孩子進入少年期以后，會希望自己有一個單的房間，不愿意父母隨便動自己的東西，而且把自己的抽屜箱子加上鎖。與父母，老師之間的“話不投機”，覺得他們都不能真正理解自己，是少年期的孩子心理上常有一種孤感，時間一長就會產生產生希望被人理解、渴求傾訴心聲的強烈要求。這種希望被人理解、渴求傾訴心聲的需要，常常通過寫日記，書信和選擇知心朋友的方式來滿足自己。

人為什么要培養藝術興趣，一說到藝術，人們可以想到可以想到的藝術家，列如貝多芬，達芬奇等，都是多少人所崇拜的，所以為什么要培養藝術興趣？也有人是在自己的夢想之圖前進著，又或許是應為在哪一方面的熱愛、愛好和好奇。

個人都會對某個興趣反面有所熱愛和好奇，有人從小開始學習或了解，有人后天才去學習，不過時間段不影響不妨礙我們對藝術的渴望和學習，只要是喜歡，就一定會義無反顧的去了解，不過有多少人是半途而廢的呢，學到了一辦就頹廢不去學了，可是也有人堅持給撐下來了，每個人陪養這個興趣愛好的理由不一樣，或是被迫或是發自內心的自愿。

許多家長可能都有這樣的感受：在某一個時期內孩子開始不聽話，老犟嘴，逐漸表現為多動，對事物的專注度下降，給人的感覺是心中藏有很多秘密，但是在家長面前總是什么事也沒有，對任何事情都是不在乎的狀態，寧可把自己的小心思告訴自己的死黨，不愿意對家長傾訴，總想逃離家庭和學校......這就是孩子的叛逆期，它往往讓許多家長措手不及但又無計可施，甚是頭痛。

叛逆期的孩子立意識和自我意識逐漸增強，不再像以樣有什么事都跟父母說，而是換了一種形式呈現，比如寫日記，和死黨傾訴等等，因為他們害怕父母仍然像小孩一樣全權干涉他們的生活。因此，作為父母的要尊重孩子的隱私，孩子不愿主動告訴你們的事情，不要刨根問底，以自己的主觀思想強加給孩子，更不要去觸碰他們的隱私，因為在他們看來，他們的隱私就是他們的底線，一旦觸碰，父母與孩子的矛盾必將激化，日積月累，隔閡也必將加深，不利于孩子的成長。相反，如果尊重他們的隱私，一旦時機成熟他們會主動跟父母坦白。

良好的家庭環境有利于孩子的成長。很多問題少年都是出自糟糕的家庭環境。例如：父母經常為小事爭吵，家庭氛圍緊張。在這樣家庭環境的孩子，去哪里能夠找到溫暖呢？不利于孩子以后的婚戀觀，很多原生家庭，父母婚姻關系不和諧，會造成孩子以后有恐婚現象。我們現在有很多習慣，都是和成長環境有關的。希望父母能夠給孩子營造一個良好的家庭環境，讓孩子健康成長。