關(guān)鍵詞 |
福建石雕人物,天津石雕人物,甘肅石雕人物,石雕人物價(jià)格 |
面向地區(qū) |
全國 |
按照雕琢的內(nèi)容分
1、孩童雕塑:以孩童為雕琢目標(biāo),首要有石雕和銅雕兩種。通常用于表達(dá)一種童真、童趣,常常用于公園、游樂場和城市景象雕塑當(dāng)中。
2、名人雕塑:以國內(nèi)外各大名人為雕琢目標(biāo)的雕塑。首要用作紀(jì)念性雕塑,作為大家對(duì)名人的一種仰視和回憶。
3、古代人物雕塑:這一有些雕塑首要以古代人物為目標(biāo)雕琢,通常用于城市景象雕塑當(dāng)中,反映社會(huì)生活、表達(dá)某種積極向上的情感。
紀(jì)念性人物雕塑:紀(jì)念性人物雕塑多以前史巨人或許對(duì)國家對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人為主,多用于城市建設(shè),學(xué)校展開等公共場合中。
佛像人物雕塑:佛像人物雕塑首要以我國、古印度釋教人物為主,多用于家庭供奉,公司供奉以及城市建設(shè)中。
主體性人物雕塑:主題性人物雕塑多用于城市公園與花園建設(shè)中,而且以五光十色的主題性質(zhì)深受市民喜歡。
裝修性人物雕塑:裝修性人物雕塑如其稱號(hào)即是起到裝修效果的雕塑,常常會(huì)用于公司、餐飲、學(xué)校等公共場所擺放。
石雕人物雕塑在中國具有悠久的歷史,且并不因時(shí)代和社會(huì)及國家的更替而中斷。人物雕塑在西方國家歷史也很悠久。從古希臘、羅馬到中世紀(jì)、文藝復(fù)興及17、18、19世紀(jì),直到20世紀(jì),幾乎遍及各國的大小城市,成為城市建設(shè)及其文化的重要組成。西方人物雕塑就是歐洲北美等地區(qū)的人物雕塑,早的雕塑主要是在人類生活和勞動(dòng)當(dāng)中為創(chuàng)作工具同時(shí)也在創(chuàng)作雕塑藝術(shù),經(jīng)過長時(shí)間的演變過程才有了現(xiàn)代的西方人物雕塑,表現(xiàn)出人類對(duì)于藝術(shù)的向往。石雕西方人物、歐式人物雕塑一般都半裸或的軀體,半落的衣衫,既展示了的美,又有所遮蔽 ,有所節(jié)制。它讓人們注意力于人物的內(nèi)在神韻,而不僅外在的,這的確是高超藝術(shù)手法。西方人物形象,是按照人的身體比例美學(xué)來塑造的。
人物雕像主要都是對(duì)名人和一些有貢獻(xiàn)有代表性的人物進(jìn)行雕塑。除了雕塑外,還有很多的人物浮雕,浮雕是依附在平面上,在平面上雕刻出一些凹凸起伏的人物形象。名人雕塑和名人浮雕在公園或是紀(jì)念館等地方作為精神引導(dǎo)而大量被人們推崇。
雕塑藝術(shù)就是以其特的藝術(shù)形式,展現(xiàn)了不同時(shí)代的風(fēng)貌與格調(diào)。雕塑風(fēng)格的演變與豐富同時(shí)也是時(shí)代演變的產(chǎn)物;石雕人物的象征性:每個(gè)國家都有其自身的文化與歷史背景,石雕人物則是以其雕塑的內(nèi)容和形式,體現(xiàn)了其所在國家及所在環(huán)境的特征。
古代人物石雕的人物是以古今中外的各種人物為造型的雕塑藝術(shù),指用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質(zhì)材料創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)人物形象。借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。石雕人物是人類的精神產(chǎn)品,也是文化的組成部分;文化的內(nèi)涵決定這石雕人物的形式,石雕人物的形式也豐富著文化的內(nèi)涵石雕人物的人文性:任何一個(gè)國家,都有其發(fā)展的自身規(guī)律。
我國的文化決定著我們的人物雕塑大多數(shù)是以真人實(shí)物為模板雕刻出來,并不像美國、英國那樣,是在藝術(shù)和想象之下塑造出來的。這也充分的說明我國是以含蓄真實(shí)美的手法來表現(xiàn),缺點(diǎn)就是略顯呆板,不過在一定程度上讓一個(gè)城市或是縣城活了起來,因?yàn)檫@些矗立于各個(gè)城市大街小巷的人物雕塑,不僅美化環(huán)境,還為我國做出功勛偉績的人物塑造了形象,在某種意義上延續(xù)了我國的歷史文化。
古人雕塑更加方便了群眾瞻仰和緬懷革命先烈,再現(xiàn)了一些革命事跡。讓現(xiàn)代人更了解古代的事,對(duì)古代人流傳下來的精神加以繼承和發(fā)揚(yáng),同時(shí)為青少年一代提供了革命傳統(tǒng)教育場所?,F(xiàn)在名人雕塑的意義一樣對(duì)現(xiàn)代人有一種教育意義。對(duì)現(xiàn)代人的思想和觀念都有著很深的意義,讓現(xiàn)代人更加清楚的了解到這些名人是如何成功的,他們?cè)诔晒Φ谋澈蟾冻隽吮葎e人多多少的汗水,讓青少年更好的認(rèn)識(shí)成功是多么的不易,幸福生活來的是多么的不易,從而激勵(lì)他們不斷向上,進(jìn)取。
人的形象大為豐富,數(shù)量繁多,出現(xiàn)了武士、侍從、伎樂、舞人等各種不同社會(huì)地位的形象,在反映社會(huì)生活方面前進(jìn)了一步,雕塑手法逐漸擺脫程式化,形象寫實(shí)、生動(dòng)。