園林景觀材料以低能耗、低污染、低污染、重視園林材料的使用而受到重視。當然，在景觀材料的選擇上，應盡量使用當地的材料和當地的石材。這不僅可以節省材料的運輸成本，可以搞活當地市場。特別能提高園林材料的利用率和成活率，并能提高當地的實際情況。在園林綠化工作中，為了植物正常生長。通常，我們采取施肥、病蟲害防治等一系列措施。而在這一過程中會產生大量的二氧化碳，這與低碳概念相反。設計師考慮的情況，采取適當措施，增加植物種類，數量的措施，以確保園林植物的多樣性。但在合理的范圍內，應注意控制園林植物的多樣性。在低碳景觀設計中，我們應該試著使用生產性景觀。它不僅可以有良好的觀賞，還可以減少能源消耗。

在園林景觀中單開辟一個生態農業觀光點，在園林中設置景觀，建立小型太陽能發電廠，以進一步減少花園的能源消耗等。但在設計中，應控制發展的程度和規模。并盡可能減少對環境的破壞，盡可能地保護和完善原有的生態系統，特別是應加強生態技術的使用。在水景設計中增加雨水花園，景觀構筑物中加入太陽能板收集太陽能。既能節約能源，也能減少二氧化碳的排放。在園林景觀設計中要結合這些理念，不僅可以優化和美化景觀，還可以減少園林能耗，從而實現低碳園林。對低碳生活景觀設計等方面的問題進行了分析和探討，具有十分重要的意義。

大學生的許多思維方法和行為意識，都是在校園環境的熏陶下悄然養成。因各高校性質、學科特點、地理位置等有所不同，高校的校園環境景觀建設要結合高校本身特點。應與地域文化相結合，形成文化內涵豐富、具有自身特色的校園景觀環境，能夠直接體現學校當地的地域特點、學校類型、辦學特色及文化內涵等，使之成為學校乃至當地一個展示自我的窗口。達到這個目標先確定一個發展的主題，圍繞這一主題，通過外部環境的營造，來達到提升內涵建設的目的，而內涵建設不僅僅體現在學術和教學方面，整體的文化環境的營造是將知識傳達給學生的有效途徑。

在科教機構的園林規劃中，建設多功能園林景觀設計已成為時代趨勢，它應包括多方面的功能，即科普宣傳、科研教育、旅游觀賞以及生產示范。規劃設計中的關鍵問題無疑是思想和方法，因為思想和方法不僅指導整個設計過程，也對后期方案的發展以及實施起到重要的影響作用。此次園林設計規劃的理念有兩個，即“以人為本”和“硬、軟景觀相輔相成”，且在園林設計規劃過程中堅持秉承“源于自然，自然”以及“和而不同”的設計原則，追求渾然天成的設計效果。設計者對我國傳統的學進行綜合借鑒與適當運用，利用一些柔性、陰性的線條將方直的環境平衡化。而在處理散漫的空間方面，設計者運用花草配置、植物造景以及園林小品達到調整效果。

我國園林景觀事業近年來對古典園林設計精華予以充分地繼承和吸收，打造出具有典型中國古典特色的現代化園林景觀。文章就現代園林景觀設計中古典園林設計思想的運用進行探討。我國歷史悠久、地域遼闊、自然資源豐富，形成較為特的鄉土景觀。在歷史漫長的古代，無論是官宦之家，還是文人墨客，都對審美有著較高的要求，都會在設計居住環境時將藝術文化應用其中，以便能夠打造出更加宜人居住的優美環境。中國古典園林設計充分考慮到光線、氣候、溫度等一系列因素，無論是布置亭臺樓閣，還是種植植被，亦或者布局園林結構都對其予以考慮，還將園林內的景觀環境與外界的景觀環境予以有機結合，讓人們在對優美的園林景觀進行欣賞的，也能夠與大自然實現親密接觸。

北京頤和園在自身建筑的特性基礎上巧借玉泉山的美景，讓二者相映成輝，一起將頤和園的整體美觀體現出來。又如揚州個園的面積雖不大，但一處一景，將造園者的匠心地體現出來。特別是個園的疊石藝術讓人嘆為觀止，個園利用分峰用石的手法，堆疊種不同的石料宜石、筍石、黃石、湖石來營造出“春、夏、秋、冬”景，表達出“冬山宜居”“、春山宜游”“、秋山宜登”、“夏山宜看”種截然不同的詩情畫意，終形成中國古典園林中的杰作。由于受到城市人口增加、大氣污染、用地日益緊張等多種因素的影響，現代園林景觀建設的用地面積也較小，應用因地制宜的古典園林設計技巧顯得尤為重要。古典園林設計思想對于空間變化往往要求既統一又多樣。