您好，陳博士。我妹妹今年上初二，但已經有一年的時間呆在家里沒有到學校上課了，在家也基本不學習。原因是這孩子一學習就說她有頭疼頭暈惡心等癥狀，有時還伴有失眠，因為她身體的原因暫停了學業，家里一開始帶孩子去省較好神經科看了一下，說沒啥大問題，有些抑郁傾向，配了些藥，但由于沒有好轉，又去了北京六醫院做了全身檢查，也說沒有問題，可能有抑郁傾向。我也問了她幾次有沒有在學校被欺負了還是和同學有矛盾，她都說沒有，我感覺她可能有些孤僻，沒有知心的同齡人朋友。在家里這一年，家里人盡量給妹妹營造了輕松的氛圍，也沒有要求妹妹學習了，我妹妹馬上就要升初三了，家里特別希望她能回校上課，爭取考個高中，可我妹妹已經做好上職高的準備了，陳博士，這種情況到底孩子是什么原因造成的，有什么措施能改善嗎？
錢丹塞恩心理平臺 -04-181
你好！如果她對學習都壓力到需要生病，你們還是放過她吧，一年都不能上學，還希望她去上高中，家庭的期待可能過高。就像你因為工作壓力休息在家，老板說你好好休息，但是回來后還是要把工作的完成，你還敢把病好起來嗎？如果她有病，抓緊治病，治好了，和她商量她的前途，家長可以提希望，但是終尊重她吧，不然孩子不會讓自己好起來的！至于什么原因，家庭的不合理期待也是主要原因之一，每個人都有不同的能力。青少年的心理疾病治療，家庭治療是關鍵，否則吃什么藥物都好不了的。
您好！陳博士，我家孩子10歲四年級去年11月份因為怕老師不敢去學校，今年2月轉學后，情況有所好轉，開始可以送進教室，但是在教室總是胡思亂想，心里壓力大，現在又抗拒上學，孩子本身之前成績都還不錯，但是他自己內向，不自信，怕自己做不好，所以現在更沒有學習狀態，坐在教室就有頭暈，偶爾干嘔，回家一切都好，老師建議休學，這種情況適合休學嗎？
青春期需要性教育嗎？
錢丹塞恩心理平臺 -04-110
需要的，主要是性權利和自我保護，尊重性的好奇，管理好性行為。
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