網絡直播間整體裝修
(1)網絡直播間燈光設計
燈光系統設計
燈光布置要求能滿足教學實錄、直播等活動的需要。合理配置一定數量LED燈及相應硅箱、調光臺等設備。整體燈光系統可自由調節角度，使調光更靈活方便。以后可以擴展升級為可移動式，使調光靈活方便并且以后可自由升級。
燈光子系統設計說明：
網絡直播間燈光的有關技術參數
度值：距地面1.5垂直距離，照度達到1500LX
色溫：光源的相關色溫達到3200K
顯色指數：Ra值＞90
用電總功率17500W采用三相四線線制，380V/220V，50HZ
電纜線為阻燃電纜，地面距燈的高度不低于2 .6m，燈與吊掛裝置的高度為85cm
室燈全開時無眩光，不刺眼：室內溫度1小時之內上升不到1度
網絡直播間燈光系統設備：
1、整體燈光系統，整體燈光系統調節燈光的角度，使調光更靈活方便。因考慮房間的寬度較寬，所以配置四根固定軌，使調光靈活方便并且以后可自由升級。
2、采用環型布光法，其照度均勻，無明顯交叉陰影和眩光，且發光面積大，使輪廓明顯，畫面有縱深感，人物立體感強，畫面清晰自然，色彩絢麗。
3、背景光：采用LED燈做背景燈，將幕布均勻照亮，光效細膩，沒有明顯交叉陰影。
4、逆光：采用LED燈做逆光，使輪廓明顯，人物更豐富自然，且立體感強。
5、主光：主持人前用聚光燈做主光，使主持人面部光線均勻，畫面清晰自然。并配置1m恒力鉸鏈，使調光更靈活方便。
6、側付光：主持人左右各有LED冷光燈做側付光，以柔化主光照不到的死角、陰角并柔化主持人頸部陰影。
從整體布光來說，背景、輪廓光強，使畫面有縱深感，背景照度均無明顯交叉陰影，利于節目制作，中心照度均勻，符合網絡直播間的標準。
為滿足節目制作的效果和延長光源壽命，LED燈全部采用進口燈珠（
燈具
此類燈光主要用于輔助類光及背景光的照明
型 號：TC-PD100
功 率：100W
色 溫：5600K/3200K(需通過色溫片轉色溫)
顯色指數：Ra≥95
產品類型：柔光型
反光板：進口高亮度鏡面鋁板
1.網絡直播間裝修
1)裝修標準：
本工程按現行國家頒發的質量驗收標準，設計達到“優良”的質量標準。相關標準如下：
① 網絡直播間隔聲門、窗標準采用《國家廣電部部頒標準GYJ26-86直播間的混響時間及頻率特性》；
② 網絡直播間噪聲控制標準采用《國家廣電部部頒標準GYJ42-89“廣播電視中心技術用房容許噪聲標準”》；
③ 網絡直播間混響時間標準采用《國家廣電部部頒推薦標準GYJ27-86“室堂混響時間及頻率特性”》；
④ 網絡直播間防火標準采用《國家廣電部部頒標準GYJ33-88 “廣播電視工程建筑設計防火標準”》；
⑤ 網絡直播間空調、照明標準采用《國家廣電部部頒標準GYJ43-90 “廣播電視中心技術用房環境要求（溫度、濕度、照度）”》；
⑥ 網絡直播間電氣安裝標準采用《電氣裝置安裝工程施工及驗收標準規范》GBJ232-82；
⑦ 網絡直播間管線布線標準采用《建筑與建筑群綜合布線工程施工及規范》GB50312-2000；
⑧ 《建筑施工安全檢查評分標準》JDJ88-99；
⑨ 《建筑施工高處作業安全技術規范》JGJ80-91；
⑩ 《施工現場臨時用電安全技術規范》JGJ46-88；
? 《聲學手冊》；
? GB50034-2004 【建筑照明設計標準】；
? GB50303-2002 【建筑電氣工程施工質量驗收規范】；
? 《電氣裝置安裝工程施工及驗收標準規范》GBJ232-82；
? 采暖通風與空氣調節設計規范GBJ19-87；
? 建筑設計防火規范(修訂本)GBJ16-87；
? 國家標準《采暖通風與空氣調節設備噪聲聲功率級的測定--工程法》GB 9068；
? GYJ25-86《室堂擴聲系統的聲學特性指標》；
? BG/4959-95《室堂擴聲特性的測量方法》；
根據用戶需求，在裝潢之前要先做聲學設計，聲學設計分建聲設計及電聲設計兩部分部分網絡直播間聲學設計主要是噪聲控制和混響時間控制。
網絡直播間，虛擬直播間，校園直播間常規隔聲和吸聲處理
為了滿足錄音/攝像和安靜地需要，環境噪聲的控制也是建聲設計中考慮的一項重要課題。環境噪聲來源于周圍的空調機房（應采取防震措施）、環境噪雜聲、空調出風口的噪聲（應采用消聲器）、安全指示燈、燈光系統和擴聲系統的噪聲。為此，隔墻采用至少240mm厚的雙層隔聲磚墻分隔；此外，在后墻等表面還需采取適當的吸聲措施。
建聲設計與裝潢藝術達到完整、和諧的統一
建聲設計為了滿足廳堂的聲學特性要求，往往在各墻面的處理上與裝潢的藝術效果要求會發生矛盾。這種矛盾只有在室內裝潢與建聲設計處在同一承包單位時，通過承包單位的內部協調可獲得統一解決。
防火、防霉、防蛀和考慮
建聲材料是、防火、防霉、防蛀的材料。使用的木板材料其表面應涂上防火涂料，以確保安全。
校園直播間和電商直播實訓室通常是在學校中設立的用于直播和電商直播教學的設施。這些設施通常配備了的直播設備和技術，以便學生進行實踐操作和技能提升。
總之，校園直播間和電商直播實訓室是學校為了培養具有直播和電商直播相關技能的人才而設立的設施，為學生提供了實踐操作和技能提升的機會，同時也為學校提供了培養相關人才的重要平臺。
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