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供應(yīng)商	武漢市黃陂區(qū)文澤培訓(xùn)學(xué)校有限公司店鋪
認(rèn)證
報(bào)價(jià)	面議
培訓(xùn)形式	工作日班
學(xué)校名稱(chēng)	武漢文澤學(xué)校
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)	一年
關(guān)鍵詞	武漢高三復(fù)讀,武漢高考可以復(fù)讀幾年,高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪里好,復(fù)讀一年學(xué)費(fèi)多少
所在地	湖北武漢黃陂紅寨村愛(ài)帝時(shí)尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

治校——
湖北教育家
武漢市校長(zhǎng)
汪玉明擔(dān)任總督學(xué)
名師執(zhí)教——

文澤學(xué)校師資力量雄厚，擁有多名來(lái)自襄陽(yáng)五中、武漢市部分省中學(xué)的教師。他們?cè)谥袑W(xué)常年從事教研組長(zhǎng)和班班主任等工作，教學(xué)功底深厚，備考經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)新高考把握，培養(yǎng)了眾多大學(xué)的高材生，桃李滿(mǎn)園。
文澤學(xué)校的教師們以身作則，具備高尚的師德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)校實(shí)施全職教師坐班制，大多數(shù)老師選擇住在學(xué)校，以便于隨時(shí)為學(xué)生提供學(xué)業(yè)和生活上的指導(dǎo)與幫助

高考復(fù)讀是指高考失敗后，再次參加高考，重新備考并予以通過(guò)的過(guò)程。通常，高考復(fù)讀是指在高中畢業(yè)后，因高考成績(jī)不理想而選擇再次參加高考，或在工作幾年后決定重新備考高考，獲取更好的高考成績(jī)，從而爭(zhēng)取更好的大學(xué)錄取機(jī)會(huì)。高考復(fù)讀需要考生全身心地投入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)高考考點(diǎn)的掌握，鞏固知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力，以期在考試中取得理想的成績(jī)。高考復(fù)讀的成功與否取決于考生的毅力、決心和努力程度。

武漢文澤高考復(fù)讀學(xué)校提供的復(fù)讀課程，幫助學(xué)生提高高考成績(jī)。學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師組成，他們會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生克服困難，取得更好的成績(jī)。

武漢文澤高考復(fù)讀學(xué)校老師
（物理老師）
熊楊爽，男，1964年出生，1984年參加工作、中學(xué)物理正教師、曾任襄陽(yáng)五中物理教研組長(zhǎng)、襄陽(yáng)五中物理奧賽總教練、襄陽(yáng)市物理學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、湖北省物理學(xué)會(huì)中等教育常委。
當(dāng)班主任30多年，連續(xù)擔(dān)任5屆（15年）襄陽(yáng)五中奧賽A班班主任、送走高三畢業(yè)生21屆、所教學(xué)生有50多人考入北大清華。
輔導(dǎo)5屆奧賽學(xué)生參賽，共有17人次學(xué)生獲物理奧賽國(guó)家一等獎(jiǎng)，兩人次獲決賽銅牌，一人次銀牌。
多次榮獲襄陽(yáng)市教師湖北省教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 2019年獲“荊楚好老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

武漢文澤高考復(fù)讀學(xué)校老師

（語(yǔ)文老師）
徐德強(qiáng)，男，，1964年9月10日生，漢族。湖北省教師（第七批，2005年），正教師，三級(jí)崗位在聘者，湖北省省級(jí)骨干教師，湖北省語(yǔ)教師。1987年6月分配到湖北師范大學(xué)工作，1992年2月調(diào)入襄陽(yáng)市第五中學(xué)。工作36年，擔(dān)任高中班主任28年，年年被評(píng)為班主任，先后培養(yǎng)了曾重、楊曉君等15位學(xué)生考入清華北大。1996年～2016年擔(dān)任襄陽(yáng)市第五中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，其中2004年～2006年兼職襄陽(yáng)市語(yǔ)文教研員，2004年7月到香港中文大學(xué)參加中國(guó)傳統(tǒng)文化研修。多次擔(dān)任湖北省語(yǔ)文課、襄陽(yáng)市語(yǔ)文課評(píng)委，襄陽(yáng)市推薦湖北省教師評(píng)審評(píng)委和襄陽(yáng)市正教師評(píng)審評(píng)委，還參與了湖北省教育廳組織的語(yǔ)文新教材的較審工作。36年來(lái)，除了搞好教育教學(xué)工作外，還積極參與教研教改活動(dòng)，先后在中文核心期刊上發(fā)表論文11篇，省地級(jí)刊物發(fā)表論文10篇，論文獲、省級(jí)、地級(jí)一二三等獎(jiǎng)30篇。主編校本課程巜學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評(píng)》《襄陽(yáng)五中“名言警句”集錦》，多年擔(dān)任湖北省通用的教輔資料《狀元橋》的主編。指導(dǎo)青年教師成效顯著，其中張怡一直擔(dān)任備課組長(zhǎng)，獲湖北省教學(xué)能手大賽一等獎(jiǎng)，湖北省＂五一＂勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢槺髶?dān)任襄陽(yáng)市第五中學(xué)2018～2021屆年級(jí)主任。主持課題中央教育科學(xué)研究所“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”子課題“學(xué)生個(gè)性化作文評(píng)價(jià)研究”，地市級(jí)課題“中學(xué)生語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)研究。

武漢文澤高考復(fù)讀學(xué)校老師

（數(shù)學(xué)老師）
劉軍，，本科學(xué)歷，中學(xué)教師。現(xiàn)仼教于湖北省襄陽(yáng)市第五中學(xué)，曾連續(xù)多屆擔(dān)任奧賽班班主任和奧賽班數(shù)學(xué)工作，多年來(lái)培養(yǎng)了三十余名考入北大清華學(xué)生。擔(dān)任班主任的2009年培養(yǎng)出了襄陽(yáng)市理科狀元鄭晨同學(xué)，擔(dān)任班主任的2015年培養(yǎng)出了湖北省文科第二名魏占一同學(xué)和湖北省文科第七名徐文淼同學(xué)。曾擔(dān)任多年數(shù)學(xué)競(jìng)賽教學(xué)工作，培養(yǎng)出了全國(guó)高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)龍躍等數(shù)名同學(xué)。從事教學(xué)工作以來(lái)，歷任數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、年級(jí)黨支部書(shū)記、教務(wù)處副主任和教務(wù)處主任等職務(wù)。曾連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為教師、班主任、員；多次被襄陽(yáng)市教育局評(píng)為“受學(xué)生歡迎的教師”；市骨干教師、學(xué)科人，被襄陽(yáng)市委市表彰為市級(jí)教師，襄陽(yáng)市表彰為襄陽(yáng)市勞動(dòng)，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，湖北省數(shù)學(xué)教師。曾任襄陽(yáng)市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、理事，湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。中國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練員，湖北省數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練員。撰寫(xiě)的論文《一題多解話軌跡》等十多篇論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表。長(zhǎng)期教學(xué)工作中，培訓(xùn)出了許多青年教師，陳婧老師獲得了湖北質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，閆老師和曹老師擔(dān)任多年的備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)。