中華武術因儒法防民的關系，形成“傳統軍械武術”“傳統徒手武術”兩大類。傳統軍武是指刀劍（擊劍）、摔跤（柔道）、弓弩（射箭）、石鎖（舉重）、馬術（賽馬）等武舉考試項目。傳統軍械武術跟傳統徒手武術無關，跟現代奧運會相接近。而現在被稱為“傳統武術”的各種徒手武術流派在古代屬于五花八門的“江湖大師”和農民斗術。玻璃鋼打太極人物雕塑提醒著我們，歷史的積淀和文化的根基在當今社會的重要性。每當我們駐足欣賞這些武術人物雕塑，仿佛能感受到那股穿越時空流淌而來的力量，讓人心潮澎湃，感慨不已。未來，愿更多的人能夠關注和珍視這份珍貴的文化遺產，為武術的傳承貢獻自己的力量。

中國武術雕塑還承載著無數武林人的夢想與追求。每一座武術情景雕塑，都是武術傳承者心靈的白，它們將傳統與現代、藝術與實踐融匯在一起，展現了對武術精神的崇高敬意。無論是鐫刻在青石上的古樸紋樣，還是用現代材料打造的動感造型，它們都在訴說著一段段關于勇氣、堅韌和奉獻的感人故事。武術文化概念有二：一是它本體的文化特征，一是它的外延，即對其他文化范疇的影響或詮釋。武術本身的構成和發展，具有豐富的文化含義。拳術是武術的基礎，《詩經》里有“無拳無勇，職為亂階”，說明當時已有拳術了。器械與拳術同步發展，從文化角度看，器械還更進步些，典型的代表就是射藝與劍技。

在這些中國武術雕塑作品中，往往可以看到武術大師們優雅飄逸的身姿，他們或氣定神閑，或勢如破竹，盡顯武術的剛柔并濟和剛毅柔情。這些精心雕琢的武術情景雕塑，是深入挖掘了武術背后所蘊含的哲學思想和文化內涵。比如，雕塑上常常表現出太極拳的陰陽理念，通過動與靜、虛與實的結合，詮釋了的境界。中國武術始終把“立德樹人”作為習武者的原則，以教者的言傳身教來引導以及發展受教者的一言一行。中國武術中的“武德”指的是：武，止戈為武。武是停止干戈，消停戰事的實力。德，以仁、義為核心理念，以上、止、正為行為操守的言行舉止。

武術就是軍事技術，也就是古代戰爭技術。所以兵器被稱為武器，軍事被稱為武事，軍備也被稱為武備。所以，武，本意就是拿起武器奔跑，去戰爭，去殺伐。所以武術即為殺伐之術。也為戰爭之術。抽象打太極雕塑中武術家們身形矯健、姿勢各異，仿佛在瞬間凝固了精彩的武術表演。每一個細微的動作都蘊含著力量與美感，展示著中國古老武術的博大精深和鮮活的生命力。無論是拳、劍、還是各種器械，雕塑把武術的魅力一一呈現，讓人不禁想要躍躍欲試，感受那份力量的傳遞與內心的平靜。


武，是擁有維護自身安全和權益的實力。我們修習武術，是讓我們從身到心、由魂而魄得到提升而充滿安全感，精壯神足，具有安然自勝的實力。這是我族歷代沉淀而成、安魂守魄的法寶。武術不僅是一項技藝，它更代表著一種哲學與智慧。人們在欣賞玻璃鋼打太極人物雕塑的同時，也在思考武術所蘊含的深刻意義：那就是在生活中，我們需要以堅定的信念去面對挑戰和困難，培養內心的寧靜與力量。雕塑使我們不禁想起那些偉大的武術家，他們的精神將永遠激勵后人，推動著中華武術的傳承與發揚。

玻璃鋼打太極人物雕塑展現了一位全頭銀發的老人在空曠的廣場上專注地喊太極。歲月在他的臉上刻上了深深線條，但這類典雅的扇舞中，它身體好像迸發出青春魅力。老人的動作緩慢而連貫，或許是一幅慢慢進行的國畫，流露深厚的文化底蘊和無限智慧。我國武術歷史悠久，源遠流長。武術作為我國傳統體育項目，具備增強體質、修養身心、鍛煉意志、塑造性格的良好作用。武術所包含的文化因素和健身因素遭受許多學校的重視。越來越多學校將武術引入校園，依據武術品德教育，發揚武術精神，讓青少年在教學武術的同時了解中華傳統文化，使身心得到良好的滋潤。