它適用于教師進(jìn)行自主授課，并將授課內(nèi)容實(shí)時(shí)同步至學(xué)生端，實(shí)現(xiàn)海量碑帖同步臨摹；學(xué)生端與教師端互動(dòng)的同時(shí)，還可借助本教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、臨摹、創(chuàng)作。



教師端與學(xué)生端既可采用電子仿真毛筆（公司專利筆形算法）實(shí)現(xiàn)環(huán)保書寫，又可按傳統(tǒng)筆墨紙硯方式自由書寫與臨摹書寫。

學(xué)生還可通過文字語(yǔ)音、動(dòng)畫演示、范字書寫視頻等功能，觀看本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在移動(dòng)端完成自主學(xué)習(xí)。通過“書法老師”APP 的有效鏈接與《學(xué)生智能書法練習(xí)冊(cè)》實(shí)用的書寫體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生課上課下、線下線上同步學(xué)習(xí)與練習(xí)的目的。

智慧書法教室配備海量書法教學(xué)資源，包括書寫示范視頻、名家課堂視頻以及歷代的碑帖等，含碑帖6萬(wàn)多張、字帖字庫(kù)2萬(wàn)多字、書法集創(chuàng)2萬(wàn)多字、1萬(wàn)多個(gè)視頻以及自主研發(fā)的18套智能課程，大程度滿足日常書法教學(xué)需要。

海量資源使學(xué)生坐在桌前就能了解書法名家的故事，學(xué)習(xí)書法知識(shí)，臨摹各個(gè)朝代的碑帖，實(shí)現(xiàn)“書法名家走進(jìn)課堂”。

老師借助這些內(nèi)容配合現(xiàn)場(chǎng)書寫示范，讓書法教學(xué)效果事半功倍。即使沒有書法教師，學(xué)生也可以通過自主學(xué)習(xí)學(xué)好書法，一定程度上解決當(dāng)前書法師資欠缺的難題。

智能課程平臺(tái)的細(xì)節(jié)內(nèi)容，可以讓學(xué)生對(duì)書法形成系統(tǒng)的認(rèn)知，對(duì)整體書寫流程有詳盡了解，能盡快把握書寫的精髓。名師示范視頻對(duì)每個(gè)字的起筆、行筆、收筆做了講解，名家書法講堂從書法的起源講到字體的掌握等等，提升學(xué)生的書寫能力、拓寬書法知識(shí)面，智慧書法教室從不同方面給予學(xué)生書法養(yǎng)料，從不斷積累中達(dá)到全面精進(jìn)。

智慧書法教室推出“興趣體驗(yàn)式學(xué)習(xí)軟件”，內(nèi)含拓碑帖、識(shí)字體、拼字等智能化體驗(yàn)小游戲;動(dòng)畫演示，用動(dòng)畫表現(xiàn)字的筆順軌跡，學(xué)生在觀看動(dòng)畫時(shí)就記住了字體筆順;的六步臨摹教學(xué)法通過6個(gè)步驟的臨與摹，讓學(xué)生在臨和摹的替換過程中，注意力更集中，對(duì)字體的記憶更深刻;集字創(chuàng)作模式可以幫助學(xué)生輸出自己的書法作品，增加自信心。

通過多種教學(xué)方式的結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高，變得更愿意學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)效果也得到明顯的提升。

書法藝術(shù)形態(tài)特，內(nèi)涵深刻，是傳統(tǒng)文化的瑰寶，是民族的驕傲。書法教育從中小學(xué)生抓起，是傳承文化，增強(qiáng)文化自信的一個(gè)有效手段。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把書法教學(xué)作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，在生源日益擴(kuò)大、校舍非常緊張的情況下，仍然開辟了一百多平米的書法教室，對(duì)全體師生開放使用，并不斷加大資金投入，優(yōu)化資源配置，增強(qiáng)師資力量，十余年來，書法教學(xué)效果顯著，得到社會(huì)各界一致贊譽(yù)。
智慧教學(xué)軟件功能強(qiáng)大，既有統(tǒng)一授課模式，又可自主學(xué)習(xí)，還能直播教學(xué)。班級(jí)管理既能總體掌握，又能個(gè)別關(guān)注。教學(xué)內(nèi)容豐厚，涵蓋了書體演變、碑帖欣賞、書家故事、楷書教學(xué)、古曲伴奏等。學(xué)生興趣盎然，教師熱情高漲，教學(xué)效率事半功倍。