塑石假山是近年來流行的趨勢，目前運(yùn)用于各種場所，農(nóng)家樂，游樂園，景區(qū)，農(nóng)家樂，以及個(gè)人庭院，都運(yùn)用廣泛，甚至解決了真石假山不能解決的地形問題，幾乎成為了做假山的材料，我公司的師傅有著豐富的施工經(jīng)驗(yàn)，師傅都有大工地上萬平方的施工經(jīng)驗(yàn)，部分師傅也出國進(jìn)行施工過。

塑石假山的主要原料是鋼筋混凝土，而導(dǎo)致塑石假山開的直接原因就是混凝土。塑石假山成型后，在早期抗拉強(qiáng)度尚未充分。形成以前，由于混凝土的濕脹干縮、化學(xué)減縮、熱脹冷縮等原因產(chǎn)生了收縮，受約束的水泥混凝土往往會(huì)產(chǎn)生縫大體積塑石假山由于結(jié)構(gòu)尺寸大，水泥水化熱引起的塑石假山體內(nèi)溫度升高，熱量不易及時(shí)散發(fā)而形成較大的溫度差異，較大的溫度變化和差異引起混凝土體積的變化，由于塑石假山各部位不同程度地受到約束，不能自由伸縮，當(dāng)溫度變形產(chǎn)生的拉應(yīng)力大于水泥混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)，便產(chǎn)生了縫，欲消除縫，從減少水泥混凝土干縮著手。

盡量降低塑石假山景觀的造價(jià)，讓項(xiàng)目產(chǎn)品更具市場競爭優(yōu)勢是每個(gè)假山制作企業(yè)都要考慮的事。產(chǎn)品設(shè)計(jì)中除了充分滿足景觀作品的技術(shù)性能指標(biāo)外，大限度地降低成本也是很重要的，它是推廣應(yīng)用項(xiàng)目很重要的因素。那么如何降低塑石假山景觀的造價(jià)呢？
（1）合理地進(jìn)行強(qiáng)度設(shè)計(jì)和確定整體塑石景觀的尺寸和結(jié)構(gòu)，從而節(jié)省原材料。合理的設(shè)計(jì)既能后期的效果，節(jié)約時(shí)間，也能省工省料，終降低項(xiàng)目的成本。
（2）在滿足景觀效果要求的前提下，盡量使用價(jià)格低的原材料。技術(shù)人員的情況下，采用水泥制作的塑石假山是比較合適的選擇。玻璃鋼型假山及GRC假山需經(jīng)過充分的論證，核實(shí)造價(jià)的情況下，再進(jìn)行施工，避免后期的維護(hù)費(fèi)用。市場中也出現(xiàn)了很多的水泥添加劑，這些添加劑能優(yōu)化水泥的功能，但實(shí)際效果需進(jìn)行驗(yàn)證，效果的情況下使用，能降低塑石假山的材料成本。
（3）盡量簡化塑石假山制作的工藝程序，工藝方法和生產(chǎn)設(shè)備，提高施工效率。噴漿劑、扎網(wǎng)機(jī)、自動(dòng)噴色機(jī)等工藝的熟練使用大大節(jié)省了成本，降低了項(xiàng)目的總造價(jià)。
（4）降低產(chǎn)品造價(jià)的前提是符合要求，偷工減料只會(huì)流失客戶，也為后期的項(xiàng)目的使用造成隱患。的施工管理人員是非常比較的，做到監(jiān)管到位、合理施工，也是降低造價(jià)的體

屋頂荷載限制下，水泥塑石假山以輕質(zhì)優(yōu)勢脫穎而出。成都某商業(yè)綜合體屋頂，我們采用輕量化水泥配方（密度僅為傳統(tǒng)石材的 60%），打造 5 組 “云狀” 塑石景觀，搭配景天科植物與雨水收集系統(tǒng)。鋼筋骨架經(jīng)荷載計(jì)算優(yōu)化，表面做防水涂層處理，成功在屋頂構(gòu)建 “空中山林”，規(guī)避了真石景觀的超重風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn) “雨季儲(chǔ)水、旱季灌溉” 的生態(tài)循環(huán)。

文旅項(xiàng)目中，水泥塑石假山是文化轉(zhuǎn)譯的載體。貴州某民俗景區(qū)需還原 “苗嶺山魂”，我們以當(dāng)?shù)乜λ固氐孛矠殪`感，用水泥塑造 10 米高 “懸石飛瀑”，表面嵌入苗族圖騰浮雕，結(jié)合山體鏤空設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)夜間光影秀，將鋼筋水泥轉(zhuǎn)化為講述民族故事的立體舞臺(tái)。項(xiàng)目落地后，成為景區(qū)非遺文化展演的核心場地，游客停留時(shí)間延長 1.5 小時(shí)。

校園景觀中，水泥塑石假山可兼具美育與科普功能。某中小學(xué)的生物實(shí)踐園，我們打造了 “地質(zhì)演化長廊”：水泥塑石依次呈現(xiàn)沉積巖、火成巖、變質(zhì)巖的肌理特征，山體嵌入巖層剖面展示窗，搭配可觸摸的化石浮雕。學(xué)生可通過觀察山體紋理、參與 “人工降雨模擬” 實(shí)驗(yàn)，在山水景觀中學(xué)習(xí)地理與生態(tài)知識(shí)，讓水泥雕塑成為會(huì) “說話” 的教科書。