雜志簡介

       《新課程研究》經新聞出版總署批準，自2004年創刊，國內刊號為42-1778/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，收到越來越多的讀者喜愛。

        《新課程研究》以服務基礎教育改革和發展宗旨，新理論，新觀點，新實踐，促進教學教研，課程建設，推動教改，是教育教學科研工作者，各級教育行政部門、各級各類學校教師及關心教育發展者了解、研究、助推課改的平臺。

被以下數據庫收錄

      萬方收錄（中）

上海圖書館館藏

國家圖書館館藏

知網收錄（中）

維普收錄（中）

雜志期刊榮譽

     中國期刊全文數據庫（CJFD）

     中國期刊遴選數據庫

雜志欄目設置

    各優特色      特別關注    專題策劃     講堂    課程建設    學科實踐

教法新探    教研干線    教學微觀   教育廣角

雜志特色

1. 參考文獻：著錄作者直接參閱過得公開發表在報刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻，按文獻出現的先后，在正文中的相應位置以阿拉伯數字標注。

2. 每篇文章皆需500字以內“內容提要”以及關鍵詞3-5個。

3. 每篇文章需附作者簡介（出生年與）、性別、籍貫、職稱、學歷、職務、研究方向、聯系方式、如有通訊作者也需提供其簡介。

4. 來稿須具有創新性、指導性、實用性：能代表技術水平的論文：基金項目，國家。省市科研項目及獲獎論文錄用。

5. 正文文字請用宋體五號：立引文用仿宋五號（起四回二）

投稿方式：郵箱：1575677523@q（投稿注明刊物） 

本征稿長期有效