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父母每天可以抽出5~10分鐘的時間訓練孩子的注意力,比如,讓孩子學射箭,提高孩子的視覺注意力。也可以用父母朗讀孩子復述的訓練法:在紙上寫下一組數字,如“5823667410”,然后父母朗讀,孩子復述。注意:當父母閱讀時,速度不要太快,如果孩子能正確復述3組,可以增加1個數字;如果復述錯誤1次,則減去1個數字。如此堅持訓練,孩子的注意力一定會有所提高。
我們也常常教人不要自私,要多為他人設想,為別人做點事。這是很好的教誨??墒?加上前面兩點所產生的效果,一個人的潛意識往往認為犧牲自己才能成全別人。我們的社會更愛表揚這類人,認為這才是良好的。
在孩子成長的過程中,父母往往習慣用恐懼、羞愧感和犯罪感去推動孩子做或不做某些事。這樣容易使孩子覺得自己不如別人、能力不足、不能控制情況、沒有做正常人的資格等,因而沒有自信。
自愛的基礎是自信。在自己擁有的東西之中,凡是有能力給我們樂趣、提升或其他價值的,我們都會愛護它。給我們價值越大的,我們越加愛護它;沒有價值的,我們就會把它丟在一旁,破爛了或者失去了也不在乎。自愛就是自己愛護自己。只有自己愛護自己,才能有效地愛護別人,別人也才會愛護自己。
當代青少年父母遭遇的家庭教育挑戰勝過之前任何一代;當代的90后孩子則幾乎是難教育的一代。因為:跟以前的親子關系相比,當代父母和孩子之間,除了年齡的代溝外,還存在著很深的心理、思想及行為習慣方面的代溝。他們成長在完全不同的時代背景下。60、70后父母們面對90后的孩子,傳統家教觀念和方法面對“新新人類”,挑戰重重。父母從先輩那里耳濡目染學到的家庭教育理念和方法已然失效,甚至成為催化自己和孩子矛盾的催化劑。這實際上也是我國問題青少年大量涌現根本的原因。
當孩子一心想要去做一件事情的時候,他的情緒是很不穩定的,這時候,父母需要給孩子一些時間和空間,允許孩子有一個逐漸打開心結的過程。如果父母像孩子一樣暴躁或是比孩子更甚,那么親子之間是很難順暢溝通的。當親子間產生溝通僵局時,孩子就會產生逆反情緒,還可能會激怒父母。如果父母能放平自己的心態,平靜地接受孩子的逆反情緒,用溫和的語言引導孩子,給孩子提供替代性的選擇,那孩子就會逐漸放下心中的執念,接受父母提出的意見。
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企業類型:個體經營 |
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