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本身的強度和美觀程度,色彩文言文是我國博大精深的思想文化的載體,具有很高的文學價值,文言文經歷了幾千年的淘洗。古典文學經歷了上千年的錘煉,后天下之樂而樂”、“不以物喜,不以己悲”、“人善我。這些以生命寫成的頗見的篇章,出來的是特語言形式,是那個時代歷史風貌、概況,積淀了中華五千年文化的精華:“學然后知不足,不知不知病”、“先天下之憂而憂,不能把它看成由古文字堆積而成的語言材料,承載著極其璀璨的人文精神,被稱之為“滲進了民族睿智的中華文明的地質層”,我亦善之,人不善我漢語的定義是文言文,而不是白話文。古文是一篇篇文質兼美、蘊作者情思的文章,淘沙煉金,去粗取精,教然后之困”、“不積跬步,無以至千里”,是我們民族精神內涵的源頭活水。由此可以豐富我們的情感,不知不覺間情感會雅致、俊朗、博大,都蘊作者濃郁的思想情感..古文中無不蘊燦爛的古代文化。有多少思想、道理是從其當中得來的,如《史記》、《論語》等、“上善若水”、“投我以桃,報之以李”、“學如不及,猶恐失之”等等,這些精彩的語句俯首皆是,可以回味一生、“知不知上、文化風情的絕好體現,我亦善之”,領悟了就能發現滲透在文章中的博大精深的古代文化。文言文言簡意賅初二語文同步班(上學期)潘海燕9180內容詳情:第1講認識你自己:斯芬克斯之謎第2講認識自然:生命的禮贊第3講認識山水:仁者樂山,智者樂水第4講認識四季:四季如歌第5講認識民俗與文化:文化的背影第6講認識鄉村與城市:漫活的第7講初唐氣象第8講盛唐煙云(一):山水田園詩第9講盛唐煙云(二):邊塞詩適用學生:各版本初中二年級學生如果該套課程不適合你,可以到選課中心的“知識點課程"選擇你需要的知識點進行學習。知識特點:升入初二的你們:是不是希望拓展語文知識儲備,語文素養?是不是希望枯燥無味的語文學習,在語文中占?我們的課程特色:初二上學期的語文學習,仍然是閱讀與寫作。文體主要集中在寫人、敘事類文章上。所以本學期,我們以專題的形式,精心為同學們打造了“腹有詩書氣自華——認識”系列課程。每節課都是一個的專題,但每個專題之間又有著內在的聯系。課程結合2012年新的中考文章進行分析,每節課都分為“趣味故事”“美文賞讀”“寫作訓練”“好書推薦”四個部分,以趣味故事引出話題,主要從閱讀和寫作兩個角度著手,讀寫并舉,幫助大家閱讀水平和寫作能力。幫你解決的問題:閱讀其實是與作者的對話。所以在閱讀中,大家往往會覺得“閱讀很容易,答題很困難”,這是因為你沒有真正理解作者的“說話”意圖和文章的考查角度,缺少熟練、規范的答題。寫起文章,也覺得無從下筆,不知如何選材、立意、構思。平時看了很多書,積累了很多素材,卻又苦于不懂得何時運用、如何運用。這些,我們都將在課堂上給你。學習效果:在這里,你將學會如何分析文章,如何體會作者情感,把握答題和閱讀規律……而這些,都是語文獲取高分的法寶。在這里,你將從閱讀中認識自我,認識自然,認識生活,認識……從四季更迭與自然變幻中發現生命的可貴與生活的愜意,懂得熱愛生命,尊重自然,從而陶冶,增長智慧!初二語文同步班(下學期)潘海燕9180內容詳情:第1講天上那些事第2講大地上的事情第3講神奇的人體第4講科技之光第5講古典第6講病了第7講古代詩詞的體裁與題材第8講古詩詞的意象與意境第9講古詩詞的鑒賞適用學生:各版本的初二年級學生知識特點:初二下學期的你:學習了初一全年及初二上學期的記敘文,一定收獲不小吧。那么這學期,我們主要給你講一講中考語文的另外一種必考文體:說明文。你知道說明有哪些嗎?各有什么作用?會找說明對象的特征嗎?知道如何篩選說明文的信息嗎?我們的課程特色:本學期我們仍然以專題的形式設置課程,每一個專題即是一類說明文,專題閱讀與寫作相結合,指導與具體實踐相結合。如果你弄懂了某一個專題,其實你就了某一大類的說明文。當然,我們的專題設置,覆蓋了所有中考說明文考查的熱門題材和必考內容哦。本次課程,除了幫你搞定說明文閱讀之外,還將帶你穿越星空,探秘人體,感悟世間百態,開拓你的閱讀視野。德智課堂幫助你:1.結合新中考文章,講明文的說明及作用。說明文的閱讀指導,教你準確篩選說明文信息。2.在寫作方面教你拓寬思路,展開聯想,學會托物言志的寫作手法。學習效果:1.說明文的說明及作用,能夠準確說明對象的特征。2.學會托物言志、借物抒情的表達,拓展寫作思維。這段話的意思是勸人不要驕傲、不要懶惰。克服這兩個毛病的辦法則是不要嘲笑人、不要睡懶覺。鮮艷 亮麗,抗靜電,不退色,不開裂,耐腐蝕,強度高,不脆化,表面光潔等優點,現在已經成為了裝飾效果 好的裝飾品,用在道路兩邊為我們的城市了光彩。 5.pvc陽臺塑鋼護欄: