服務(wù)項(xiàng)目 |
競技賽使用,圖書館使用,導(dǎo)游講解使用 |
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搶答器功能：
（1）做好題目排序啊的工作：比賽通常以不同的形式分成若干自然階段。在一階段結(jié)束時，可安排共答題或觀眾答題，使選手的情緒松馳一下。而在全場結(jié)束時，可安排一道文學(xué)性較強(qiáng)的開放性題目，如聯(lián)句、對詩等，這樣，不僅會使選手充分發(fā)揮自己的水平，而且使賽場氣氛進(jìn)入高潮。后一道題好采取共答形式，給選手留下充分的回旋余地。全軍八?一青年知識競賽，大體就是這樣安排的。
（2）要注意保持觀眾和比賽的聯(lián)系：在比賽過程中，除了組織觀眾答題外，還可以組織觀眾為選手鼓掌，請觀眾對是否給分做出評判，請?jiān)u委就某道題向觀眾做出解釋等，把觀眾的注意力始終集中到比賽上來，而對觀眾中某些偏激的反應(yīng)，應(yīng)該加以幽默的勸喻和引導(dǎo)。使觀眾始終處于“身在局外，心在局中”的境界。
（3）對選手的情緒適時進(jìn)行調(diào)節(jié)：在比賽中經(jīng)常會出現(xiàn)因心理緊張而失常的選手，主持人應(yīng)盡量使選手的情緒進(jìn)入佳狀態(tài)。尤其是在扣分的時候，要注意給被扣分的選手以適當(dāng)?shù)墓膭睢４送猓械闹鞒秩讼朐诟傎愡^程中調(diào)節(jié)一下氣氛，有時想讓選手回答一點(diǎn)關(guān)于答案以外的問題。這時更要注意選擇時機(jī)和對象。注意觀察選手的情緒，一般不要對比分落后的選手和在賽場情緒緊張的情況下提出其它問題。
