除此之外，系統支持錄播、直播、點播、網絡回放功能，直播課程即時推流各大網絡直播平臺，學生可在web、pc、手機多終端觀看，滿足了不同群體學習要求，達到海納百川之效，服務更大范圍的線上學習人員。


天創華視作為廣電行業的品牌企業，廣電技術設備行業近10年的研究實踐經驗，與上百家機構包括企、機構、地方組織、個人等竭誠合作，致力于為虛擬演播室系統、校園電視臺建設、微課慕課系統、網絡直播間建設、非編工作站、媒體資源管理系統等多種廣電系統技術服務提供全流程硬核保障體系。

廣電系統搭建解決方案 ?24小時手機咨詢熱線，隨時為您服務！

為了實現高等職業教育整體實力顯著增強、人才培養質量持續提高、服務經濟社會發展水平顯著提升、高等教育結構優化成效更加明顯的目標，推動現代職業教育體系日臻完善，國家在高職院校實施“創新發展行動計劃”。

那些備受推崇的網絡直播課，原來是這樣制作的！

天創華視助力新疆昌吉學院“空中課堂”打造完成，實現校園名師名校網絡課堂，專遞課堂、微課慕課等多種網絡教學課程的制作及上線共享！

5G+廣電技術助推教育教學突破時空限制，開啟課堂教學形式的深刻變革

清華大學與聯合國教科文組織教育信息技術研究所共同主辦的世界慕課大會聯盟，攜手國內外六大洲20所大學和各國在線教育平臺通力合作，努力實現網絡教育課程。

名校“空中課堂”利用廣電系統虛擬現實技術打破教學時空限制，異地同傳開啟網絡教學新形式，借助網絡技術，各地學員可在線盡情暢游知識的海洋。足不出戶，即可盡享世界名師課堂。

網課市場潛力，不止是一線名流高校的教學資本，也逐步深入各大普通高校以及各級職專院校！

據媒體不完全統計，預測2020年中國在線教育用戶規模將近達3.05億人，可見網絡教育的發展潛力無可，前景廣闊。

國家鼓勵推動互聯網教育發展，全面推動網課，并將網課納入監管范疇。在“互聯網+教育”被廣泛關注鼓勵的背景下，微課慕課作為“互聯網+教育”的產物，也是新晉的一種新型網絡課程開發創新模式，備受各大主流名校的推崇，現已逐步深入到各大高等院校和職專院校，成為學校和講師掌握的新型網絡教學資源。

落實在教學實踐中，微課慕課是如何制作完成的？

天創華視微課慕課系統，能夠助力校園開設哪些備受學生和家長追捧的網絡課程呢？

校園微課慕課等多種網絡直播公開課：由名校講師在線授課，數十萬甚至上百萬學員同時在線聽課，遇到問題可以與在線學員共同討論解決。只需1臺電腦或1部手機隨時想學就學，不受國籍，時空，地域限制。

校園名校名師網絡課堂：學校組織教師、教學名師開設網絡課堂，制作網絡直播課，提供的教學資源，使名師資源得到更大范圍的共享，廣益更多網絡學子。