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孩子進入少年期后，內心世界變得更加豐富多彩，心理活動的表露卻開始失去了兒童的直爽、天真和單純。他們不再像兒童那樣向父母敞開心扉，而開始變得內向，封閉起來。他們在生活上還依賴父母，但是他們傾訴知心對象不再是父母，也不是老師了，而是朋友或是同伴了。他們多數都覺得，朋友比父母更加知心。
很多孩子剛進入青春期的一個階段，都會有一種感覺自己是長大了，不再需要父母的管教，喜歡和父母反著來干。很多事情也不再喜歡找朋友傾訴，而是找自己的朋友傾訴了。進入青春期的孩子總是會對新鮮事物有一種強烈的好奇心和追趕潮流的心態。比如會想著去嘗試去抽煙、喝酒、逃課、打架等等的事情。近朱者赤，近墨者黑。慢慢的就會想要逃離煩躁的家庭和枯燥無味的學校，接下來嚴重的就會是厭學和離家出走。
父母作為孩子人生的導師，應該時刻教會孩子如何去做人，做一個成功的人，如何通過自己的努力創造自己的未來。叛逆期的孩子玩心很重，恰巧這個時候學業也是繁重的。如果放任孩子去玩而不加以約束、引導，荒廢了學業，就可能失去一個好的前程，雖然成功的途徑不是只有學習，但是學習可以讓他們更快的走向成功。榜樣的力量是很大的，父母可以以身邊考上好學校的學生為例，為孩子樹立榜樣，或者多給孩子講一些成功的例子，抑或在每年的寒暑假，讓他們打打暑假工，帶孩子去一些大城市，高等學府，讓孩子們看看大學的模樣，沖擊他們的視野，促使他們為了自己的未來努力奮斗。
環境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在學習，突然被其他聲音或事情打擾，注意力很容易被分散。因此，父母好不要打擾孩子，即使有重要事情也可以等到孩子完成作業后再說。另外，父母在孩子學習時，不要看電視、大聲說笑、吵鬧等，避免噪音。
積極的期望是指父母相信孩子在學習上會越來越專心，越來越認真，并讓孩子感受到父母的信任。因此，在孩子的教育方面，父母要以積極的態度引導孩子，這樣孩子就會朝著積極的方向發展。
良好的家庭環境有利于孩子的成長。很多問題少年都是出自糟糕的家庭環境。例如：父母經常為小事爭吵，家庭氛圍緊張。在這樣家庭環境的孩子，去哪里能夠找到溫暖呢？不利于孩子以后的婚戀觀，很多原生家庭，父母婚姻關系不和諧，會造成孩子以后有恐婚現象。我們現在有很多習慣，都是和成長環境有關的。希望父母能夠給孩子營造一個良好的家庭環境，讓孩子健康成長。
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