智能心率監測及運動負荷數據采集范圍：
針對運動心率進行實時監測，采集的范圍分為3檔運動負荷心率（運動強度）；包括五檔（包括熱身恢復（小于60%）、燃脂耐力（60%~70%）、心肺有氧（70%~80%）、力量強化（80%~90%）、極限無氧（大于等于90%）等區間范圍；

智慧體育平臺功能及參數
1、支持云端部署，提供運動負荷監測及體育課運動量等智慧體育管理。
2、平臺采用SaaS架構設計；可支持多級賬號聯動及統一升級維護服務；
3、 平臺包含學校WEB端學生運動負荷管理軟件、教師PAD端APP(Android)；支持與心率戰備箱的物聯網遠程接口聯動；
4、支持設備信息查看，戰備箱ID、電量、聯網狀態
5、支持管理學生個人信息、體育課運動數據及體質健康數據，包括身高、體重、步數、卡路里消耗等數據；支持倒入學生體質監測監測數據，可倒入并兼容符合《國家學生體質健康監測標準》數據等
6、 心率算法：支持青少年運動負荷心率算法，支持運動量評估及卡路里消耗分析等算法；
7、支持不同班級之間的橫向對比，支持同個班級不同上課日期的縱向對比。
8、教學資源：支持按照資源分類查找資源和收藏資源，方便體育教師課前備課和課中播放和課后分享使用； 支持查看學生體質檔案，包括學生基礎信息、學生靜息心率、學生靶心率、趨勢變化、學生課堂分析、課堂風采、國家體質健康測試；

季瀏：《體育與健康（2022年版）》解讀

2022年4月，《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》正式發布。從頂層設計而言，培養學生的核心素養成為義務教育體育與健康課程的出發點和落腳點，課程目標、課程內容、學業質量、教學實施等主要環節均圍繞核心素養展開。而落實到實踐教學當中，運動技術如何教學、運動負荷如何掌控、體能練習如何把握……諸多實際問題困惑著廣大一線體育教師。本期《體育教學》雜志整理了《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》修訂組組長季瀏教授針對一線教學問題作出的解答，以期為體育教師解惑。