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1860.00元團體心理輔導箱HJ-TTA,【合君】3個版本團體心理活動器材,適合室內(nèi)外大小場地的團體心理輔導箱 團體心理輔導箱由北京合君惠友科技有限公司心理學研發(fā)團隊，結(jié)合國內(nèi)心理咨詢室建設(shè)的06月08日 -
1000.00元藝術(shù)心理輔導箱是運用藝術(shù)療法的心理設(shè)備。藝術(shù)療法就是以藝術(shù)（包括音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等藝術(shù)形式）為介質(zhì)進行心理輔導與緩解的方法。藝術(shù)是人們發(fā)自內(nèi)心的表達，是與生俱來 的08月28日
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達性性藝術(shù)輔導工具包基于藝術(shù)療法、音樂療法、舞蹈療法、繪畫療法等專業(yè)的心理學原理，根據(jù)心理學家豐富的心理輔導和治療經(jīng)驗精心設(shè)計研發(fā)創(chuàng)制而成。 表達性藝術(shù)輔導工具包03月17日
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1000.00元教育部要求中小學心理咨詢室基本配置設(shè)備包括：學生心理測評系統(tǒng)、心理沙盤、心理健康自助系統(tǒng)、團體輔導桌、團體輔導箱等，如需采購請聯(lián)系本廠家——廣西銘心心理學應(yīng)用技術(shù)有限公07月18日
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8550.00元一、產(chǎn)品簡介 京師心智團體心理輔導課桌椅，結(jié)合團體輔導活動的方案要求，采用高品質(zhì)環(huán)保板材材質(zhì)，安裝簡單方便，創(chuàng)意無限，為團體心理輔導提供更多形式上的選擇。 二、產(chǎn)品配置03月29日
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3000.00元廣西南寧市銘心康復(fù)器材有限公司 位于廣西咨詢自治區(qū)南寧市，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)心理設(shè)備廠家，公司主營產(chǎn)品包括：音樂放松設(shè)備（各型號音樂放松椅）、心理03月20日
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面議青少年教育部分~考前焦慮處理、青少年品行教育 語言表達練習 語文寫作思路 厭學網(wǎng)癮教育引導 ，保定卓讓教育咨詢工作室 電話13331252863地址：保定市七一東路未來石寫字樓09月09日
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肇慶立德學校是廣東省粵西地區(qū)一家青少年轉(zhuǎn)化教育（問題少年）和基礎(chǔ)教育相結(jié)合，全日制寄宿封閉式管理學校。（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)）孩子到校成長過程:階段:個體評估，制定方案，適應(yīng)環(huán)境..09月09日
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肇慶立德學校（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)）是一所專業(yè)針品行偏差：叛逆、早戀、厭學逃學、夜不歸宿、離家出走、小偷小摸、情緒沖動、脾氣暴躁、親情冷漠、無理想無目標，品德行為偏常，不適應(yīng)主..09月09日
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早戀觀:早戀是青春期孩子以成人的方式表達“愛情”，進行戀愛的行為。一、 認知引導:旨在糾正孩子早戀的思想根源，幫助青少年回答應(yīng)不應(yīng)該戀愛的問題，復(fù)雜多元的成長環(huán)境，使得青少年對早戀缺..09月09日
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肇慶立德學校是廣東省粵西地區(qū)一家青少年轉(zhuǎn)化教育全日制寄宿封閉式管理學校。（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)）孩子到校成長過程:階段:個體評估，制定方案，適應(yīng)環(huán)境，認知自我。第二階段:接納自我..09月09日
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廣東省肇慶市立德學校（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)），主要以提高學生素質(zhì)素養(yǎng)，良好習慣行為養(yǎng)成為主，提高基礎(chǔ)文化知識，頒發(fā)全國統(tǒng)一基礎(chǔ)教育畢業(yè)證！學校教育分為四個階段（認知、接納、改變..09月10日
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肇慶立德學校是廣東省粵西地區(qū)一家青少年轉(zhuǎn)化教育（問題少年）和基礎(chǔ)教育相結(jié)合，全日制寄宿封閉式管理學校。（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)） 孩子到校成長過程: 階段:個體評估，制定方案，適..09月10日
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青少年厭學是一種比較常見的問題，但是導致這種情況的原因卻是各種各樣，讓很多望子成龍的父母操碎了心。一些父母用盡辦法卻解決不了問題，解決問題就像治病一樣，需要對癥下藥。1、心理不成..09月10日
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廣東省肇慶問題少年學校（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)）：經(jīng)共青團肇慶市委員會、肇慶市公安局同意，由肇慶市教育局嚴格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)一所特殊教育與基礎(chǔ)教育融為一體的全日制學校，封閉式管..09月10日
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肇慶特殊少年教育學校（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)）專注青少年素質(zhì)教育、家庭教育與基礎(chǔ)教育教育學校，機構(gòu)的遠景為致力于打造中國青少年及家庭教育品牌。 主要對品行偏差，在成長過程中遭遇..09月10日
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廣東省肇慶特殊少年教育學校（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)）（問題少年教育）：轉(zhuǎn)變學生的思想為首要任務(wù)，順利完成基礎(chǔ)教育學課，封閉式管理，訓練，心理輔導三對一,國學禮儀，感恩教育，親子教..09月10日
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廣東省肇慶市特殊少年教育學校（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)）(教育問題少年)：轉(zhuǎn)變學生的思想為首要任務(wù)，順利完成基礎(chǔ)教育學課，緊密結(jié)合學生思想實際，開展愛國主義，集體主義，社會主義道德，..09月10日
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廣東問題少年教育：肇慶特殊少年教育學校（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)）（肇慶青少年教育基地，教育問題少年): 經(jīng)共青團肇慶市委員會、肇慶市公安局同意，由肇慶市教育局嚴格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)..09月10日
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廣東省肇慶市立德學校（正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)）（問題少年教育）是經(jīng)共青團肇慶市委員會、肇慶市公安局同意，由肇慶市教育局嚴格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)一所特殊教育與基礎(chǔ)教育融為一體的學校。..09月10日
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