關鍵詞 |
景觀園林校園雕塑,普通景觀園林校園雕塑,傳統景觀園林校園雕塑,耐用景觀園林校園雕塑 |
面向地區 |
全國 |
校園雕塑是物質化了的精神載體，它是校園文化的載體，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。
動物的形象大為豐富，數量繁多，獅子、麒麟、龍龜、牛、馬等各種不同動物的形象。雕塑手法形象寫實、生動。
由于中國動物雕塑起源于工藝美術，因此大部分動物雕塑作品具有很強的裝飾性和實用性；注重動物形態刻畫，并對塑像加彩，塑繪結合，互相補充，使得作品具有和繪畫一樣的美感和欣賞價值；注重以形傳神，以凝練的動物雕塑語言，表現高度的意象美。
動物雕塑不是隨隨便便就可以使用的，我們需要結合環境、結合使用者的各種心理效應來處理。比如在兒童玩耍的公園之中，安裝猴子、馬、羊、鹿、兔子等動物雕塑；在單位大門安裝獅子雕塑；在廟宇中使用龍雕塑等等……
再者就是文化傳統等因素給定的特殊含義。還是說獅子雕塑，在中國的文化傳統中，獅子可以趨吉避兇，是門神。
動物雕塑的意義?
動物是我們這個世界的一份子，隨著時間的不斷推移，從古至今關于動物的故事和體驗，各種動物在人們的心里有著完全不同的心理感受。
再者就是文化傳統等因素給定的特殊含義。還是說獅子雕塑，在中國的文化傳統中，獅子可以趨吉避兇，是門神。因此，我們需要考慮第三個因素：動物雕塑所具有的特定含義。
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