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家長眼見孩子的興趣會影響功課時,通常會即刻禁止。其實,好能試著了解情況。例如,陪孩子去電子游戲中心,和孩子討論他們的偶像,從旁提醒什么是應該學的,什么是不應該學的。進入孩子的內心世界,才能相處得更融洽。和父母相處融洽, 孩子當然就不需要叛逆了。
春雨學校擁有一支素質高、強、理念新的中青年教師隊伍。教師團隊由德育老師、生活老師、心理老師和文化課老師組成,年齡在40歲以下,具有相應資質。教師配備結構合理,陣容強大,能夠針對不同類型的問題孩子因材施教。學校還聘請了國家心理咨詢師、教育、退伍軍訓教練、行為心理輔導員等高素質師資團隊,個人資質,性強,能夠深入了解孩子的內心世界,再進行心理疏導、行為矯正,終達成挽救、轉變孩子不良行為習慣的目的。
春雨學校采用全封閉準軍事化管理模式,老師與學生同吃同住、同學習、同訓練。學校以學生的心智健康為主要教學目的,用耐心、愛心、細心等人性化教育教學方法,營造快樂學習氛圍,挖掘內在潛能,養成良好習慣,讓學生學會做人、學會感恩,從而樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在教育過程中,學校注重溫馨關愛與強化訓練相結合、集中教育與個別輔導相結合、自我成長與家庭支持相結合。通過“一對一”的心理輔導、團體訓練的模式、集體研究等方式,為每位孩子量身定制特有效的培育方案和家庭培訓內容。
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