中國校外數(shù)學培訓行業(yè)市場規(guī)模現(xiàn)狀及投資前景預測分析報告2023-2029年
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[報告編號] 370671
[出版日期] 2023年5月
[出版機構] 中研華泰研究院
[交付方式] EMIL電子版或特快專遞
[報告價格] 紙質版:6500元 電子版:6800元 紙質版+電子版:7000元
[聯(lián)系人員] 劉亞
 
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 報告目錄
  章 中國數(shù)學培訓產業(yè)發(fā)展情況綜述

節(jié) 中國數(shù)學培訓市場發(fā)展現(xiàn)狀分析

一、中國數(shù)學培訓市場規(guī)模分析

二、中國數(shù)學培訓市場現(xiàn)狀分析

三、中國數(shù)學培訓市場發(fā)展特點

四、中國數(shù)學培訓市場投資主體

二節(jié) 中國數(shù)學培訓規(guī)模機構對比分析

一、經(jīng)營方式分析

二、教學模式對比

三、教學服務對比

四、市場推廣對比

五、擴張思路比較

三節(jié) 中國數(shù)學培訓產業(yè)發(fā)展問題與機遇

一、發(fā)展中遇到的問題

二、在問題中飛速發(fā)展

二章 中國數(shù)學培訓行業(yè)宏觀環(huán)境分析

節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析

一、中國GDP增長情況分析

二、全社會消費品零售總額

三、城鄉(xiāng)居民收入增長分析

二節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)政策環(huán)境分析

三節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)社會環(huán)境分析

一、中國人口環(huán)境分析

二、中國教育環(huán)境分析

三、城鎮(zhèn)居民教育支出

四、教育培訓環(huán)境分析

五、素質教育改革成效

四節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)技術環(huán)境分析

一、數(shù)字化教育將給數(shù)學培訓業(yè)帶來新的活力

二、情景互動式教學模式將得到有利的發(fā)展

三、培訓品牌連鎖經(jīng)營助于提升行業(yè)核心競爭力

三章 中國數(shù)學培訓行業(yè)發(fā)展形勢分析

節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)特點分析

一、引進數(shù)學培訓成為潮流

二、數(shù)學培訓市場培訓新理念

三、數(shù)學培訓與其它學科培訓的不同

四、數(shù)學培訓市場將逐步進入微利時代

二節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)發(fā)展建議

三節(jié) 規(guī)模機構數(shù)學培訓情況分析

一、規(guī)模機構舉辦數(shù)學培訓的SWOT分析

二、規(guī)模機構舉辦數(shù)學培訓的具體策略分析

四章 中國大陸數(shù)學培訓行業(yè)市場運行狀況分析

節(jié) 中國大陸數(shù)學培訓行業(yè)市場新動態(tài)

二節(jié) 中國數(shù)學培訓供求格局及現(xiàn)狀分析

一、需求空間繼續(xù)增長，數(shù)學消費市場初步形成

二、數(shù)學培訓開始向低年齡段拓展、中學數(shù)學培訓興起

三、需求產品多樣化品牌越來越重要

五章 中國數(shù)學培訓細分市場運行態(tài)勢分析

節(jié) 學齡前數(shù)學培訓

二節(jié) 中小數(shù)學培訓

三節(jié) 數(shù)學培訓

四節(jié) 在線遠程數(shù)學培訓

六章 中國數(shù)學培訓市場消費者需求特征分析

節(jié) 中國數(shù)學培訓市場消費者需求變量分析

一、人口統(tǒng)計變量

二、地理變量分析

三、心理變量分析

二節(jié) 中國數(shù)學培訓市場消費者需求特征分析

一、消費品牌偏好

二、市場消費偏好

三、消費影響因素

三節(jié) 未來中國數(shù)學培訓市場消費者需求分析

七章 中國數(shù)學培訓行業(yè)市場競爭格局分析

節(jié) 中國數(shù)學培訓市場競爭現(xiàn)狀分析

一、數(shù)學培訓競爭力分析

二、數(shù)學培訓競爭格局分析

三、數(shù)學培訓企業(yè)并購案例

二節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)集中度分析

一、市場集中度分析

二、區(qū)域集中度分析

三節(jié) 中國數(shù)學培訓提升競爭力策略分析

八章 中國大陸以外部分數(shù)學培訓機構綜合競爭力分析

節(jié) 日本公文教育

一、企業(yè)整體概況

二、發(fā)展歷程分析

三、營業(yè)規(guī)模分析

四、業(yè)務范圍分析

五、教學內容分析

二節(jié) 臺灣MPM數(shù)學

一、企業(yè)整體概況

二、發(fā)展戰(zhàn)略分析

三、營業(yè)規(guī)模分析

四、業(yè)務范圍分析

五、教學內容分析

六、師資力量分析

七、市場策略分析

三節(jié) 瑞思學科數(shù)學

一、企業(yè)整體概況

二、發(fā)展戰(zhàn)略分析

三、營業(yè)規(guī)模分析

四、業(yè)務范圍分析

五、教學內容分析

六、師資力量分析

九章 中國大陸數(shù)學培訓行業(yè)企業(yè)綜合競爭力分析

節(jié) 學而思數(shù)學

一、企業(yè)整體概況

二、發(fā)展戰(zhàn)略分析

三、營業(yè)規(guī)模分析

四、業(yè)務范圍分析

五、教學內容分析

六、師資力量分析

二節(jié) 佳一數(shù)學

一、企業(yè)整體概況

二、發(fā)展戰(zhàn)略分析

三、營業(yè)規(guī)模分析

四、業(yè)務范圍分析

五、教學內容分析

六、師資力量分析

三節(jié) 安博數(shù)學

一、企業(yè)整體概況

二、發(fā)展戰(zhàn)略分析

三、營業(yè)規(guī)模分析

四、業(yè)務范圍分析

五、教學特色分析

六、師資力量分析

四節(jié) 清華少兒數(shù)學

一、企業(yè)整體概況

二、發(fā)展戰(zhàn)略分析

三、營業(yè)規(guī)模分析

四、業(yè)務范圍分析

五、教學內容分析

六、師資力量分析

五節(jié) 巨人奧數(shù)

一、企業(yè)整體概況

二、發(fā)展戰(zhàn)略分析

三、營業(yè)情況分析

四、業(yè)務范圍分析

五、教學內容分析

六、師資力量分析

十章 中國數(shù)學培訓行業(yè)市場發(fā)展趨勢分析

節(jié) 中國數(shù)學培訓市場前景預測

一、教育培訓市場前景分析

二、數(shù)學培訓市場前景分析

三、數(shù)學培訓市場規(guī)模預測

二節(jié) 中國數(shù)學培訓市場趨勢預測

一、數(shù)學培訓發(fā)展趨勢分析

二、數(shù)學培訓連鎖加盟趨勢

三、數(shù)學網(wǎng)絡培訓趨勢分析

三節(jié) 中國數(shù)學培訓市場盈利預測

十一章 中國數(shù)學培訓行業(yè)投資前景預測分析

節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)投資環(huán)境分析

二節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)投資機會分析

一、數(shù)學培訓市場投資優(yōu)勢分析

二、數(shù)學培訓投資機會分析

三節(jié) 中國數(shù)學培訓行業(yè)投資風險分析

一、產業(yè)政策風險

二、市場競爭風險

三、教學質量風險

四、品牌經(jīng)營風險