補貼申請條件：

取得《補貼目錄》內(nèi)省人力資源和社會保障部門、國家授權行業(yè)主管部門頒發(fā)的（不包括審查和更換）證書，符合下列條件之一的，可以申請勞動者技能培訓補貼。

(一)本市戶籍人員；

(二)持本市有效居住證的；

(三)本市登記失業(yè)人員；

(四)本市正常繳納社會保險費的人員；

(5)本市高校畢業(yè)生在本市公共就業(yè)服務機構離校兩年未登記就業(yè)實名的。

02證書質量高，社會認可度提高。

企業(yè)人力資源經(jīng)理以職業(yè)技能水平鑒定的形式回歸。此外，人力資源和社會保障部一再強調，推動水平評價技術人員職業(yè)資格退出國家職業(yè)資格目錄，不取消相應的職業(yè)和職業(yè)標準，更不用說技術人才評價了。

只有從資格評價到技能水平認定，才能改變認證主體和管理服務模式，實施誰用人、誰評價、誰認證、誰負責，真正發(fā)揮用人主體和社會組織的作用，為技術人才的成長提供更廣闊的世界。

可在全國網(wǎng)上查詢?nèi)肆Y源和社會保障部技能人才評價證書。

學習更多的知識。

人力資源管理貫穿于企業(yè)管理的整個過程。無論你在哪個部門，它都與人力資源管理密切相關。人事部不僅要了解人力資源管理。即使你不是經(jīng)理，你也需要了解社會保障、勞動合同、休假、績效、薪酬等，因為這些都與你的生活和工作密切相關。

04發(fā)展空間廣闊。

除了一路晉升為企事業(yè)單位人力資源總監(jiān)、公司決策層外，人力資源部還可以擔任職業(yè)培訓講師、企業(yè)顧問和獵頭顧問。它還可以開設自己的人力資源服務公司和勞務派遣公司。

企業(yè)人力資源管理師是技能等級證書，以后從事的行業(yè)更具體一些，主要針對企業(yè)，更多的可以理解為一種準入門檻，即承擔此工作崗位所的技能水平證書。企業(yè)人力資源管理師以后從事的行業(yè)更具體一些，在企業(yè)內(nèi)部主要從事員工招聘選拔、績效考核、薪酬福利管理、勞動關系協(xié)調等工作。

為貫徹落實《關于做好當前和未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》(國發(fā)〔2017〕28號)關于依法參加失業(yè)保險3年以上，當年取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的企業(yè)職工，可申請參保職工技能提升補貼，所需資金按規(guī)定從失業(yè)保險基金中列出，提高參加失業(yè)保險職工的職業(yè)技能。補貼標準應根據(jù)取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書而有所不同。員工取得中級(四級)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的，補貼標準一般不超過1500元；員工取得(三級)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的，補貼標準一般不超過2000元。

對新引進、新獲得技師、技師職業(yè)資格的員工，分別給予5000元和2000元的獎勵。同一職業(yè)資格證書只能申請一次獎勵。

企業(yè)人力資源管理師正在火熱報名中，趕快報名開啟屬于你的學習之旅，將證書擁入懷中吧!

符合下列條件之一的，可申請四級/中級工:

1.從事本職業(yè)或相關職業(yè)①工作4年以上(含)。

2.取得技術學校本或相關②畢業(yè)證書（含未取得畢業(yè)證書的應屆畢業(yè)生）；或取得中等及以上職業(yè)學校本或相關畢業(yè)證書（包括未取得畢業(yè)證書的應屆畢業(yè)生）。

3.高校本或相關的學生。

具備下列條件之一的，可申請三級/工：

1.取得四級/中級職業(yè)資格證書(技能等。

證書)③后，從事本職業(yè)或相關職業(yè)5年以上(含)。

2.取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級職業(yè)資格證書（技能等級證書），并具有技術學校、技術員學院畢業(yè)證書（包括未取得畢業(yè)證書的應屆畢業(yè)生）；或取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級職業(yè)資格證書（技能等級證書），并具有高等職業(yè)學校本或相關畢業(yè)證書（包括未取得畢業(yè)證書的應屆畢業(yè)生），經(jīng)評估論證，以技能為培訓目標。

3.大專本或相關畢業(yè)證書，并取得本。

四級/中級職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，從事本職業(yè)或相關職業(yè)2年以上(含)。

4.具有本科或相關學歷證書，并取得本職業(yè)。

或相關職業(yè)四級/中級職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，從事本職業(yè)或相關職業(yè)一年以上(含)。

5.碩士及以上學歷證書(含尚。

未取得畢業(yè)證書的應屆研究生畢業(yè)生)。

具備下列條件之一的，可申請二級/技師：

1.取得本職業(yè)或相關職業(yè)三級/職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，從事本職業(yè)或相關職業(yè)4年以上(含)。

2.取得三級/職業(yè)資格證書(技能等。

技術學校、技術學院畢業(yè)生從事本職業(yè)或相關職業(yè)3年以上；或取得本職業(yè)或相關職業(yè)預備技術員證書的技術學院畢業(yè)生，從事本職業(yè)或相關職業(yè)2年以上（含）。

3.具有本科或相關學歷證書，取得本或相關三級/職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，從事本或相關2年以上（含）。

4.取得本或相關碩士學位證書，并取得本或相關三級/職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，

從事本職業(yè)或相關職業(yè)1年以上。

5.具有博士本或相關學歷證書，從事本或相關2年以上。

符合下列條件的，可申請/技師：

1.取得本職業(yè)或相關職業(yè)二級/技師職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，從事本職業(yè)或相關職業(yè)4年以上(含)。

①相關職業(yè)是指人力資源管理、勞動保障事務處理、社會工作等職業(yè)，下同。

②相關是指勞動與社會保障、勞動經(jīng)濟學、人力資源管理、工商企業(yè)管理、法律、社會學等。

③相關職業(yè)資格證書（技能等級證書）是指與勞動關系協(xié)調員職業(yè)功能相關的職業(yè)資格證書，如企業(yè)人力資源經(jīng)理、勞動保障助理、勞動保障助理、社會工作者等。

作為老板，就要對人力資源工作者提出一個“服務”的概念與要求，不能因為他們是，就用模式去套群體，而要區(qū)別群體的特質，想出辦法來對他們打造量身定做的服務，這就是真正的人力資源管理培訓。



事實上，一個本事高超的人力資源管理如果能對高科技企業(yè)的知識分子管理得井井有條、服服帖貼，但未必能對一個鍋爐班的員工管理 得好，未必能對一個出租車公司的員工管理得好，未必能對一個建筑工地的員工管理得好，問題是，一個大型的綜合管理公司，就是同時具有這樣一些員工，你又該如何去管理呢？是完全同樣的道理。原則就是“人鬼分清”，也就是我們俗話說的見人說人話、見鬼說鬼話，但不是欺騙，而是要轉換成對象能聽得懂的語言和模式去與他們溝通，目的就是激發(fā)他們的工作熱情，為企業(yè)創(chuàng)造價值。這樣理解，就不會有人力資源再固執(zhí)己見了，一切以結果來衡量。

除此之外，老板對人力資源管理工作者還要有更高的要求，即要求他們的管理要以市場為導向。以上所講是一種內(nèi)部市場的概念，把所有的員工都當成自己的客戶，去幫助他們，服務他們，先處理好他們的心情，然后讓做出好的事情，出業(yè)績，這是一個方面。另外一個方面，企業(yè)管理者還要真正去研究市場、理解市場，以至于能打造出有利于出擊市場的管理機制，讓所有的人都基于市場思考問題，而不是基于內(nèi)部管理在浪費時間。

從這個角度來說，管理都顯得多余，幫助大家出思想，為大家做好服務，就成了人力資源工作 者的工作重任，企業(yè)就真正能夠做到所有人都為市場奉獻，而不是在背著企業(yè)管理管理的枷鎖去艱難地匍匐前進了。

其實，管理是技術更是藝術，純粹的管理是沒有價值的，是一種懶惰的管控行為，只能抑制員工去創(chuàng)造和發(fā)揮自己的主觀能動性，只有將管理轉化為服務，對員工服務，為市場服務，寓管理于無形，才是管理的真正訴求與境界。人力資源管理作為企業(yè)管理的基礎，更應該從根本上就做到如此。否則，所有的管理都是負面的拖累、企業(yè)的成本。

很多人以為試用期只是雙方互相考察、互相適應的過程，如果覺得不滿意，隨時可以要求勞動者離職，其實，這是對試用期解雇的錯誤認識。

從法律規(guī)定看，試用期解除勞動合同并非那么簡單。

勞動合同法第三十九條規(guī)定，勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：

在試用期間被證明不符合錄用條件的；

嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；

嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；

勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；

因本法第二十六條款項規(guī)定的情形致使勞動合同無效的；

被依法追究刑事責任的。


可見，用人單位以勞動者不符合錄用條件解雇，需提供充分的證據(jù)證明勞動者不符合錄用條件，無相關證據(jù)隨意解雇屬違法行為。

實操要點

建議事先書面確認錄用條件，提前做好試用期考核。如果需解除勞動合同，切記需在試用期內(nèi)做出決定并送達給勞動者。

各位HR小伙伴有沒有發(fā)現(xiàn)或者說注意到，你們的領導或者上司都十分喜歡引經(jīng)據(jù)典，或者講述小故事。

他們的表達，他們的溝通都十分流暢且有意思。

如果大家認同我的觀點，那小編是不是可以總結到：善于溝通的人，都喜歡舉例說明。


小編曾聽說過這么一個小故事，耐克公司就有個職位，叫故事官，負責激勵員工。

看到這里也許各位HR小伙伴頭頂都會有一個大大的問號？

什么？？？講故事還能謀得個職位？？？


不錯，講故事確實能謀得職位不過人家的講故事跟咱們平常所講的故事完全不同。

咱們所講的故事不求活靈活現(xiàn)，但求不干干巴巴。

而故事官所講的故事，能讓我們觸景生情，獲得滿滿的正能量！這里也是故事官的價值所在。

當然，各位HR小伙伴肯定不能做到故事官這么專精，但如果各位HR小伙伴按照小編下面所說的這四步去講故事。其故事肯定能贏得眾多同事的好評與掌聲！

講好故事的四步:

1.真實是位

我們常說領導會“畫大餅”，其實“畫大餅”并不可怕，可怕的是你這個“大餅”沒有方向沒有未來。

那這樣的“大餅”只會讓同事厭惡，并成為笑談。

如果還嚴重的話，有可能成為大家心中消極工作的借口。

所以，我們在講述故事或者憧憬未來時，我們講述過程中一定要保持真實。

告訴大家你所講述的故事或者未來與現(xiàn)實差距多少？

我們應該如何去做才有可能實現(xiàn)這個故事或者這個未來。


2.“你”的重要性

正如小標題一樣，眼看見小標題時。

你心里是不是忽然感覺自己很重要了一下？

這里就是小編所說的“你”的重要性。

在講故事的過程中，各位HR小伙伴一定要多用“你”或者“你們”。

這樣講出的故事大家才愛聽或者說讓同事覺得與他們息息相關。

3.少用數(shù)據(jù)，多用情感

在我們的大腦，情感和決策是在一個腦區(qū)中的。

舉例說明:演講大師，演講大師為什么一演講，就會跟你談情懷？

其原因就在這里，你的情感影響著你的決策。

你是如此，你周圍的員工同事也亦是如此。

所以，在未來的日子里，不要再用干巴巴的數(shù)據(jù)來表述故事或者事情了。


4.大道至簡

講好一個故事，你只需要把握住主線、找到事實。

再有一個讓同事與之共鳴的情節(jié)，以及合適的情感基調，這個故事的講述就算成功了。