麒麟常裝飾在古建筑的照壁、柱礎、門扇、牛腿等處，是中國傳說中的瑞獸，《禮記》里的四靈之一。它的出現意味著治亂和盛世，據傳孔子出生前，有麒麟在他家的院子里“口吐玉書”，書上寫道“水精之子，系衰周而素王”，麒麟是仁慈之獸，懲奸除惡保護好人。好人按奉保護之，惡人供奉反懲處。

人類為什么要表現動物？這和人類關照自然的方式關聯甚大。人作為動物的一種，對和他迥異同時又相似東西的關注度自然會更高。因為迥異，所以覺得神秘，所以敬畏崇拜，這就是圖騰崇拜尤其是動物圖騰崇拜的起因。

隨著對動物的日趨了解，人類開始根據它們的特性賦予各種意義，慢慢地，單純的敬畏衍伸出其他含義，比如祈愿、寄望。發展到，甚至開始組合各動物的特征，虛構出更加代表各種美好的動物來，龍、鳳、麒麟等都是代表。歸根到底，動物就是人自身以及其愿望的一種表現、象征。

石雕十二生肖搭配天干、地支以及時辰，組成了古代紀年方式，并且流傳至今。 十二生肖文化對于國人的生活息息相關,每年都有不同的生肖屬性,各自有著美好的寓意,別出心裁設計，多款形態各異十二生肖石雕有著千百種圖案,動物石雕十二生肖現代動物雕塑和以前的動物雕塑是不太一樣的，不僅在作品的新舊程度方面，在設計元素的融入，設計水平，設計文化的滲入方面都有了太多的改變 。

校園石雕中，動物石雕其實是比較少的，大部分的石雕動物以一種寓言，寓意，象征等形式來存托學生需要有的精神面貌和行動。常見的動物石雕有以下幾種：牛，自古是以勤勞為，牛是人類的好朋友，農業方面給予人類很多的幫助，特別是在生產力低下的古代，人們對于牛的敬重是的，它有的力量，但是有著溫順的性格，吃的很差，但是干活卻不差，后面魯迅先生寫的“俯首甘為孺子牛”更是把牛的特性，牛的無私的精神表現的。

象，象其實寓意相，丞相之意，人們用象來寓意以后可以在官場上有很高的成就。當然，大象的含義并不僅僅拘于此，大象有平安，祥和之意，主要是寓意人們做事需要寬容，做人要和氣，方可有大成就。飛鳥石雕，這一部分主要體現的作品有白鴿，象征和平，凸顯和平的重要性的時候，也是一種變相的呼吁和平的方式。啄木鳥石雕，特的外觀非常有觀賞性，是樹木的好朋友。鷹，鷹的自由自在，無所畏懼，讓人更覺得世界的寬廣。

龍，龍是中國的圖騰，很多中國人都是以龍的兒女自稱，可以看出來，龍雖然是虛擬的，但是對中國的影響還是非常大的，可以這么說，龍是中國人心中的祖先，被人稱之為中國龍是非常值得高興的事情，校園之所以擺放龍，就是告訴學生們，他們是龍子龍女，給予他們更高的起點，可以讓他們在自信心上有很大的提升。
馬，被認為是聰明、忠誠、勇敢而耐勞的動物，具有、飄逸、優雅的氣質。 石雕馬在中華民族的文化地位，具有一系列的象征意義，自古以來馬就是人類的朋友伙伴，與人類的發展息息相關。正因如此，人們通過制作不同形態的石雕馬雕塑來表達某種特別的意義，或者是寄托心中對某些事情美好結果的一個期許，所以石雕馬的寓意更是不言而喻。
動物的形象大為豐富，數量繁多，獅子、麒麟、龍龜、牛、馬等各種不同動物的形象。雕塑手法形象寫實、生動。由于中國動物雕塑起源于工藝美術，因此大部分動物雕塑作品具有很強的裝飾性和實用性;注重動物形態刻畫，并對塑像加彩，塑繪結合，互相補充，使得作品具有和繪畫一樣的美感和欣賞價值;注重以形傳神，以凝練的動物雕塑語言，表現高度的意象美。