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當代青少年父母遭遇的家庭教育挑戰勝過之前任何一代;當代的90后孩子則幾乎是難教育的一代。因為:跟以前的親子關系相比,當代父母和孩子之間,除了年齡的代溝外,還存在著很深的心理、思想及行為習慣方面的代溝。他們成長在完全不同的時代背景下。60、70后父母們面對90后的孩子,傳統家教觀念和方法面對“新新人類”,挑戰重重。父母從先輩那里耳濡目染學到的家庭教育理念和方法已然失效,甚至成為催化自己和孩子矛盾的催化劑。這實際上也是我國問題青少年大量涌現根本的原因。
大部分情況下,孩子離家出走是他們控制家長的一種方式。一個孩子離家出走,完全拒絕來自家庭的照顧,是不大可能的,一般他們也沒有這種勇氣。他們這么做,很多情況下是因為斷定家長一定不會放心,可能因此而屈服。所以,當孩子這么做時,我們保持冷靜的頭腦。
不管孩子的年齡有多大,父母與孩子之間的溝通都是一門非常講究的談話藝術。父母在與孩子溝通的過程中,只要用心傾聽孩子的話語,就能與孩子達成共識,也能解決彼此之間的分歧。倘若親子溝通時出現僵局,父母可以用求同存異的方法去解決,各自保留自己的意見,然后按照達成的共識去辦事,從而成功化解僵局,實現親子間的順暢溝通。
沒有不犯錯的孩子,關鍵是要讓孩子認識到錯誤,從錯誤中獲得智慧,從而改正。父母如果不尊重孩子,因為一點兒錯誤就跟孩子大發雷霆、大動干戈,這樣只會給孩子帶去傷痛。因此,當孩子犯錯時,父母要耐心地指出孩子的錯誤切不可魯葬,用壞情緒解決問題。
要學會尊重,把孩子當作一個平等的個體來對待。當孩子對你的行為表現出抗拒的時候,請不要試圖用你的強制和控制來讓他屈服。因為一味地強制,對孩子的成長毫無益處,而應該尊重他這樣他才能學會尊重你。
在給孩子提建議時,父母要變命令的口吻為溫和的語氣,因為只有心平氣和地和孩子擺事實講道理,孩子才愿意接受父母的建議。用溫和的語氣與孩子溝通,不僅符合孩子的心理需求和特點,而且還可以縮短親子之間的心靈距離,促進親子之間的思想和情感的溝通交流。
茂名市茂南區春雨學校是一所由教育局審批建設的九年一貫寄宿制教育類型學校,學校設置有小學和初中開設9個教學班。學校建有標準化的教學樓、住宿樓、多媒體多功能禮堂、餐廳、220米塑膠跑道、配備籃球場和羽毛球場的多功能運動場等設施以滿足學生住宿、上課、訓練、輔導、就餐等各種需求。
茂名市茂南區春雨學校面向全國招收9-17周歲叛逆、厭學、逃學、早戀、親情冷漠、自卑自閉、懶散、多動、注意力不集中、自私自利等難管教的學生。
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