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人為什么要培養藝術興趣，一說到藝術，人們可以想到可以想到的藝術家，列如貝多芬，達芬奇等，都是多少人所崇拜的，所以為什么要培養藝術興趣？也有人是在自己的夢想之圖前進著，又或許是應為在哪一方面的熱愛、愛好和好奇。
大家不難發現，一個剛出生的嬰兒，不同的人抱他，他會有不同的反應。多數情況下，這取決于抱的人與嬰兒之間是否有良好的溝通。一個嬰兒都需要溝通，渴望溝通，更何況是那些處于青春期叛逆的少男少女，他們有自己的想法，他們又何嘗不需要別人溝通，要解決好親子關系之間的代溝問題，形成和諧互動的親子關系，只有平等的對話、順暢的溝通，才能達到目的。
厭學已經成為青少年學習活動中為、為普遍的問題之一。而且呈現出讓人憂慮的現象：不僅成績不佳的學生，厭學成績好的學生也普遍存在厭學情緒。
叛逆期的孩子會因為沖動做一些錯誤的決定，做父母的不要急于去評判，甚至去批評孩子，相反地，可以從旁協助，鼓勵他們自己去做一些決定，只要決定在可控范圍內，讓孩子自己去試錯，一旦他因為自己的決定，做了他們認為錯誤的事情，他們就會懂得，決定之后都要伴隨著沉重的代價，而這個過程也就是試錯的過程。叛逆期孩子試錯有助于形成自立的習慣和形成正確的人生價值觀。此外，做父母的也不要把他們當做小孩子去糊弄，這是不明智的，一旦答應他們的事情一定要做到，否則，之后家長的威嚴會大打折扣，教育孩子也會力不從心。
作為一名過來人，我很能理解為什么初高中會出現早戀現象？一方面由于年齡的增大對異性感覺好奇，另一方面父母和孩子存在代溝現象，溝通比較困難。所以一般孩子有什么問題，不愿意與父母傾訴心聲，愿意朋友同學及異性好友傾訴心聲。但作為父母我發現孩子出現早戀叛逆現象，也不要著急和恐慌，每個青少年都會遇到這樣的情況。
良好的家庭環境有利于孩子的成長。很多問題少年都是出自糟糕的家庭環境。例如：父母經常為小事爭吵，家庭氛圍緊張。在這樣家庭環境的孩子，去哪里能夠找到溫暖呢？不利于孩子以后的婚戀觀，很多原生家庭，父母婚姻關系不和諧，會造成孩子以后有恐婚現象。我們現在有很多習慣，都是和成長環境有關的。希望父母能夠給孩子營造一個良好的家庭環境，讓孩子健康成長。
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