中國職業經理人協會自2021年2月展開“財稅職業經理人職業資質評價”工作以來，嚴格貫徹《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》的政策指引，依據黨中央、針對職業經理人隊伍建設的政策要求，結合當前對會計人才培養的新需求，著眼于財稅管理領域職業經理人隊伍全面發展的趨勢，廣泛吸取中國職業經理人發展實踐成果，以及財稅領域意見，根據我國財稅領域職業經理人應具備的知識、職業能力等方面制定職業資質評價標準，旨在培養一批符合新時期經濟發展需要的“財務官”、“稅務總監”等管理人才。

“財稅經理人職業資質評價”劃分為()、中級(總監)、初級(經理)三個層級進行評價，通過評價考試的學員由中國職業經理人協會頒發初級、中級、三個等級的財稅職業經理人證書，并配備經理、總監、這三個層次的職業資質評價證書，同時分別由國際簿記師協會IAB為通過財務經理人職業資質評價考試的學員頒發國際財務管理師證書；由英國國際會計師公會IAAP為通過稅務經理人職業資質評價考試的學員頒發國際稅務管理師證書。

在“移動互聯網+”時代和“大眾創新”、“萬眾創業”的時代背景下，企業無疑會迎來新的挑戰，與此同時，財務職業經理人也要面對新的轉型!近幾年,以我國市場經濟的迅猛發展為背景,會計的國際化和信息化步伐加快,傳統的財務職業經理人正在向現代財務經理人轉型,這種轉變表現在財務職業經理人具體職能的變化。職能范圍和在企業決策中所扮演的角色是體現財務職業經理人影響力的決定因素,因此,“財務職業經理人的轉型”是指為了適應國際化新趨勢和企業面臨的新挑戰。

中國財務職業經理人在職能角色上的轉型是必然的,但轉型需要一個過程,這個過程充斥著各種因素,這些因素對財務職業經理人的轉型會造成影響,甚至會使這個過程遲滯,這些因素是財務職業經理人需要面對、克服或解決的。黨中央、自2001-2020年先后印發《2002-2005年全國人才隊伍建設規劃綱要》、《中央關于進一步加強人才工作的決定》、《中央關于深化人才發展體制機制改革的意見》、《辦公廳關于進一步完善國有企業法人治理結構的指導意見》等30余份推進和深化職業經理人制度改革的具體實施提出的政策指導下，越來越多的企業在規范董事會建設、市場化選聘職業經理人、加強職業經理人考評管理等推行職業經理人制度方面開展了行之有效的實踐，并取得初步成效。這樣的情況下，對高素質、高水平的職業經理人的需求將越來越多，另一方面，隨著職業經理人在中國越來越規范化的教育及培訓、認證等，涌現出越來越多的職業經理人來滿足企業的需求。

“財務經理人職業資質評價”劃分為(財務官)、中級(財務總監)、初級(財務經理)三個層級進行培訓與評價，是崗位能力、職業能力和能力的評價證書，評價方式采用國際國內雙認證，通過評價考試的學員由中國職業經理人協會頒發初級、中級、三個等級的稅務職業經理人證書，并根據國資委《關于中央企業加快建設世界財務管理體系的指導意見》中提出的加快建設世界財務管理體系的目標與政部新《會計行業人才發展規劃》(2021-2025年)明確提出：“通過實施國際化會計人才培養工程，著力培養符合會計國際交流合作需要的國際化會計人才”指示精神，由國際簿記師協會IAB為通過財務經理人職業資質評價考試的學員頒發國際財務管理師證書，增強財務人才隊伍的國際競爭力和話語權。

財務職業經理人是真正實現了“職業化”的財務負責人，即長期從事“財務管理工作”的社會職業，具備一定素質和職業能力, 并掌握企業財務部門管理權，具有社會公認的職業經理人的職業資質評價與認證，獲得全國人才市場統一認可的職業身份的經理人。
隨著金融市場的不斷發展，企業也邁入了金融化時代，以金融工具、金融創新助推企業快速、穩健成長，財務職業經理人才需求大量增加，在2022年2月18日發布的《關于中央企業加快建設世界財務管理體系的指導意見》中，國資委表示，財務管理是企業管理的中心環節， 以財務管理能力評價和人才隊伍建設為支撐，推進財務職業化轉型升級。
當今時代是一個社會經濟高速發展的時代，尤其是高科技的進步，企業競爭變得越來越激烈了。隨著中國經濟的壯大，中國企業的發展也越來越規范化、制度化，如此一來，對高素質、高水平、高能力的財務職業經理人的需求將越來越高，在這種大環境之下，財務職業經理人與時俱進，不斷發展，在能力和職業能力等方面不斷進行創新，如此才能適應社會發展的需要，否則就無疑也將會被社會所淘汰。
“十四五”時期，國家針對“培育具有全球競爭力的世界企業”提出明確要求。 財務職業經理人作為企業財務管理的掌舵人更是要不斷充實自己，跟隨時代的發展，提高戰略思維能力和財務思維能力，以財務的轉型驅動業務發展，促進企業價值提升。財務人員的進階之路，大致分為三個層次：從“如何做報表”到“如何用報表”再到“如何預測報表”，這三種方式分別對應會計思維、財務思維和金融思維，也對應了財務經理、財務總監和財務官三種角色定位，也同時對應了財務職業經理人資質評價體系中“初級、中級、”三種能力等級劃分。