一盤細(xì)沙，一架子各式各樣的物件造型，加上沙盤游戲師的關(guān)注與投入，來訪者的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，這就構(gòu)成了沙盤游戲的基本的要素！而就在這簡易的設(shè)置中，把一些內(nèi)心沖突和不良情緒無意識地釋放和投射在沙盤中，內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，心靈的充實(shí)與發(fā)展，與轉(zhuǎn)化也獲得了可能。
心理沙盤室的主要功能作用有：
一、幫助來訪者在簡易二豐富的箱庭世界，將自我的心理沖突和矛盾通過箱庭制作有意無意地進(jìn)行釋放和整理，是無意識意識化，整合自我，從而獲得心理問題的解決。
二、兒童某些心理疾病，培養(yǎng)他們的自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等都發(fā)揮著積的作用。
三、沙盤游戲在心理的應(yīng)用隨著沙盤游戲理論和實(shí)踐的日趨完善，沙盤游戲的對象已不再局限于兒童，而被廣泛應(yīng)用于的心理中。國內(nèi)外許多研究表明：沙盤游戲能有效地的各種心理疾病，如、邊緣型人格障礙、藥物與酒精依賴、人格失調(diào)和自戀型人格障礙，以及各種身心疾病等。
心理沙盤目前是國際上的心理方法， 沙盤游戲是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ)，由多拉卡爾夫·發(fā)展創(chuàng)立的心理方法。沙盤游戲是運(yùn)用意象(積想象)進(jìn)行的創(chuàng)造形式，"一種對身心生命能量的集中提煉";其特點(diǎn)，是在醫(yī)患關(guān)系和沙盤的"自由與保護(hù)的空間"中，把沙子、水和沙具運(yùn)用于意象的創(chuàng)建。沙盤中所表現(xiàn)的系列沙盤意象，營造出沙盤游戲者心靈深處意識和無意識之間的持續(xù)性對話，以及由此而激發(fā)的過程和人格(靈性與自性化的)發(fā)展
心理沙盤游戲能夠提高兒童認(rèn)知能力。
您能想到的基本上在沙盤都會有體現(xiàn)，包動物、植物、人物、建筑、自然界質(zhì)等上千種玩具，沙盤游戲能很好的提高兒童的認(rèn)知能力。
心理沙盤游戲可以幫助家長和老師了解孩子的內(nèi)心世界。 就兒童與成年人之間的交流而言，總是存在某種障礙的，包括語言能力方面的障礙；沙盤游戲作為一種非言語的心理技術(shù)，不需要過多的語言參與，能夠直觀顯示出兒童的內(nèi)心世界，建立一種溝通與交流的途徑。孩子制作的沙盤也就是在表達(dá)和呈現(xiàn)他們的情緒和心理狀態(tài)；。沙盤老師利用一定的心理知識和技巧，可以了解孩子的心理狀態(tài)，通過沙盤中的意向表達(dá)技術(shù)讓孩子“說”出自己的心聲，從而讓家長更好的了解孩子深層次需要和思維風(fēng)格，調(diào)整自己的家庭教養(yǎng)模式，促進(jìn)孩子健康的成長。
心理沙盤本身具有“心理容器”的象征意義，來訪者的問題可以在這樣的空間中得到包容或者消除。目前，沙箱有一些不同的尺寸，如小型沙箱或者團(tuán)體沙箱，但是沙箱使用的主流還是標(biāo)準(zhǔn)沙箱，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)沙箱更有利于沙盤研究者之間的交流。
