廈門模具培訓：將傳統師帶徒與現代培訓有機結合。言傳身教，互動式教學。以較短時間掌握一門熱門高薪技術！立刻成為父母和朋友眼中的！才是自信高薪的本錢！
教學方式：
由15年以上工作經驗的模具工程師授課，根據學員基礎、接受能力、時間，靈活的培訓方案。接受能力好，就授課快些，讓學員學好早些就業，反之，就授課慢一些，一節未掌握決不進入下一節，讓你步步為贏。

廈門模具設計培訓中心開設有：模具設計綜合、班（學員根據自身情況自選）。
模具設計、數控編程培訓是由十多年工廠經驗師傅親自專職授課，手把手的教、一對一的輔導?、理論與實踐相結合、直觀教學、自有車間實習?，小班教學模式，教學設備更，環境好。

產品設計構成要素
產品的各要素是相互關聯，和諧一致的。產品設計的要素往往交織在一起，共同推動產品的更新與發展。
產品功能。
產品的功能是工業產品與使用者之間基本的一種相互關系，是產品得以存在的價值基礎。每一件產品都有不同的功能，人們在使用任何產品中獲得的需求滿足，就是產品功能的實現。產品功能依據不同的標準可以作不同角度的分類。按產品功能的性質可分為物質功能和精神功能兩方面。運用功能的觀念，可以使產品對人類的意義更加積極和顯著，對于不同產品，這些功能所表現的次序和重要程度不盡相同。設計師在產品設計的實際過程中需要通過深入的調查分析，真正了解并掌握各消費層面的不同心理傾向和他們的社會價值觀念，恰當運用設計語言以實現應有的功能特征
產品形態。是指對整個產品立體和平面的幾何形狀設計，對產品外觀的設計符合人們對美的需求，按照美學的原則及產品的功能，逐步建立起具體的產品的視覺化形象。影響產品外觀的因素很多，產品的結構、材料、造型、色彩、加工工藝等都會決定產品的外觀。

產品是供人使用，滿足人在生活工作中的需要，其功能目的的實現才是關鍵。但不論產品設計中使用目的體現得多么完善，要經歷多少個復雜環節，終還是要由一個具體的物化形態來體現。產品設計脫離不開具體的形態的塑造。

產品設計：一般指產品內部構造設計、零件之間的支撐、連接、位置關系的設計，還有整機功能的實現，一般應用于非傳動件的構造設計。也有的情況，有一小部分的產品設計還包含外觀設計在內，然后連同結構設計包干到底。產品設計，同樣需要掌握很全面的知識，否則，同樣只能是紙上談兵，要么產品無法實現，要么產品設計笨拙、要么成本居高不下、要么可靠性過低等等諸多缺陷，總之，一個的產品和一個低劣的產品，在人員眼中差別是的。產品設計的側在于產品外觀、細節做工水平、成本控制等等方面，比如手機產品，其結構并不算復雜，但其質量水平是相當高的，對細節的把握相當到位。

使用UG決對原點定位，是指執行定位的組件與裝配環境坐標系位置保持一致，也就是說按照原點定位的方式確定組件在裝配中的位置。模具城UG培訓優職技術強;通常將執行裝配的個組件設置為“定位”方式，其目的是將該基礎組件“固定”在裝配體環境中，這里所講的固定并非真正的固定，僅僅是一種定位方式。