武漢文澤培訓(xùn)學(xué)校（簡稱：文澤學(xué)校）是一所位于武漢市黃陂區(qū)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。我們致力于高考全科復(fù)讀、應(yīng)屆生高三沖刺和藝術(shù)生文化提升集訓(xùn)，擁有完備的教學(xué)設(shè)施和師資團(tuán)隊(duì)。辦學(xué)規(guī)范，管理嚴(yán)謹(jǐn)，生源覆蓋湖北全省，亦有外省學(xué)生慕名而來。
校區(qū)基礎(chǔ)配套設(shè)施完備，交通便利，緊臨武漢 7 號線地鐵站天陽大道約300米。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，安保 24 小時在線值班。各項(xiàng)管理制度完善，學(xué)風(fēng)濃郁成績，無數(shù)學(xué)子在此逆襲高考。
武漢文澤培訓(xùn)學(xué)校秉承“適應(yīng)學(xué)生·適應(yīng)時代·適應(yīng)高考”辦學(xué)理念，致力于為學(xué)生提供的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高考夢想。

校園校訓(xùn)：勵志·明德· 篤行 ·創(chuàng)新
學(xué) 風(fēng)：崇尚禮儀·崇尚科學(xué)· 崇尚創(chuàng)造·崇尚
辦學(xué)思路：理念·設(shè)施現(xiàn)代·治校·名師執(zhí)教
質(zhì)量·主攻高考·因材施教·多元發(fā)展

高考復(fù)讀是指高考失敗后，再次參加高考，重新備考并予以通過的過程。通常，高考復(fù)讀是指在高中畢業(yè)后，因高考成績不理想而選擇再次參加高考，或在工作幾年后決定重新備考高考，獲取更好的高考成績，從而爭取更好的大學(xué)錄取機(jī)會。高考復(fù)讀需要考生全身心地投入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對高考考點(diǎn)的掌握，鞏固知識體系，提高應(yīng)試能力，以期在考試中取得理想的成績。高考復(fù)讀的成功與否取決于考生的毅力、決心和努力程度。

武漢文澤高考復(fù)讀學(xué)校擁有精良的師資隊(duì)伍、科學(xué)的課程安排、的教學(xué)模式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，學(xué)校配套設(shè)施，實(shí)行封閉管理。

武漢文澤高考復(fù)讀學(xué)校老師

（語文老師）
徐德強(qiáng)，男，，1964年9月10日生，漢族。湖北省教師（第七批，2005年），正教師，三級崗位在聘者，湖北省省級骨干教師，湖北省語教師。1987年6月分配到湖北師范大學(xué)工作，1992年2月調(diào)入襄陽市第五中學(xué)。工作36年，擔(dān)任高中班主任28年，年年被評為班主任，先后培養(yǎng)了曾重、楊曉君等15位學(xué)生考入清華北大。1996年～2016年擔(dān)任襄陽市第五中學(xué)語文教研組長，其中2004年～2006年兼職襄陽市語文教研員，2004年7月到香港中文大學(xué)參加中國傳統(tǒng)文化研修。多次擔(dān)任湖北省語文課、襄陽市語文課評委，襄陽市推薦湖北省教師評審評委和襄陽市正教師評審評委，還參與了湖北省教育廳組織的語文新教材的較審工作。36年來，除了搞好教育教學(xué)工作外，還積極參與教研教改活動，先后在中文核心期刊上發(fā)表論文11篇，省地級刊物發(fā)表論文10篇，論文獲、省級、地級一二三等獎30篇。主編校本課程巜學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評》《襄陽五中“名言警句”集錦》，多年擔(dān)任湖北省通用的教輔資料《狀元橋》的主編。指導(dǎo)青年教師成效顯著，其中張怡一直擔(dān)任備課組長，獲湖北省教學(xué)能手大賽一等獎，湖北省＂五一＂勞動獎?wù)拢槺髶?dān)任襄陽市第五中學(xué)2018～2021屆年級主任。主持課題中央教育科學(xué)研究所“中小學(xué)生作文個性化發(fā)展研究”子課題“學(xué)生個性化作文評價研究”，地市級課題“中學(xué)生語文研究性學(xué)習(xí)研究。

武漢文澤高考復(fù)讀學(xué)校老師

（英語老師）
陳賢英，女，中學(xué)英語教師。參加工作以來，基本上從事奧賽班教學(xué)工作，培養(yǎng)出清北學(xué)生40余人，其中市文科狀元1名。所教英語學(xué)科成績，尤其2018屆所教學(xué)生149分3人、145分以上17人，140分以上46人130分以上90%以上。 本人教學(xué)風(fēng)格清新自然，以培養(yǎng)學(xué)生興趣為己任，深受學(xué)生喜愛。

武漢文澤高考復(fù)讀學(xué)校老師

（數(shù)學(xué)老師）
劉軍，，本科學(xué)歷，中學(xué)教師。現(xiàn)仼教于湖北省襄陽市第五中學(xué)，曾連續(xù)多屆擔(dān)任奧賽班班主任和奧賽班數(shù)學(xué)工作，多年來培養(yǎng)了三十余名考入北大清華學(xué)生。擔(dān)任班主任的2009年培養(yǎng)出了襄陽市理科狀元鄭晨同學(xué)，擔(dān)任班主任的2015年培養(yǎng)出了湖北省文科第二名魏占一同學(xué)和湖北省文科第七名徐文淼同學(xué)。曾擔(dān)任多年數(shù)學(xué)競賽教學(xué)工作，培養(yǎng)出了全國高中生數(shù)學(xué)競賽國家一等獎龍躍等數(shù)名同學(xué)。從事教學(xué)工作以來，歷任數(shù)學(xué)備課組長、教研組長、年級主任、年級黨支部書記、教務(wù)處副主任和教務(wù)處主任等職務(wù)。曾連續(xù)多年被學(xué)校評為教師、班主任、員；多次被襄陽市教育局評為“受學(xué)生歡迎的教師”；市骨干教師、學(xué)科人，被襄陽市委市表彰為市級教師，襄陽市表彰為襄陽市勞動，五一勞動獎?wù)芦@得者，湖北省數(shù)學(xué)教師。曾任襄陽市數(shù)學(xué)學(xué)會會員、理事 ，湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會會員。中國數(shù)學(xué)競賽教練員，湖北省數(shù)學(xué)競賽教練員。撰寫的論文《一題多解話軌跡》等十多篇論文在省級以上刊物上發(fā)表。長期教學(xué)工作中，培訓(xùn)出了許多青年教師，陳婧老師獲得了湖北質(zhì)課比賽一等獎，閆老師和曹老師擔(dān)任多年的備課組長和教研組長。