按照雕琢的內容分
1、孩童雕塑：以孩童為雕琢目標，首要有石雕和銅雕兩種。通常用于表達一種童真、童趣，常常用于公園、游樂場和城市景象雕塑當中。
2、名人雕塑：以國內外各大名人為雕琢目標的雕塑。首要用作紀念性雕塑，作為大家對名人的一種仰視和回憶。
3、古代人物雕塑：這一有些雕塑首要以古代人物為目標雕琢，通常用于城市景象雕塑當中，反映社會生活、表達某種積極向上的情感。

人物雕塑又稱為人物雕像、人物塑像、肖像雕塑。在中國從古至今都有大量人物雕塑或人物思想者雕塑，古代的兵馬俑，孔子、老子、畢升、蔡倫等一些思想者，數不勝數，而西方人物雕塑就有自由女神像，雅典娜神像。

古代人物石雕的人物是以古今中外的各種人物為造型的雕塑藝術，指用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質材料創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術人物形象。借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。

雕塑藝術就是以其特的藝術形式，展現了不同時代的風貌與格調。雕塑風格的演變與豐富同時也是時代演變的產物；石雕人物的象征性：每個國家都有其自身的文化與歷史背景，石雕人物則是以其雕塑的內容和形式，體現了其所在國家及所在環境的特征。

古代人物石雕的人物是以古今中外的各種人物為造型的雕塑藝術，指用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質材料創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術人物形象。借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。石雕人物是人類的精神產品，也是文化的組成部分；文化的內涵決定這石雕人物的形式，石雕人物的形式也豐富著文化的內涵石雕人物的人文性：任何一個國家，都有其發展的自身規律。

古人雕塑更加方便了群眾瞻仰和緬懷革命先烈，再現了一些革命事跡。讓現代人更了解古代的事，對古代人流傳下來的精神加以繼承和發揚，同時為青少年一代提供了革命傳統教育場所。現在名人雕塑的意義一樣對現代人有一種教育意義。對現代人的思想和觀念都有著很深的意義，讓現代人更加清楚的了解到這些名人是如何成功的，他們在成功的背后付出了比別人多多少的汗水，讓青少年更好的認識成功是多么的不易，幸福生活來的是多么的不易，從而激勵他們不斷向上，進取。

石雕人物作為公共環境的美化，它讓我們的城市更加美麗，讓我們的生活更加安詳、和諧，這是社會的進步，也是人物雕塑的進步，同時也是對于現代人物雕塑藝術的價值體現，石雕人物在公共場所，讓更多人欣賞，并對更多人起到教育意義，對城市建設更是起到了提升城市品位的作用。

人的形象大為豐富，數量繁多，出現了武士、侍從、伎樂、舞人等各種不同社會地位的形象，在反映社會生活方面前進了一步，雕塑手法逐漸擺脫程式化，形象寫實、生動。

了解它的歷史性文化內涵是非常重要的，不同時期的人們具有不同的認識觀與價值觀，而這些明顯的表現就是在不同時期的人物雕塑上，不同時期的人物雕塑通過不同的造型和雕刻手法來表達人們對于自然的探索與認知。