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模具設(shè)計(jì)編程培訓(xùn)中心：是一家的模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、模具編程等實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中心，是模具設(shè)計(jì)、編程與產(chǎn)品模具培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)人才孵化基地，所有授課教師都是十年以上模具企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程師專職授課，完全按工廠實(shí)際設(shè)計(jì)流程及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行親傳面授，小班，師傅帶徒弟式的快速學(xué)習(xí)模式，學(xué)的就是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)能力，培訓(xùn)中心設(shè)備，環(huán)境優(yōu)雅，自有學(xué)員實(shí)習(xí)機(jī)臺(tái)車間。使學(xué)員一學(xué)出來(lái)就可在適應(yīng)工廠相應(yīng)崗位。 迄今為止：已有很多學(xué)員從普通員工或者轉(zhuǎn)行青年通過(guò)在學(xué)習(xí)，走上了設(shè)計(jì)師，工程師等崗位，從此改變了人生的命運(yùn)。

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模具設(shè)計(jì)的一般原則：設(shè)計(jì)程序，一般沖壓模具設(shè)計(jì)的程序如下： 1.沖壓件工藝分析：分析沖壓件的結(jié)構(gòu)形狀、尺寸精度、所用材料是否滿足沖壓工藝要求，分析沖壓件的使用要求，判斷沖壓件的沖壓工藝性優(yōu)劣。2.進(jìn)行沖壓工藝計(jì)算，編制沖壓工藝方案：根據(jù)沖壓件的尺寸進(jìn)行必要的毛坯計(jì)算、變形程度的計(jì)算、半成品的尺寸計(jì)算、沖壓力的計(jì)算等內(nèi)容，進(jìn)一步確定沖壓工序的數(shù)量、工序的順序、工序間的組合等進(jìn)行沖壓工藝方案編制。編制沖壓工藝方案的過(guò)程是方案比較、優(yōu)化的過(guò)程，從而得到佳的方案。3.確定模具的結(jié)構(gòu)型式：確定模具的正裝或倒裝結(jié)構(gòu)在沖壓工藝方案確定之后，模具的類型也就確定了，如單工序模、復(fù)合模、級(jí)進(jìn)模等，不論單工序模還是復(fù)合模，其結(jié)構(gòu)形式都有正裝和倒裝之分。對(duì)于單工序模，主要考慮出件與排除廢料的方便，大都采用正裝結(jié)構(gòu)。

UG塑膠模具設(shè)計(jì)技巧：一般來(lái)說(shuō)，上殼因有較多的按鍵孔，成型縮水較大，所以縮水率選擇較大，一般選0.5%。 底殼成型縮水較小，所以縮水率選擇較小，一般選0.4%。即面殼縮水率一般比底殼大0.1%。

學(xué)數(shù)控車、加工中心 UG數(shù)控模具編程+設(shè)計(jì)到廈門
(1).我沒(méi)有數(shù)控的基礎(chǔ)，機(jī)床長(zhǎng)啥樣我都不知道，能不能學(xué)會(huì)啊？
我們有基礎(chǔ)課的設(shè)置，針對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員。學(xué)數(shù)控實(shí)戰(zhàn)班 班都是從零開(kāi)始，開(kāi)始就是講機(jī)械識(shí)圖，圖紙看的懂了，我們?cè)趯W(xué)編程和機(jī)床操作。
(2)、你們有機(jī)床嗎？
機(jī)床就在學(xué)校里面，我們的機(jī)床是給學(xué)員操作的，不是只讓你看看，實(shí)訓(xùn)完均考試結(jié)業(yè)，檢測(cè)實(shí)訓(xùn)效果。
(3)、你們?cè)O(shè)置有那些？
開(kāi)設(shè)的課程有：
1.數(shù)控機(jī)床類：數(shù)控車床實(shí)戰(zhàn)班、數(shù)控車床、數(shù)控車床定向班、數(shù)控銑/加工中心實(shí)戰(zhàn)班、數(shù)控銑/加工中心、數(shù)控銑/加工中心班、
2.數(shù)控類：數(shù)控定向班班、一年制數(shù)控就業(yè)班、三年制大專半工半讀補(bǔ)貼班
3.軟件應(yīng)用類：UG、CAD實(shí)戰(zhàn)班 UG\CAM實(shí)戰(zhàn)班 UG、CAE實(shí)戰(zhàn)班 Mastercam\CAM實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、Solidworks\CAD實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
4.模具類：塑料模具設(shè)計(jì)師、冷沖壓模具設(shè)計(jì)師、數(shù)控模具加工師 UG加工班 UG模具設(shè)計(jì)