供應(yīng)商 | 成都東宇學(xué)校自考助學(xué)中心 店鋪 |
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報(bào)價(jià) | 面議 |
關(guān)鍵詞 | 小自考報(bào)名應(yīng)用型,金口河區(qū)小自考報(bào)名,興小自考報(bào)名,雨小自考報(bào)名 |
所在地 | 四川省武侯區(qū)萬景二路155號(hào) |
7年
學(xué)校重視課程資源建設(shè),截至2018年底,建成課程29門,其中國家課程1門,省級(jí)課程21門,國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程7門。
省電大及所屬20所市州系統(tǒng)電大、111所縣級(jí)電大分校組成了覆蓋全省城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。截至2018年底,全省電大系統(tǒng)教職工4252(省校518)人,其中專任教師2596(省校236)人,副及以上職稱940(省校79)人。校園占地170.5萬平方米,固定資產(chǎn) 27.4億元。四川電大系統(tǒng)累計(jì)培養(yǎng)本、??萍爸新毊厴I(yè)生1048183萬人,有各類學(xué)歷教育在校生184388人(未含華新學(xué)院普通高職學(xué)生9977人)。“十三五”年,四川電大系統(tǒng)年均開展非學(xué)歷培訓(xùn)20萬人次以上、開展社區(qū)教育70萬人次以上。
建校40年,全省電大人風(fēng)雨兼程,砥礪前行。1979年到1985年開展了以輟學(xué)青年為主要對(duì)象的學(xué)歷補(bǔ)償教育;1986年到1998年由學(xué)歷補(bǔ)償教育向成人高等教育轉(zhuǎn)型;1999年至2009年開展開放教育試點(diǎn),辦學(xué)綜合實(shí)力逐年增強(qiáng);2010年以來,相繼承擔(dān)四川開放大學(xué)建設(shè)和四川省學(xué)分銀行建設(shè)試點(diǎn)任務(wù),開啟了轉(zhuǎn)型升級(jí)新征程。2016年,省教育廳批準(zhǔn)建立四川省終身教育學(xué)分銀行,由四川電大管理運(yùn)營,標(biāo)志著四川終身教育體系建設(shè)工程正式起航;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式改革持續(xù)發(fā)力,新一輪示范性建設(shè)大幕開啟,信息化平臺(tái)初步搭建,網(wǎng)絡(luò)在線課程建設(shè)初見成效,教學(xué)科研實(shí)現(xiàn)新的突破。2018年1月,省教育廳批準(zhǔn)在省電大成立四川省社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心,同年,啟動(dòng)四川老年開放大學(xué)建設(shè)試點(diǎn),電大開展的社區(qū)教育、老年教育開始贏得、媒體、社會(huì)的廣泛關(guān)注。
旅游(酒店管理方向)
1.旅游(酒店管理方向)公共基礎(chǔ)課
該模塊低中央電大考試學(xué)分為10學(xué)分,模塊設(shè)置低學(xué)分為13學(xué)分。
統(tǒng)設(shè)必修課:開放教育學(xué)習(xí)指南、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、英語Ⅰ(1)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
2.旅游(酒店管理方向)基礎(chǔ)課
該模塊低中央電大考試學(xué)分為23學(xué)分,模塊設(shè)置低學(xué)分為25學(xué)分。
統(tǒng)設(shè)必修課:管理學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營銷學(xué)、旅游工作者素質(zhì)修養(yǎng)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)概論、酒店管理概論、旅游法規(guī)。
3.旅游(酒店管理方向)課
該模塊低中央電大考試學(xué)分為9學(xué)分,模塊設(shè)置低學(xué)分為21學(xué)分。
統(tǒng)設(shè)必修課:酒店前廳服務(wù)與管理、酒店客房服務(wù)與管理、酒店餐飲服務(wù)與管理。
4.旅游(酒店管理方向)拓展課
該模塊低中央電大考試學(xué)分為0學(xué)分,模塊設(shè)置低學(xué)分為9學(xué)分。
5.旅游(酒店管理方向)通識(shí)課
通識(shí)課模塊低畢業(yè)學(xué)分為2學(xué)分,該模塊課程不得免修免考。
6.旅游(酒店管理方向)綜合實(shí)踐包括酒店模擬訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)(旅游)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(旅游),統(tǒng)設(shè)必修,共9學(xué)分,該環(huán)節(jié)不得免修。
7.旅游(酒店管理方向)統(tǒng)設(shè)必修課程嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。
8.旅游(酒店管理方向)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)成績計(jì)入課程學(xué)習(xí)成績,沒有完成課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學(xué)分。
9.旅游(酒店管理方向)規(guī)則表中各課程開設(shè)學(xué)期是根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)提供的課程先修、后續(xù)關(guān)系確定的,供學(xué)生選課時(shí)參考。開放教育各所有統(tǒng)設(shè)必修課程開設(shè)后均實(shí)行全年滾動(dòng)開設(shè)。
四、旅游(旅游管理方向,酒店管理方向)畢業(yè)規(guī)則
(一)旅游(旅游管理方向)
旅游(旅游管理方向)各模塊低畢業(yè)學(xué)分依次是:
旅游(旅游管理方向)公共基礎(chǔ)課:14學(xué)分
旅游(旅游管理方向)基礎(chǔ)課:18學(xué)分
旅游(旅游管理方向)課:14學(xué)分
旅游(旅游管理方向)拓展課:7學(xué)分
旅游(旅游管理方向)通識(shí)課:2學(xué)分
旅游(旅游管理方向)實(shí)踐課:9學(xué)分
旅游(旅游管理方向)畢業(yè)低學(xué)分為76學(xué)分。本各模塊低畢業(yè)學(xué)分之和為64學(xué)分,各模塊中央電大考試學(xué)分之和為41學(xué)分,不足部分在本任意模塊中選擇課程達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分。
(二)旅游(酒店管理方向)
旅游(酒店管理方向)各模塊低畢業(yè)學(xué)分依次是:
旅游(酒店管理方向)公共基礎(chǔ)課:10學(xué)分
旅游(酒店管理方向)基礎(chǔ)課:25學(xué)分
旅游(酒店管理方向)課:15學(xué)分
旅游(酒店管理方向)拓展課:6學(xué)分
旅游(酒店管理方向)通識(shí)課:2學(xué)分
旅游(酒店管理方向)實(shí)踐課:9學(xué)分
旅游(酒店管理方向)低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。本各模塊中央電大考試學(xué)分之和為42學(xué)分,各模塊低畢業(yè)學(xué)分之和為67學(xué)分,不足部分在本任意模塊中選擇課程達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分。
管理學(xué)基礎(chǔ)
本課程5學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)90,開設(shè)一學(xué)期。
管理學(xué)基礎(chǔ)是工商管理類各方向的基礎(chǔ)課,計(jì)算機(jī)信息管理的方向課 ,以及相關(guān)的選修課。通過本課程的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理的基本理論、基本 方法,確立科學(xué)的管理理念,為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論課打好必要的基礎(chǔ)。
管理學(xué)基礎(chǔ)的主要內(nèi)容:管理學(xué)的基本概念、知識(shí)、思想;企業(yè)管理的基本知識(shí);預(yù)測(cè) 決策的基本理論和方法;計(jì)劃工作的方法與原理;組織工作的原理與方法;領(lǐng)導(dǎo)與控制的基 本理論與方法。
政治學(xué)原理
進(jìn)入新時(shí)代,黨的要求加快發(fā)展繼續(xù)教育,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),提高國民素質(zhì),為電大轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。隨著高等教育改革的深入和遠(yuǎn)程開放教育與信息技術(shù)融合日漸深入,四川開放大學(xué)建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)期。
通過互聯(lián)網(wǎng)與市、縣電大實(shí)現(xiàn)了鏈接。2011年以來,學(xué)校累計(jì)投入4000萬元專項(xiàng)資金,相繼建成電信級(jí)B級(jí)數(shù)據(jù)中心、課程開發(fā)中心,初步建成開放大學(xué)信息化支撐平臺(tái)。2017年,學(xué)校啟動(dòng)了云教室和智慧校園一體化建設(shè)工程,2018年,校園網(wǎng)絡(luò)、大小演播廳、中心機(jī)房等信息化設(shè)施得以完善,進(jìn)一步提升信息化能力。國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心四川中心,系統(tǒng)共建共享教學(xué)資源。學(xué)校自主研發(fā)建設(shè)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái),建成手機(jī)移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)、APP、三種軟件終端,形成了“1+3”的生態(tài)學(xué)習(xí)系統(tǒng),為“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”提供了條件。
所屬分類:學(xué)歷教育培訓(xùn)/成人教育培訓(xùn)
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