通過情緒識別、情緒表達、情緒理解、情緒調控的訓練，增強孩子的情緒認知與情緒調控能力，幫助他們形成良好行為，消除或減少問題行為，從而提高他們的學習、社會交往能力。

心理宣泄室是開展心理健康教育工作的場所，建設規范的心理宣泄室先要基本功能健全，再根據建設地點本身情況、來訪者情況合理地增加發展性功能模塊。那與心理宣泄室形影不離密不可分的還有它的親密伴侶，心理宣泄墻、宣泄地板、涂鴉墻。

心理測評系統其原理是基于個體心理發展進行測試的，主要包括個人的能力、智力、人際關系、職業生涯、自我感觀等其它方面進行評估，全面了解個人心理健康狀況，建立個人心理健康檔案。

心理測評軟件又稱之為心理軟件或心理測量軟件。是心理咨詢師用來做心理測評的一種電腦化的工具。隨著電腦互聯網的普及，心理測評心理健康篩查也逐漸的步入信息化的時代。所以這里簡稱為心理測評軟件。

處于青少年叛逆期的孩子，你很難讀懂他，他們的心如同六月的天氣，陰晴不定，變化無常，沒有一個孩子會按照已經描繪好的地圖走這段路，青少年叛逆期是他冒頭出來感受全新的世界的時期。如何和處于青少年叛逆期的孩子溝通成為大多數家長的心頭病。
　　青少年叛逆期的孩子的內在世界充滿了力量，好的引導，這股力量將會建設性發揮，如若處理不當，這些能量，成為隨時可以爆發的火山，波及家庭甚至是學校。
　　尊重孩子并不意味著無條件的接受，尊重的基本含義是不同的人生活在不同的現實中，父母也沒有權利去評判孩子的思想，行為是不正確的或者是彎曲的。無論身在何處，父母都應該對孩子持積，讓孩子有自己的感受和想法。
　　尊重和真誠是被作為來描述的。這也是在心理咨詢師的核心能力之一。對于有青少年叛逆期的孩子的父母來說，尊重和真誠也是陪伴青少年叛逆的金鑰匙。
　　真誠，意味這真實，但絕不意味著誠實。父母也是普通人，你作為一個普通人喜歡孩子的真實表現，這對于父母來說是困難的，對于孩子來說也是一個很大的變化。
思圖勵志教育學校是2011年經鄭州市教育局批準成立、并由其主管的針對“問題”青少年進行轉化教育的學校。至今已成功培訓有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良行為習慣青少年、學生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

許多孩子喜歡在晚上做完作業后玩的電腦游戲來放松和休息。但是一項新的研究發現，性的電腦游戲可能會影響孩子們的睡眠質量和對他們剛剛學到的東西的記憶。孩子成天玩手機已經成為家長的一塊心病了，我們該如何控制孩子玩手機呢?下面我就來分享一下有效控制孩子玩手機上癮的方法：
　　方法一：家長要樹立榜樣，在家不要老玩手機。
　　方法二：多陪孩子，為孩子尋找到興趣。
　　方法三：家長管理好手機，不要給孩子。
　　方法四：讓孩子與不喜歡玩手機的孩子玩。
銳元思圖勵志教育學校成立以來一直致力于青少年心理健康教學研究，是一家針對叛逆、早戀、厭學逃學、消費、斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的教育學校。對青少年心理教育有深刻見解，強調“以學生心理發展特點為中心”，采用心理問題分析診斷、行為教育和1對1心理等教學方法，旨在幫助青少年恢復積心態，改變孩子心理問題導致的的不良行為習慣，使其回歸正常的生活和學習軌道，還家長一個全新的孩子