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不銹鋼雕塑有多種造型，幾何雕塑，圓雕，抽象等，內容豐富，可塑性強。一般為焊接較牢固，即雕塑本身的骨架與基座上預埋鐵焊接，預埋鐵下邊焊接鋼筋，根據雕塑的尺寸來。確定鋼筋的長度以及預埋鐵的大小。為了美觀，通常情況下，安裝雕塑完畢后，基座會粘貼鐵大理石或者花崗巖板材。
不銹鋼雕塑帶給人享受，也被稱之為雕塑小品。這里把它作為一類來提出，是因為它在人們的生活中越來越重要。它的主要目的是美化你的生活空間，它可以小到一個生活用具，大到街頭雕塑。所表現的內容廣，表現形式也多姿多彩。它創造一種舒適而美麗的環境，可凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，培養人們對美好事物的追求。
不銹鋼雕塑由于材質輕、制作方便、結構等優點能夠更加靈活的適應不同大小、不同尺度的室內外空間。靈巧輕盈、通透多變是鋼雕藝術制作中可以充分發揮的潛在的優勢。通過點、線、面的移動、旋轉、扭擺等，可以創造富抽象性的動勢與體態。抽象藝術語言是設計師與藝術家總是偏愛的運用和表達，不銹鋼雕塑的創作為此提供了的可能。
任何一款產品在生產它之前都需要經過構思和設計，不銹鋼雕塑不像玻璃鋼雕塑那樣可以用模具批量復制成批制作出來，它每個雕塑的造型都可能不一樣的。所以相比玻璃鋼雕塑而言它的制作難做要大。好的設計可以讓不銹鋼雕塑很好的時代感，因此在設計時都需要進行詳細的圖紙設計，把尺寸和效果圖預先設計出來展現在設計師和客人面前。這些相信通過設計師的做圖軟件例如Ps、CorelDRAW、CAD、UG、TYPE3、3D MAX等軟件可以很好的設計出來。且在設計的過程中應該考察結合安裝現場，要綜合考慮到材料和工藝以及現場環境的效果。
不銹鋼雕塑的制作采用鍛造成型的方法，制作前會根據雕塑的形狀和特點，從便于成型的角度出發，將不銹鋼雕塑整體先分解成多個單元來制作。按照這樣的方式成型出單元產品，然后將他們組合成一個整體，后將整體進行處理。
要了解知識是無窮無盡的，學校留給我們的知識也是無窮盡的。校園不銹鋼雕塑有著重要的教育意義，它會使學生能夠對學習感興趣，而且讓學生領略雕塑中的價值觀。學校是神圣的地方，承載著歷史，承載著文化。我們在學校可以看到名人雕塑、體育健將的雕塑等，有著很重要的教育意義，給學生留下了正確的方向。
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