分清友誼與愛情的本質區別，所以，大多數中學生認為“早戀無害”，只是寄托一種感情，不以結婚為目的。近年來國外大量發生的婚前性行為、少女懷孕和少女媽媽的現象，是提出早戀問題的根本原因。早戀產生的根源，主要與社會傳聞和大眾傳媒對性自由傾向的宣揚造成的誤導，家庭和學校缺乏正確的性教育，以及青春期提前等有關。性生理的發育引起性意識的覺醒，青少年對性的神秘感，激起探索和嘗試的愿望;家長和教師對早戀問題的過敏和一味制止，又會加強他們的逆反心理;在當前信息發達的時代，中學生從各種大眾傳播媒介接受了大量與性有關的信息，視野急劇擴大，使朦朧的性意識變為自覺的追求。

茂名春雨問題少年學校是一家特殊少年轉化教育和廣東省義務教育課程相結合學校。

一個好孩子，足以成為一個家庭的陽光，承載一個家庭的愛、希望和驕傲，可是......如果是一個親情淡漠、早戀、叛逆、上網成癮、厭學逃學、離家出走，甚至有暴力傾向的孩子呢？可憐天下父母心！我們辛勤勞作，艱苦拼搏，不正是想讓家人過上好的生活，孩子身心健康成長、出人頭地嗎？孩子出現了偏差，有以上某一種行為，作為家長，有誰能體會他們的心痛呢？更可怕的是，到父母衰老無力的時候，還要面臨被啃老的晚景凄涼，他（她）們還有走上犯罪道路的可能！錯過了孩子**的陪伴教育期，不能再錯過孩子的黃金干預期了學校秉承育人先育“心”的理念，國學禮儀、感恩教育、心理輔導、法制教育、同步文化課，輔以學校特的勞動體驗。讓孩子懂得生活不容易，體會“粒粒皆辛苦”的道理 和成果享用過程的喜悅！讓孩子學會珍惜，學會感恩，學會責任、學會知法守法等更重要的是讓孩子學會學習！讓孩子回歸到常規學校，回歸一個可以讓您寄托老有所依愿景的孩子！學校封閉式管理、心理輔導一對一、24小時老師陪護、全寄宿全托，學生在校期間不放假。

課程安排：軍訓+國學禮儀+心理輔導+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養+應急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省義務教育課程常年招生：8--17歲難管教和不良嗜好少年，如：叛逆、網癮、厭學逃學、早戀、自私、親情淡薄、說謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長輩，沒有理想目標等少年。

學?？诒?/span>，家長信賴的青少年教育學校，常年招生，隨時入學，歡迎致電咨詢或到校參觀！

地址:廣東省茂名市茂南區袂花柳屋。