具有工廠工作經(jīng)驗(yàn)的工程師專職授課1000學(xué)員一學(xué)出來(lái)就可在適應(yīng)工廠相應(yīng)崗位1000自有車間實(shí)習(xí)1000小班、一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)1000手把手，師傅帶徒弟方式1000

我們辦校宗旨是讓學(xué)員學(xué)到工廠較實(shí)用的技術(shù)。學(xué)校開設(shè)計(jì)有Pro/E產(chǎn)品設(shè)計(jì)、UG模具設(shè)計(jì)、UG/PM數(shù)控編程,五金模具設(shè)計(jì),MF模流分析,外觀產(chǎn)品設(shè)計(jì),視頻教程學(xué)習(xí)等.為了確保教學(xué)質(zhì)量，完全采用工廠案例做為教材.聘請(qǐng)工廠實(shí)際工作10年以上,經(jīng)驗(yàn)豐富的講師授課，并由多名企業(yè)骨干組成的學(xué)校教學(xué)會(huì)開展教學(xué)研討工作，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量定期考察評(píng)估，對(duì)學(xué)生聽課及實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況定期檢查、監(jiān)督。學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍好,包就業(yè)。這里是學(xué)模具設(shè)計(jì)學(xué)員較多的地方,模具設(shè)計(jì)師的搖籃。平均每個(gè)月誕生十幾名名模具設(shè)計(jì)師,畢業(yè)學(xué)員遍布珠三角,長(zhǎng)三角等沿海地區(qū)。

招生對(duì)象：有無(wú)基礎(chǔ)，對(duì)車銑復(fù)合感興趣都可以學(xué)；培訓(xùn)軟件：UG/MasterCAM/ESPRIT三個(gè)軟件可選；實(shí)習(xí)機(jī)床：新代系統(tǒng)帶Y軸刀塔車銑復(fù)合行業(yè)普及；教學(xué)特色：學(xué)校車間對(duì)外接單加工,生產(chǎn)教學(xué)相結(jié)合；學(xué)員服務(wù)：免費(fèi)為學(xué)員提供后處理及長(zhǎng)期技術(shù)支持；技術(shù)雄厚：開設(shè)3-5軸和車銑復(fù)合全系列課程；設(shè)備：3-5軸,車銑復(fù)合共全新機(jī)床加工實(shí)習(xí)。

車銑復(fù)合到底是手工編程好還是軟件編程好呢？數(shù)控培訓(xùn)老師為您解讀，可能大家都很清楚，數(shù)控車編程基本上都是手工編程，那么車銑復(fù)合編程是軟件好還是手工編程好？其實(shí)這個(gè)問題是這樣的，針對(duì)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品手工編程就可以實(shí)現(xiàn)，零件產(chǎn)品簡(jiǎn)單，直接手工編程還方便直接一點(diǎn)。那么針對(duì)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的產(chǎn)品，手工編程基本上達(dá)不到所需的要求了，這樣就要用到軟件編程了。那么他的復(fù)雜度主要體現(xiàn)在那些地方呢？工藝的種類繁雜。對(duì)于工藝人員來(lái)說(shuō)，要使用車銑復(fù)合加工中心不僅要掌握數(shù)控車削、多軸銑削、鉆孔等多種加工方式的編程方法，還要對(duì)工序間的銜接與進(jìn)退刀方式進(jìn)行準(zhǔn)確的界定。因此在進(jìn)行數(shù)控編程時(shí)，就需要對(duì)當(dāng)前工序加工完成后的工序模型和加工余量的分布有較為直觀的認(rèn)識(shí)，以便于下一道工序的程序編寫和進(jìn)退刀的設(shè)置程序編制過(guò)程中對(duì)于工藝路線的確定。