學苑教育是學術期刊嗎？是什么級別的刊物？
《學苑教育》是經國家新聞出版署批準公開發行的教育類期刊，核心資質信息如下：
刊號信息：持有國際標準連續出版物號（ISSN 1674-179X）和國內統一連續出版物號（CN 13-1386/G4），其中 CN 號前綴 “13” 對應河北省，符合國內期刊編碼規范。
主管主辦單位：由學苑新報社主管并主辦，部分信息顯示其聯合河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心共同運營，屬于具備背景的正規出版主體，無 “一號多刊” 或 “非法出版” 記錄。
創刊歷史與出版周期：創刊于 2008 年，目前以半月刊形式出版（每月 2 期），郵發代號 18-340，可通過郵政系統訂閱，進一步佐證其正規性。
2. 學術定位與內容方向：聚焦基礎教育研究
該刊明確以 “服務基礎教育工作者” 為核心定位，內容符合學術期刊的核心特征：
讀者與作者群體：主要面向中小學教師、教研員及教育管理者，刊載論文多來自一線教學實踐或區域教研項目，作者單位以公立學校、教育研究機構為主。
欄目設置與文獻類型：常設 “教學探索”“德育研究”“課題成果”“教育管理” 等欄目，2024 年中國知網數據顯示，其年刊載文獻量約 1800 篇，文獻類型以學術論文為主，占比超 95%，極少收錄非學術類資訊。
學術交流功能：期刊通過專題策劃（如 “新課標實施案例”“雙減政策實踐”）推動教育理念傳播，2025 年 8 月新刊期還增設 “教育數字化” 專欄，體現對學術熱點的響應。
3. 數據庫收錄：主流平臺全文收錄
是否被學術數據庫收錄是判定學術期刊的關鍵指標，《學苑教育》的收錄情況如下：
核心數據庫覆蓋：已被中國知網（CNKI）、萬方數據、維普網三大核心數據庫全文收錄，且在國家圖書館、上海圖書館均有館藏，符合 “學術期刊基本收錄標準”。
遴選數據庫認可：同時入編 “中國核心期刊（遴選）數據庫”，該數據庫雖非核心目錄，但屬于學術期刊質量的基礎篩選體系，進一步說明其學術屬性被行業認可。
文獻計量指標：根據 2025 年 4 月學術點評數據，其影響因子在 0.02-0.106 之間波動（文化科學領域），總被引次數累計超 5000 次，雖低于核心期刊水平，但顯著非學術類教育刊物。
主營產品: 期刊,論文,報紙
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