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青春,一首動感的旋律,在我們毫無準備時奏響悲歡離合的樂曲!措手不及的我們只能迷迷糊糊地跟著節奏走,即使五音不全,也堅持著自己的感覺。
控制住情緒,不發火:
孩子在學校談戀愛了,雖然自己不希望這樣,可依然要控制好情緒,不要劈頭蓋臉地去批評,指責,要替孩子考慮。越批評效果越差。
冷靜后好好談談:
在知道孩子戀愛之后,不要馬上處理,冷靜幾天后,找個機會再好好談談,好好給孩子講課,講道理。
聽聽孩子的說法:
孩子戀愛了,也可以讓孩子說說,這樣做好不好,對不對,現在應不應該,是否會影響到學習等,讓孩子自己開口說話,避免一言不發,就不好處理了。
準大人期——9歲到10歲半的時候,孩子進入了第二個叛逆期:“準大人期”。這一時期的孩子會用很大的力量“往外走”,因為在他們的心目中自己“已經是一個成人,是一個小大人”。表現為不愿意讓家長拉手、喜歡讓別人叫自己的全名。不過與此同時,孩子還會表現出一小段時間的“回歸嬰兒期”表現,表現得非常依賴、不講道理,或者嬌氣、容易哭,要求父母的力量。當“回歸嬰兒”和“準大人期”同時出現的時候,家長就要留心告訴自己:孩子的第三個叛逆期來了。10~11歲:喜愛群體,要有大人的權利但不愿承擔責任。
隨著高中生的成長,立意識漸強,要求有自己的處事方式,不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護,什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望立與家長不恰當的好意關心,就會產生思想上的沖突、矛盾?;蛟S有些家長因工作繁忙,很少與子女談心,進行思想交流,只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行為。因此,作為子女的高中生沒有一個和諧溫馨的家庭環境,與父母缺乏交流,就容易產生叛逆心理和叛逆行為。
茂名市茂南區春雨學校,是由茂名區教育局批準成立的民辦全日制中小學學校,學校招生以叛逆、厭學、早戀、親情冷漠等學生為主。學校實施全封閉管理,一對一的心理輔導,團體拓展活動,1-9年級文化課的學習,還有法制教育、傳統文化、情緒管理、感恩教育等課程的開展。
茂名春雨學校主要從事孩子早戀叛逆教育、學生夜不歸宿教育、學生早戀教育的一所全軍事化管理封閉學校,解決孩子叛逆如何教育,孩子貪玩厭學如何教育,治療孩子多動癥等問題
? ? ?致力于使孩子樹立正確的三觀,培養健康的心理,有自控力、懂感恩、會做人處事,能正常的學習、工作和生活,做一個有用的人。
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