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校園石雕中，動物石雕其實是比較少的，大部分的石雕動物以一種寓言，寓意，象征等形式來存托學生需要有的精神面貌和行動。常見的動物石雕有以下幾種：牛，自古是以勤勞為，牛是人類的好朋友，農業方面給予人類很多的幫助，特別是在生產力低下的古代，人們對于牛的敬重是的，它有的力量，但是有著溫順的性格，吃的很差，但是干活卻不差，后面魯迅先生寫的“俯首甘為孺子牛”更是把牛的特性，牛的無私的精神表現的。
馬，常常與之聯系起來的詞有馬到成功，萬馬奔騰，前者表達的是一種對于成功的追求，對于學生來說，成功是對于未來的一種期盼，所以人們在祝愿別人的時候也會用到這個詞。萬馬奔騰，這個詞主要是解釋了學校的一種爭先恐后，不甘落后的場景，用馬的奔跑狀態來形容學校學習方面的狀況，讓人有一種想一馬當先的沖動。鯉魚，人們常用的是鯉魚躍龍門，這是對于考試可以通過走向人生康莊大道的一條路，學生也可以自寓為鯉魚，期盼著越過龍門的那一跳。
石雕豬對于大家來說并不陌生，石雕豬的性格很溫和，并且外表圓滾滾地給人感覺很憨厚。石雕豬是中國古代生肖屬相中排第十二的生肖，它代表著，隨和、忠誠，勇敢。在民間傳說，豬是有福氣的動物，其肥頭大耳，腰圓體闊，正是體現著財富，因而豬被稱為是“福豬”，肥胖的豬， 在古代意味著財富和生育，代表女性，在傳統觀念中，是福厚與興旺的象征，因而有了“家有肥豬，肥屋祥瑞”，同時一臉憨態可掬給人一種心情舒暢，高枕無憂的感覺。
