廈門榮昶模具培訓：將傳統師帶徒與現代培訓有機結合。言傳身教，互動式教學。以較短時間掌握一門熱門高薪技術！立刻成為父母和朋友眼中的！才是自信高薪的本錢！

　　教學方式：

　　1、由20年以上工作經驗的工程師授課，根據學員基礎、接受能力、時間，量身定制靈活的培訓方案。接受能力好，就授課快些，讓學員學好早些就業，反之，就授課慢一些，一節未掌握決不進入下一節，讓你步步為贏。

　　2、教學全過程采用國內外公司的內部產品項目、圖紙，實物式、案例式教學。由簡到繁，循序漸進。

　　3、不光是學習軟件菜單的的操作，特別注重思路、方法、經驗、技巧的訓練，要求學員要理解明白。要知其然，知其所以然。達到舉一反三、觸類旁通的效果。

　　4、將傳統師帶徒與現代培訓有機結合，言傳身教，互動式小班教學。解決學員學不進，吃不消，會說不會做的現象。端正學習態度，學得實實在在。

　　5、學習1～3個月，相當于在公司上班1～3年的工作經驗。學完后工資一般在5000～1萬元以上，且隨著經驗的提升，還會更高，年薪二十萬絕不是夢。

　　6、利用電話、網絡虛擬視頻、遠程控制等，隨時免費解答學員工作中的遇到的疑難雜癥。終生免費技術技持。讓學員持續學習，永遠進步。學習產品設計模具設計數控編程，就到廈門榮昶模具培訓來！

　　7、可遠程視頻教學，終身提供技術。

培訓內容：

　　（1）入門知識、曲線創建、表達式的輸入與應用；

　　（2）圖層知識、曲線編輯、信息查詢與對象分析；

　　（3）曲線操作、平面知識、體素特征：塊柱錐球、工作坐標WCS；

　　（4）拉伸、基準要素、成型特征：孔臺腔墊槽、掃描特征和其他特征；

　　（5）對象的顯示、對象的隱藏、拔錐、邊倒圓角、布爾操作：相加相減相交；

　　（6）面倒圓角、軟倒圓角、邊倒角、鏤空、螺紋、引用特征；

　　（7）縫合、比例縮放、修補實體、偏置表面、修剪、分割；

　　（8）特征導航、歷史窗口、點構曲面：通過點構面從極點構面點構面

　　（9）穿越曲面、編織曲面、掃描曲面、橋接曲面、邊曲界、延伸曲面、擴大曲面、偏置表面、修剪片體，圓角曲面

　　（10）直接建模、草圖概述、草圖基本概念、零件設計流程、草圖預設、草圖曲線、草圖操作

　　（11）預設工程圖參數、工種圖基本操作、添加視圖、工程圖視圖管理、尺寸標注、符號標注、同種軟件不同版本文檔轉換

　　（12）UG裝配、裝配概念、如何新建組件、如何加入組件、創建爆炸視圖、自頂向下及自底向上建模、配對約束、爆炸視圖的建立。

【培訓方式】

　　每一位學員均分配一臺電腦，實現一人一機邊講課邊實操，這樣才能真正讓你學到實踐性的技術。

【培訓資料】

　　UG軟件、模具設計標準 、模具設計整套圖紙、模具設計整套流程圖等

【培訓承諾】

　　廈門榮昶模具培訓承諾：一人一機教學、耐心授課、責任到位。從不懂到懂，從懂到熟練，從熟練到精通，手把手教會每位學員。對沒有完全掌握培訓內容的學員，可以免費反復再學。

數控編程是數控加工準備階段的主要內容之一，通常包括分析零件圖樣，確定加工工藝過程；計算走刀軌跡，得出刀位數據；編寫數控加工程序；制作控制介質；校對程序及首件試切。有手工編程和自動編程兩種方法。總之，它是從零件圖紙到獲得數控加工程序的全過程。

手工編程是指編程的各個階段均由人工完成。利用一般的計算工具，通過各種三角函數計算方式，人工進行刀具軌跡的運算，并進行指令編制。

這種方式比較簡單，很容易掌握，適應性較大。使用于非模具加工的零件。

機械制圖是用圖樣確切表示機械的結構形狀、尺寸大小、工作原理和技術要求的學科。圖樣由圖形、符號、文字和數字等組成，是表達設計意圖和制造要求以及交流經驗的技術文件，常被稱為工程界的語言，另外機械制圖也是大多高等院校機械類及相關開設的一門基本必修課程之一。

培訓目標

培養適應現代化經濟建設需要，德、智、體全面發展，具有扎實的數控機床加工知識，有較強的動手能力，能在生產一線的智能、技能型操作崗位上，從事數控加工和數控設備操作與管理的人才。

從事生產管理、機械產品設計、數控編程與加工操作、數控設備安裝、調試與操作、數控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

、可以選擇的就是數控操作工，經過數控實習和數控操作培訓的學生都可以勝任，但是這個工作崗位競爭的壓力大，任何一所工科的高職都有這個，還不要說中職以及技校的學生。目前我國機加工行業的數控操作崗位已基本達到飽和。有的學生跟我說他們的同學，也就初中畢業，干數控操作比他們早五六年，都是熟練工了，工資也可以，因此覺得很沒有希望。我跟他們講，要比的不是眼前，而是以后的發展。

第二、數控編程員。很多的機加工企業都采用自動編程來生成數控加工程序，因此需要學習CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類多種多樣，但是大體上加工的方法都類似，所以學好一個。但是做數控編程員要求很高，責任也很大，因此要求有豐富的加工經驗。這樣的話，對于剛剛走出校門的學生，馬上做這個崗位不現實。經過一段時間的鍛煉，短則一兩年，長的話得三五年。

第三、數控維修人員或者叫售后服務人員。這個崗位的要求更高，是數控方面缺乏的。不僅要求有豐富機械知識，還要有豐富的電氣知識。如果選擇了這個方向，可能會很辛苦（比如經常出差），要不斷的學習，不斷積累經驗。這個崗位需要得到的鍛煉更多，因此達到熟練的時間會比較長，但是回報也會比較豐厚。

第四、數控銷售人員。這個崗位的報酬是豐厚的，而要求掌握的知識并不那么多，但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。

第五、相近的也可以選擇：機械設計方面如繪圖人員,做機械設計師、結構設計師；加工工藝管理或者現場技術人員、機械設計人員（機械工程師）數控機床操作工、機械設備維修工、機械設備銷售員、程序編制員、機械工藝員、檢查員、生產管理員。

在國內制造業對數控加工高速增長的需求形勢下，數控編程技術人才出現了嚴重短缺，數控編程技術已成為就業市場上的需求熱點。

需要具備的基本條件

⑴具有基本的學習的能力，即學員具備一定的學習能力和預備知識。

⑵有條件接受良好的培訓，包括選擇好的培訓機構和培訓教材。

⑶在實踐中積累經驗。

預備知識和技能

⑴基本的幾何知識（高中以上即可）和機械制圖基礎。

⑵基礎英語。

⑶機械加工常識。

⑷基本的三維造型技能。