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低要求作出規定第4篇漢語言文學個人簡歷自我評價范文〖預覽〗發布時間：2017-03-25光陰荏苒，轉眼在電大已完成了本科的學習。從小，我就喜歡文字所構建的，散文、、詩歌相同的文字卻有不同的意義，我那時很難想像普普通通的漢字卻能奏響美妙的樂曲，能筑造如此絢爛多彩的，深深的迷戀讓我在選擇本科時毫不猶豫地選擇了漢語言文學。回顧本科學習的這幾年，獲益良多，在學習文字駕馭能力的同時，我也進一步了自身的文化素質修養。人們都說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人、一個有著深厚文化修養、一個氣質如蘭的人。的確，通過這幾年的學習，讓我更深一步體會到了中文的魅力，以及它潛移默化改變人的塑造力。我們要修讀的課程包括兩個方面，一方面是必修課，如語言學概論、漢語專題、現當代文學專題、古代文學專題、欣賞、專題寫作等等，另一方面是選修課，所修讀的這些必修課奠定了我在漢語言與文學兩方面的深厚基礎，而選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。選修課與必修課，兩方面互為補充，相得益彰。懷著對的，我認真學習，遵守校規，按時上課，完成課外作業，順利通過了全部課程的，完成論文及答辯，修完學分，地完成本科學業。今后的工作中，我仍然會……【全文閱讀：漢語言文學個人簡歷自我評價范文】文言文教案5新上線近熱點相關推薦視頻推薦寶寶早教游樂園全民健身廣場舞教學兒童睡前故事大全親寶兒歌狗記咕力咕力動物兄弟米卡成長天地（1-2歲組）工程車挖機推土機廣場舞教學大全開心玩具親子少兒古詩精選小伴龍兒歌巧虎資源專區100集搞定英語啟蒙第1季可愛巧虎島咕力咕力舞蹈學堂2017熱門廣場舞大全親寶網兒歌之我愛小動物兒童繪畫少兒舞蹈教學寶寶巴士兒歌精選巧虎童謠看動畫學習英文字母4399兒歌大全神奇的魔力屋樂玩奇趣蛋拆彈時刻幼兒版規哈利學前班[兒歌篇]恐龍星球梅西歐冠百球今夜再度征服諾坎普這一次連對手也被打服農民造機器人：收入已近百萬廖碧兒承認戀情，與富二代盧啟賢在一起數月有余，感情十分，有好事會和大家分享。歐聯杯八強球隊全部產生午間體育新聞樂視網復牌跌停多機構人士提醒投資勿盲目iPhoneX撒一地！貨車失火iPhone滿地都是吳磊北電四試結束身穿校草綠衛衣顯陽光本色周立波案推遲庭審若證據無效可能被輕判或無罪iPhone被，解鎖誕生，可以一次2部地鐵當眾脫鞋襪子晾在吊環上美對俄新一輪制裁俄蘇-27攔截美偵察機許魏洲否認酒駕：正在看讓大家擔心了掃碼支付將限額：建議商戶民眾使用動態碼收單支付朝鮮外相訪問瑞典或為美朝會作美國男籃集體接受ALS的冰桶挑戰！馬克·扎克伯格點名比爾蓋茨ALS冰桶挑戰帥氣盧卡·漢尼ALS冰桶挑戰TimTheTatManRL接受ALS的冰桶挑戰職業摔跤手BasRutten的ALS冰桶挑戰接受ALS冰桶挑戰涼到跳腳富豪濕身為冰桶挑戰2周募款3億鋒潮視頻：小米4評測美國演員喬·曼根尼羅ALS冰桶挑戰美國斯加州參議員穆考斯基的ALS的冰水挑戰運動員接受ALS冰桶挑戰蘋果執行官蒂姆·庫克和音樂家邁克爾弗蘭蒂ALS冰桶挑戰Umphrey的McGee接受ALS冰桶挑戰泰勒·斯威夫特的ALS冰桶挑戰教練接受ALS冰桶挑戰被隊員猛灌冰水WWE摔角手CM朋克的ALS冰桶挑戰三字經里的故事-25-握發吐脯三字經里的故事-04-從三到萬三字經里的故事-03-鳥命關天三字經里的故事-22-秀才混飯三字經里的故事-07-卞和獻玉三字經里的故事-15-擊鼓救父三字經里的故事-20-兄友弟恭三字經里的故事-11-行路三字經里的故事-18-愛憎分明三字經里的故事-09-扇枕溫席三字經里的故事-17-守信篤義三字經里的故事-23-孟子勸諫三字經里的故事-21-痛悼魏征三字經里的故事-01-周處悔過三字經里的故事-06-張曜升官三字經里的故事-19-高山流水三字經里的故事-24-伏生藏書三字經里的故事-26-莊子巧辯三字經里的故事-14-仲康日食三字經里的故事-13-五子登科三字經里的故事-08-師文學琴三字經里的故事-02-伯虎學畫三字經里的故事-16-蚩尤兵敗三字經里的故事-12-孟母三遷三字經里的故事-05-父子三字經里的故事第3集-鳥命關天三字經里的故事第22集-秀才混飯三字經里的故事第6集-張耀升官三字經里的故事第15集-擊鼓救父三字經里的故事第21集-痛悼魏征歌名：三字經：彭野歌詞：初呀性本善性相近習相遠茍教性乃遷教道貴專昔孟母擇鄰處斷機杼竇燕山義教五名俱揚養教父教嚴師惰非所宜幼何玉琢呀器知義初呀性本善性相近習相遠茍教性乃遷教道貴專少親師友習禮儀香九齡能溫席孝于親所執融四歲呀能讓梨弟于宜先知首孝悌呀見聞知某數識某文玉琢呀器知義新熱門大家的新日志法制教育報告會講話稿“”之“說“靜夜思反思《教育是個啥回事》帶給我的明白清明節活動簡訊《狼圖騰》隨筆1熊丙奇利用《北京晨報》自封“教育學者”，磕磣！心急吃不了熱豆腐與孩子一起學習失敗的家庭教育認識鐘表課件積極備戰，迎接校運會不甘于平凡，勇于成長《山東教育報》：教育的力量來自的責任心原道全文韓愈《山東教育報》：把每節課都上成公開課聚焦核心素養的，深化課程改革與建設（七）再給你的時間上海狂人熊丙奇苦心經營的新聞鼓號隊分崩離析好與好學堂心里有什么就會看到什么——兼談我的一首清明小詩緬懷與祭奠是為了覺悟生命教學中需要“心流”那些回憶漸行漸遠保持寫作的溫情——第九屆明霞成長聯盟高峰感悟之一花姑娘哭了觀察和思考是學生的核心學習力忙里偷閑苦中取樂——注冊1 1教育社區博客“生活化寫作”一周年小記雪梅平凡與——看《苔》的演唱有感有想法就行動啟程（98）守住社會的底線-----關注偏遠鄉村的孩子可敬的張——由張鳳蓮退休談起成長無假期——寫給生活化寫作1 1中心教研組全體成員福建教育：課題研究真的有那么難嗎？啟程（91）誰來保衛鄉村教育呢？啟程（86）聽到的故事人情與規則——代理班主任費的發放變化贊北關相信什么就能見到什么三字經全文解釋《三字經》釋義人之初性本善。性相近習相遠。【譯文】人生下來的時候都是好的只是由于成長中后天的學習不一樣也就有了好與壞的差別。茍不教性乃遷。教之道貴以專。【譯文】如果從小不好好教育善良的本性就會變壞。為了使人不變壞重要的就是要專心一致地去教育孩子。昔孟母擇鄰處。子不學斷機杼。【譯文】戰國時孟子的曾三次搬家是為了使孟子有個好的學習。一次孟子逃學孟母就割斷織機的布來教子。竇燕山有義方。教五子名俱揚。【譯文】五代時燕山人竇禹鈞教育很有他教育的五個都很有成就同時科舉成名。養不教父之過。教不嚴師之惰。【譯文】僅僅是供養兒女吃穿而不好好教育是的過錯。只是教育但不嚴格要求就是做的懶惰了。子不學非所宜。幼不學老何為。【譯文】小孩子不肯好好學習是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習到老的時候既不懂做人的道理又無知識能有什么用呢,玉不琢不成器。人不學不知義。【譯文】玉不打磨雕刻不會成為精器物人若是不學習就不懂得禮儀不能成才。為人子方少時。親師友習禮儀【譯文】做兒女的從小時候就要親近和朋友以便從他們那里學習到許多為人處事的禮節和知識。香九齡能溫席。孝于親所當執【譯文】東黃香九歲時就知道孝敬替暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該實行和效仿的。融四歲能讓梨。悌于長宜先知【譯文】漢代人孔融四歲時就知道把大的梨讓給吃這種尊敬和友愛兄長的道理是每個人從小就應該知道的。首孝悌次見聞。知某數識某文【譯文】一個人要學的是孝敬父母和兄弟友愛的道理接下來是學習看到和聽到的知識。并且要知道基本的算術和高深的數學以及認識文字閱讀文學。一而十十而百。百而千千而萬【譯文】我國采用十進位算術:一到十是基本的數字然后十個十是一百十個一百是一千十個一千是一萬……一直變化下去。三才者天地人。三光者日月星【譯文】還應該知道一些日常生活常識如什么叫“三才”,三才指的是天、地、人三個方面。什么叫“三光呢,三光就是太陽、月亮、星星。三綱者君臣義。父子親夫婦順【譯文】什么是“三綱”呢,三綱是人與人之間關系應該遵守的三個行為準則就是君王與臣子的言行要合乎義理父女之間相親相愛之間和順相處。曰春夏曰秋冬。此四時運不窮【譯文】再讓我們看一看四周春、夏、秋、冬叫做四季。這四時季節不斷變化春去夏來秋去冬來如此循環往復停止。曰南北曰西東。此四方應乎中【譯文】說到東、南、西、北這叫作“四方”是指各個方向的位置。這四個方位有個位置對應才能把各個方位定出來。曰水火木金土。此五行本乎數【譯文】至于說到“五行”那就是金、木、水、火、土。這是古代用來指宇宙各種事物的抽象概念是根據一、二、三、四、五這五個數字和組合變化而產生的。十干者甲至癸。十二支子至亥【譯文】“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸又叫“天干”“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥又叫“地支”是古代記時的標記。曰黃道日所躔。曰赤道當中權【譯文】地球圍繞太陽運轉而太陽又圍繞著銀河系中心運轉。太陽運行的軌道叫“黃道”在地球有一條假想的與地軸垂直的大圓圈這就是赤道。赤道下溫暖極。我中華在東北【譯文】在赤道地區溫度高氣候特別炎熱從赤道向南北兩個方向氣溫逐漸變低。我們是地處地球的東北邊。曰江河曰淮濟。此四瀆水之紀【譯文】是個地大物博的直接流入大海的有長江、黃河、淮河和濟水這四條大河是河流的代表。曰岱華蒿恒衡。此五岳山之名【譯文】的五大名山稱為“五岳”就是東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山這五座山是大山的代表。曰士農曰工商。此四之良【譯文】是上人口多的。知識分子、農民、工人和商人是不可缺少的棟梁稱為四民這是社會重要的組成部分。曰仁義禮智信。此五常不容紊【譯文】如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的社會就會永保祥和所以每個人都應遵守不可怠慢疏忽。地所生有草木。此植物遍水陸【譯文】除了人類在地球上還有花草樹木這些屬于植物在陸地上和水里到處都有。有蟲魚有鳥獸。此動物能飛走。【譯文】蟲、魚、鳥、獸屬于動物這些動物有的能在天空中飛有的能在陸地上走有的能在水里游。稻梁菽麥黍稷。此六谷人所食。【譯文】人類生活中的主食有的來自植物像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁這些是我們日常生活的重要食品。馬牛羊雞犬豕。此六畜人所飼。【譯文】在動物中有馬、牛、羊、雞、狗和豬這叫六畜。這些動物和六谷一樣本來都是的。后來被人們漸漸馴化后才成為人類日常生活的必需品。曰喜怒曰哀懼。愛惡欲七情俱。【譯文】高興叫作喜生氣叫作哀害怕叫作懼心里喜歡叫愛討厭叫惡內心很貪戀叫作欲合起來叫七情。這是人生下來就有的七種感情。青赤黃及黑白。此五色目所識。【譯文】青色、、赤色、黑色和白色這是我國古代的五種顏色是人們的能夠識別的。酸苦甘及辛咸。此五味口所含。【譯文】在我們平時所吃的食物中用嘴巴分辯出來的有酸、甜、苦、辣和咸這五種味道。膻焦香及腥朽。此五臭鼻所嗅。【譯文】我們的鼻子可以聞出東西的氣味氣味主要有五種即羊膻味、燒焦味、香味、魚腥味和腐朽味。匏土革木石金。絲與竹乃八音。【譯文】我國古代人把制造的材料分為八種即匏瓜、粘土、皮革、木塊、石頭、金屬、絲線與竹子稱為“八音”。曰平上曰去入。此四聲宜調協。【譯文】我們的祖先把說話聲音的聲調分為平、上、去、入四種。四聲的運用聽起來才能使人舒暢。高曾祖父而身。身而子子而孫。【譯文】由高祖父生曾祖父曾祖父生祖父祖父生生我本身我生再生孫子。自子孫至玄曾。乃九族人之倫。【譯文】由自己的、孫子再接下去就是玄孫和曾孫。從高祖父到曾孫稱為“九族”。這“九族”代表著人的長幼尊卑秩序和家族血統的承續關系。父子恩夫婦從。兄則友弟則恭。【譯文】與之間要注重相互的恩情之間的感情要和順對要友愛對則要尊敬。長幼序友與朋。君則敬臣則忠。【譯文】年長的和年幼的交往要注意長幼尊卑的次序朋友相處應該互相講信用。如果君主能尊重他的臣子官吏們就會對他忠心耿耿了。此十義人所同。當師敘勿違背。【譯文】前面提到的十義:父慈、子孝、夫和、妻順、兄友、弟恭、朋信、友義、君敬、臣忠這是人人都應遵守的千萬不能違背。斬齊衰大小功。至緦麻五服終。【譯文】斬衰、齊衰、大功、小功和緦麻這是古代親族中不同的人時穿的五種孝服。禮樂射御書數。古六藝今不具。【譯文】禮法、音樂、射箭、駕車、和算數是古代讀書人學習的六種技藝這六種技藝到現在已經沒有人能同時具備了。惟書學人共遵。既識字講說文。【譯文】在六藝中只有現在還是每個人都推崇的。當一個人認識字以后就可以去研究《說文解字》這樣對于研究高深的學問是有幫助的。有古文大小篆。隸草繼不可亂。【譯文】我國的文字發展經歷了古文、大篆、小篆、隸書、草書這一定要認清楚不可搞混亂了。若廣學懼其繁。但略說能知原。【譯文】假如你想廣泛地學習知識實在是不容易的事也無從下手但如能做大體研究還是能了解到許多基本的道理。凡訓蒙須講究。詳訓詁明句讀。【譯文】凡是教導剛入學的兒童的把每個字都講清楚每句話都要解釋明白并且使學童讀書時懂得斷句。為學者必有初。小學終至四書。【譯文】作為一個學者求學的初期打好基礎把小學知識學透了才可以讀“四書”。論語者二十篇。群記善言。【譯文】《論語》這本書共有二十篇。是孔子的們以及的們記載的有關孔子言論是一部書。孟子者七篇止。講道德說仁義。【譯文】《孟子》這本書是孟軻所作共分七篇。內容也是有關品行修養、發揚道德仁義等優良的言論。作中庸乃孔伋。中不偏庸不易。【譯文】作《中庸》這本書的是孔伋“中”是不偏的意思“庸”是不變的意思。作大學乃曾子。自修齊至平治。【譯文】作《大學》這本書的是曾參他提出了“修身齊家治國平天下”的主張。中書熟孝經通。如六經始可讀。【譯文】把四書讀熟了孝經的道理弄明白了才可以去讀六經這樣深奧的書。詩書易禮春秋。號六經當講求。【譯文】《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》再加上《樂》稱六經這是古代儒家的重要經典應當仔細閱讀。有連山有歸藏。有周易三易詳。【譯文】《連山》、《歸藏》、《周易》是我國古代的三部書這三部書合稱“三易”“三易”是用“卦”的形式來說明宇宙間萬事萬物循環變化的道理的書籍。有典謨有訓誥。有誓命書之奧。【譯文】《書經》的內容分六個部分:一典是立國的基本原則二謨即治國計劃三訓即大臣的態度四誥即國君的通告五誓起兵文告六命國君的命令。我周公作周禮。著六官存治體。【譯文】周公著作了《周禮》其中記載著當時六宮的官制以及的組成情況。大小戴注禮記。述圣言禮樂備。【譯文】戴德和戴圣整理并且注釋《禮記》傳述和闡揚了圣賢的著作這使后代人知道了前代的典章制度和有關禮樂的情形。曰國風曰雅頌。號四詩當諷詠。【譯文】《國風》、《大雅》、《小雅》、《頌》合稱為四詩它是一種內容豐富、感情深切的詩歌實在是值得我們去朗誦的。詩既亡春秋作。寓褒貶別善惡。【譯文】后來由于周朝的衰落詩經也就跟著被冷落了所以孔子就作《春秋》在這本書中隱對現實的褒貶以及對各國善惡行為的分辯。三傳者有公羊。有左氏有谷梁。【譯文】三傳就是羊高所著的《公羊傳》左丘明所著的《左傳》和谷梁赤所著的《谷梁傳》它們都是解釋《春秋》的書。經既明方讀子。撮其要記其事。【譯文】經傳都讀熟了然后讀子書。子書繁雜選擇比較重要的來讀并且要記住每件事的本末因果。五子者有荀揚。文中子及老莊。【譯文】五子是指荀子、揚子、文中子、和莊子。他們所寫的書便稱為子書。經子通讀諸史。考世系知終始。【譯文】經書和子書讀熟了以后再讀史書、讀史時要考究各朝各代的世系明白他們盛衰的原因才能從歷史中記取教訓。自羲農至黃帝。號三皇居上世。【譯文】自伏羲氏、神農氏到黃帝這三位上古時代的帝王都能勤政愛民、非常偉大因此后人尊稱他們為“三皇”。唐有虞號二帝。相揖遜稱盛世。【譯文】黃帝之后有唐堯和虞舜二位帝王堯認為自己的不肖而把帝位傳給了才德兼備的舜在兩位帝王治理下天下太平人人稱頌。夏有禹商有湯。周文武稱三王。【譯文】夏朝的開國君主是禹商朝的開國君主是湯周朝的開國君主是文王和武王。這幾個德才兼備的君王被后人稱為三王。夏傳子家天下。四百載遷夏社。【譯文】禹把帝位傳給自己的從此天下就成為一個家族所有的了。經過四百多年夏被湯滅掉從而結束了它的統治。周武王始誅紂。八百載長久。【譯文】周武王起兵滅掉商朝殺死紂王建立周朝周朝的歷史長前后延續了八百多年。周轍東王綱墜。逞干戈尚游說。【譯文】自從周平遷國都后對諸侯的控制力就越來越弱了。諸侯國之間時常發生戰爭而游說之士也開始大行其道。始春秋終戰國。五霸強七雄出。【譯文】東周分為兩個階段一是春秋時期一是戰國時期。春秋時的齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王號稱五霸。戰國的七雄分別為齊楚燕韓趙魏秦。嬴秦氏始兼并。傳二世楚漢爭。【譯文】戰國末年秦國的勢力日漸強大把其他諸侯國都滅掉了建立了統一的秦朝。秦傳到二世胡亥天下又開始大亂后形成楚漢相爭的局面。高祖興漢業建。至孝平王莽篡。【譯文】漢高祖打敗了項羽建立漢朝。漢朝的帝位傳了兩百多年到了孝平帝時就被王莽篡奪了。光武興為東漢。四終于獻。。【譯文】王莽篡權。改國號為新天下大亂劉秀更始帝恢復國號為漢史稱東漢光武帝東漢延續四到漢獻帝的時候滅亡。魏蜀吳爭漢鼎。號三國迄兩晉。【譯文】東漢末年魏國、蜀國、吳國爭奪天下形成三國相爭的局面。后來魏滅了蜀國和吳國但被司馬炎篡奪了帝位建立了晉朝晉又分為東晉和西晉兩個時期。宋齊繼梁陳承。為南朝都金陵。【譯文】晉朝王室南遷以后不久就衰亡了繼之而起的是南北朝時代。南朝包括宋齊梁陳國都建在金陵。北元魏分東西。宇文周興高齊。【譯文】北朝則指的是元魏。元魏后來也成東魏和西魏西魏被宇文覺篡了位建立了北周東魏被高洋篡了位建立了北齊。迨至隋一土宇。不再傳失統緒。【譯文】楊堅重新統一了建立了隋朝歷稱為隋文帝。他的隋煬帝楊廣即位后荒無道隋朝很快就滅亡了。唐高祖師。除隋亂創國基。【譯文】唐高祖李淵起兵反隋后隋朝滅亡他戰勝了各路的反隋義軍取得了天下建立起唐朝。二十傳三百載。梁滅之國乃改。【譯文】唐朝的統治近三總共傳了二十位皇帝。到唐昭宣帝被朱全忠篡位建立了梁朝唐朝從此滅亡。為和南北朝時期的梁相區別歷稱為后梁。梁唐晉及漢周。稱五代皆有由。【譯文】后梁、后唐、后晉、后漢和后周五個朝代的更替時期歷稱作五代這五個朝代的更替都有著一定的原因。炎宋興受周禪。十八傳南北混。【譯文】趙匡胤接受了后周“禪讓”的帝位建立宋朝。宋朝相傳了十八個皇帝之后北方的少數民族南下侵擾結果又成了南北混戰的局面。遼與金皆稱帝。元滅金絕宋世。【譯文】北方的遼人、金人和人都建立了自稱皇帝后人滅了金朝和宋朝建立了元朝重又統一了。輿圖廣代。九十年國祚廢。【譯文】元趄的疆域很廣大所統治的超過了以前的每一個朝代。然而它只維持了短短九十年就被農民了。太祖興國大明。號洪武都金陵。【譯文】元朝末年明太祖朱元璋后元朝統治統一建立大明他自己當上了皇帝號洪武定都在金陵。迨成祖遷燕京。十六世至崇禎。【譯文】到明成祖即位后把國都由金陵遷到北方的燕京。明朝共傳了十六個皇帝直到崇禎皇帝為止明朝就滅亡了。權閹肆寇如林。李闖出焚。【譯文】明朝末年宦官專權天下大亂老百姓紛紛以闖王李自成為首的軍攻破北京迫使崇禎皇帝明朝后滅亡。清世祖膺景命。靖四方克大定。【譯文】清軍入關后清世祖順治皇帝在北京登座平定了各地的混亂局面使得老百姓可以重新安定地生活。由康雍歷乾嘉。民安富治績夸。【譯文】順治皇以后分別是康熙、雍正、乾隆和嘉慶四位皇帝在此期間天下太平生活比較安定也比較強盛。道咸間變亂起。始英法擾都鄙。【譯文】清朝道光、咸豐年間發生了變亂英軍戰爭。英、法兩國分別以亞羅號事件和法國神父被殺為由組成聯軍直攻北京。同光后宣統弱。傳九帝滿清歿。【譯文】同治、光緒皇帝以后清朝的國勢已經破敗不堪當傳到第九代宣統皇帝時就被的辛亥了。興廢帝制。立憲法建。【譯文】的辛亥了清朝的統治廢除了帝制、建立了憲法成立了任臨時大。古今史全在茲。載治亂知興衰。【譯文】以上所敘述的是從三皇五帝到建立的古今歷史我們通過對歷史的學習可以了解各朝各代的治亂興衰領悟到許多有益的東西。史雖繁讀有次。史記一漢書二。【譯文】和歷史書雖然紛繁、復雜但在讀的時候應該有次序:先讀《史記》然后讀《漢書》。后漢三國志四。兼證經參通鑒。【譯文】第三讀《后漢書》第四讀《三國志》讀的同時還要參照經書參考《資治通鑒》這樣我們就可以更好地了解歷史的治亂興衰了。讀史者考實錄。通古今若親目。【譯文】讀歷史的人應該更進一步地去翻閱歷史資料了解古往今來事情的前因后果就好象是自己親眼所見一樣。口而誦心而惟。朝于斯夕于斯。【譯文】我們讀書學習要有恒心要一邊讀一邊用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到學習上才能真正學好。昔仲尼師項橐。古圣賢尚勤學。【譯文】從前孔子是個十分好學的人當時魯國有一位神童名叫項橐孔子就曾向他學習。像孔子這樣偉大的圣賢尚不忘勤學何況我們普通人呢,趙中令讀魯論。彼既仕學且勤。【譯文】宋朝時趙中令趙普他官已經做到了中書令了天天還手不釋卷地閱讀論語不因為自己已經當了而忘記勤奮學習。披蒲編削竹簡。彼無書且知勉。【譯文】西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮買不起書但還不忘勤奮學習。頭懸梁錐刺股。彼不教自勤苦。【譯文】晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發拴在屋梁上以免打瞌睡。戰國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。如囊螢如映雪。家雖貧學不輟。【譯文】晉朝人車胤把螢火蟲紗袋里當照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人家境貧苦卻能在艱苦條件下繼續求學。如負薪如掛角。身雖勞猶苦卓。【譯文】漢朝的朱買臣以砍柴維持生活每天邊擔柴邊讀書。隋朝李密放牛把書掛在牛角上有時間就讀。他們在艱苦的里仍堅持讀書。蘇老泉二十七。始發憤讀書籍。【譯文】唐宋八大家之一的蘇洵號老泉小時候不想念書到了二十七歲的時候才開始下決心努力學習后來成了大學問家。彼既老猶悔遲。爾小生宜早思。【譯文】象蘇老泉上了年紀才后悔當初沒好好讀書而我們年紀輕輕更應該把握大好時光發奮讀書才不至于將來后悔。若梁灝八十二。對大廷魁多士。【譯文】宋朝有個梁灝在八十二歲時才考中狀元在金殿上對皇帝提出的問題對答如流所有參加的人都不如他。彼既成眾稱異。爾小生宜立志。【譯文】梁灝這么大年紀尚能成功不能不使大家感到驚異欽佩他的好學不倦。而我們應該趁著的時候立定志向努力用功就一定前途無量。瑩八歲能詠詩。泌七歲能賦棋。【譯文】北齊有個叫祖瑩的人八歲就能呤詩后來當了秘書監著作郎。另外唐朝有個叫李泌的人七歲時就能以下棋為題而作出詩賦。彼穎悟人稱奇。爾幼學當效之。【譯文】他們兩個人的聰明和才智在當時很受人們的贊賞和稱奇現在我們正是求學的開始應該效法他們努力用功讀書。蔡文姬能辯琴。謝道韞能詠吟。【譯文】在古代有許多出色的女能人。象東漢末年的蔡文姬能分辯琴聲好壞晉朝的才女謝道韞則能出口成詩。彼女子且聰敏。爾當自警。【譯文】象這樣的兩個女孩子一個懂音樂一個會作詩天資如此聰慧身為一個漢更要時時警惕充實自己才對。唐劉晏方七歲。舉神童作正字。【譯文】唐玄宗時有一個名叫劉晏的小孩子才只有七歲就被推舉為神童并且做了負責刊正文字的官。彼雖幼身已仕。有為者亦若是。【譯文】劉晏雖然年紀這么小但卻已經來擔當給他的重任要想成為一個有用的人只要勤奮好學也可以和劉晏一樣名揚后世。犬守夜雞司晨。茍不學曷為人。【譯文】狗在夜間會替人看守家門雞在每天早晨天亮時報曉人如果不能用心學習、迷迷糊糊過日子有什么資格稱為人呢。蠶吐絲蜂釀蜜。人不學不如物。【譯文】蠶吐絲以供我們做衣料蜜蜂可以釀制蜂蜜供人們食用。而人要是不懂得學習以自己的知識、技能來實現自己的價值真不如小動物。幼而學壯而行。上致君下。【譯文】我們要在幼年時努力學習不斷充實自己長大后能夠學以致用替效力為謀福利。揚名聲顯父母。光于前裕于后。【譯文】如果你為做出應有的貢獻就會贊揚你而且父母也可以你的榮耀給連祖先增添了光彩也給下代留下了好的榜樣。人遺子金滿贏。我教子經。【譯文】有的人遺留給子孫后代的是金銀錢財而我并不這樣我只希望他們能精于讀書學習長大后做個有所作為的人。勤有功戲無益。戒之哉宜勉力。【譯文】反復講了許多道理只是告訴孩子們凡是勤奮上進的人都會有好的收獲而只顧貪玩浪費了大好時光是一定要后悔的。《三字經》中的故事孟母三遷昔孟子少時父早喪母仉zhang氏守節。居住之所近于墓孟子學為喪葬躃踴痛哭之事。母曰:“此非所以居子也。”乃去舍市近于屠孟子學為買賣之事。母又曰:“亦非所以居子也。”繼而遷于學宮之旁。每月朔shuo夏歷每月初一日望入文廟行禮跪拜揖yi,拱手禮讓進退孟子見了一一習記。孟母曰:“此真可以居子也。”遂居于此。孟母斷機孟母姓仉(zhang)氏孟子之母。夫死狹子以居三遷為教。及孟子稍長就學而歸母方織問曰:“學何所至矣,”對曰:“自若也。”母憤因以刀斷機曰:“子之廢學猶吾之斷斯機也。”孟子懼旦夕勤學遂成亞圣。五子登科《宋史竇儀傳》記載:宋代竇禹鈞的五個儀、儼、侃、偁、僖相繼及第故稱“五子登科”。五代后周時期燕山府(今北京一帶)有個叫竇禹鈞的人記取祖訓教導們仰慕圣賢刻苦學習為人處世不愧不怍。結果他的五個都品學兼后登科及第:竇禹鈞本人也八十二歲高壽無疾而終。當朝太師馮道還特地寫了首詩:“燕山竇十郎教子有義方靈椿一株老丹桂五技芳。”《三字經》也以“竇燕山有義方教五子名俱揚”的句子歌頌此事又逐漸演化為“五子登科”的吉祥圖案寄托了一般人家期望子弟都能像竇家五子那樣連袂獲取功名。黃香溫席昔漢時黃香,江夏人也年方九歲,知事親之理每當夏日炎熱之時,則扇父母帷帳,令枕清涼,蚊蚋遠避,以待親之安寢至于冬日嚴寒,則以身暖其親之衾,以待親之暖臥于是名播京師,號曰天下,江夏黃香孔融讓梨孔融的拿一些梨給孩子們吃,讓孔融先挑,孔融卻挑了一個小的。問他為什么拿小的,孔融回答,自己小,所以應該吃小的,大的給吃。這故事被用作兒童教育的好教材,成為千古美談,它美就美在孔融小小年紀便有如此謙讓風格。孔融(,)東漢文學家。字文舉。魯國(今山東曲阜)人。靈帝時辟司徒楊賜府。中平初(),舉高第為侍御史。后辟司空府為僚屬拜中軍候遷虎賁中郎將。后因忤董卓轉為議郎,出至黃巾軍盛的青州北海郡為相。興平二年()領青州刺史。曹操遷獻許昌征孔融為將作大匠遷少府。因不滿曹操雄詐被奏免官。后復拜太中大夫退居閑職好士待客座上客滿獎掖推薦聲望甚高。終為曹操所忌下獄棄市。孔融著有《隋書經籍志》載《孔融集》卷,已散佚。通行本有《漢魏六朝百三家集孔少府集》卷。孔融文又見嚴可均《全上古三代秦漢三國六朝文全后漢文》其詩又見丁福保《全漢三國晉南北朝詩全漢詩》。蘇洵二十七方才學習蘇洵(~)字明允自號老泉北宋眉山人北宋散文家。在妻子程氏的勸告下歲才開始發奮讀書經過十多年的閉門苦讀學業大進。嘉祐元年攜子蘇軾、蘇轍到汴京以篇文章謁見歐陽修受其賞識由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學故稱他為“老蘇”將他們父子三人合稱為“三蘇”均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精辟語言鋒利縱橫扌卑闔很有戰國縱橫家的風度。著有《嘉祐集》十五卷。。每道工序完成后，應進  行檢查檢驗荷載設計護欄基本試驗的平面尺寸，草坪護欄桿體材料錨固安裝工藝等應與工程上的護欄  致撓度修正系數為隔離設計的所有金屬件，應小升初語文試題及2016.3評論卒：同猝”，突然倏爾：忽然忽：突然兀：突然驟：突然Burn乃之意，這句簡潔的英文用白話怎么翻譯？“沒什么比寒冷更能人的”，確實這樣的翻譯法也可顯示原話的雋永之處，但稍嫌冗瑣，所以有人翻為“寒冷灼人”，看起來簡單明了得多，不是嗎？而這就用到了文言文的語法。用熱浸鍍鋅處理。