教育是針對特殊群體學生，實施教育矯治、幫助他們回歸普校、回歸家庭、回歸社會的特殊學校。這種教育類型過去稱作“工讀教育”，現在叫教育。教育是有別于普通教育、有別于特殊教育、有別于司法監所，用教育矯治手段來預防青少年違法犯罪的特殊類型教育。
高興是積極情緒，家長應對孩子的這種情緒給予認同和鼓勵，但是，如果孩子的情緒控制不好，興奮難抑，就容易做出在公共場合大喊大叫等破壞公共秩序的行為，,甚至被人認定為不懂文明禮貌的“熊孩子”。所以，父母在日常生活中要對孩子加以引導，幫助孩子控制自己的情緒。
孩子年齡尚小，對情緒的控制能力很弱，所以當情緒產生的時候，他們往往會采取一些不恰當的發泄方式，比如打人、罵人、大喊大叫、摔東西等。父母應加以引導，為他們提供一些良性的發泄渠道，比如畫畫、唱歌、寫日記等。
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