鄭州CAD模具設計培訓，一家致力于機械行業職前培訓機構。常年開設計機械制圖、CAD制圖、UG產品設計、UG分模、UG模具設計、UG三軸數控編程、CNC四軸編程等課程。擁有短期培訓、中長期培訓、網絡直播培訓等多個學習平臺，擁有自已的實習工廠和設計工作室，學員可以隨時進行實訓！

公司鼓勵學員樹立堅持、積極、樂觀的價值觀念，幫助學員實現自我激勵、自我管理和人際溝通，成為愛國愛家、自信果敢的時代人才。公司秉承“實踐教育資源共享，推進教育均衡化進程”，精心打造并推出實操體驗式培訓與內訓課程為一體的課程套餐，全面性的提高學員的個人綜合素質能力和團隊協作能力。



鄭州CNC數控編程培訓：
階段：
主要學習機械制圖、CAD、UG軟件，為后續學習和工作打下良好基礎。
第二階段：
UG編程基礎課程
全面學習UG編程模塊各個參數具體含義，包含2D加工、3D加工、面銑、平面銑、型腔銑、登高輪廓加工、固定軸、切削模式、切削參數、非切削參數、刀具參數設置、過切檢查、加長刀桿設置、模擬仿真、二次開粗、參考刀注意事項、基于層設置、3D設置、動態模擬3D應用。
第三階段：產品編程全面應用所學習的命令編寫產品零件程序，掌握簡單產品、兩面加工、多面加工、工裝設計、異形零件加工、箱體零件加工、手板制作的編程技巧。
第四階段：模具編程綜合應用所學編程整體模具，面板、A板、B板、前模仁、后模仁、滑塊、斜頂、等全面加工，熟悉二板模和三板模結構。
第五階段：電極設計骨位電極設計，深腔模具電極設計，手機模具電極設計，家電模具電極設計等等。
第六階段：后處理安裝及制作會制作常用機床后處理，根據不同機床識別代碼完成后處理制作及其安裝。

培訓模式： 全日制、業余制均可，可以隨到隨學、自由訂課、手把手教學，不限定時間；同時為強化學習成效，培訓的課程都錄制網絡視頻課程，老師面授講解與視頻教學同步進行，每節課都會錄制教學教程，學員可以反復學習，學習時間短，在老師的手把手教學下利用2-3個月的時間均可立上手做編程和模具設計。

學習數控編程之后可以從事生產管理、機械產品設計、數控編程與加工操作、數控設備安裝、調試與操作、數控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作，下面是這幾個工作的詳細介紹：
1、可以選擇的就是數控操作工，經過數控實習和數控操作培訓的學生都可以勝任，但是這個工作崗位競爭的壓力非常大，任何一所工科的高職都有這個，還不要說中職以及技校的學生。目前我國機加工行業的數控操作崗位已基本達到飽和。有的學生跟我說他們的同學，也就初中畢業，干數控操作比他們早五六年，都是熟練工了，工資也可以，因此覺得很沒有希望。我跟他們講，要比的不是眼前，而是以后的發展。
2、數控編程員。很多的機加工企業都采用自動編程來生成數控加工程序，因此需要學習CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類多種多樣，但是大體上加工的方法都類似，所以學好一個。但是做數控編程員要求很高，責任也很大，因此要求有豐富的加工經驗。這樣的話，對于剛剛走出校門的學生，馬上做這個崗位不現實。經過一段時間的鍛煉，短則一兩年，長的話得三五年。
3、數控維修人員或者叫售后服務人員。這個崗位的要求更高，是數控方面非常缺乏的。不僅要求有豐富機械知識，還要有豐富的電氣知識。如果選擇了這個方向，可能會很辛苦（比如經常出差），要不斷的學習，不斷積累經驗。這個崗位需要得到的鍛煉更多，因此達到熟練的時間會比較長，但是回報也會比較豐厚。
4、數控銷售人員。這個崗位的報酬是非常豐厚的，而要求掌握的知識并不那么多，但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。
5、相近的也可以選擇：機械設計方面如繪圖人員，做機械設計師、結構設計師；加工工藝管理或者現場技術人員、機械設計人員（機械工程師）數控機床操作工、機械設備維修工、機械設備銷售員、程序編制員、機械工藝員、檢查員、生產管理員。

零基礎學習模具設計還是可以的，模具設計的程度本身就不簡單，學習這事本來就是一件非常煎熬的事情，人都不愿意學習，可是沒辦法，為了生存掌握一個技能，你學，如果你不認真的對待，你就找不到高薪水的工作，所以學習意志，堅持非常重要，很多人放棄的原因根本就是缺乏這些素質。
如果條件不允許，選擇自學，自學肯定會難，但是只要你決心夠用，自學也可以找到工作，但是從比例來看會很低，去工作之后因為學習不夠系統遇到問題的多。其實無論在哪里學習都是一樣的，重在內心怎么看待你學模具設計這個事情。
建議如條件還可以，負擔不是那么大，可以選擇培訓，培訓一定會比你自學的好，如果培訓都學不好，自學肯定更難。