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在商品經濟大潮沖擊下,社會大環境對學生產生不同程度的負面影響。近幾年來出現的唯利是圖、“金錢”的陳腐觀念,使部分學生的思想和心靈受到侵蝕,加之社會上“文盲大亨”的出現,致使“讀書無用論”又有蔓延的趨勢。沒讀幾天書、不識幾個字的人步入商海,卻通過各種手段賺大錢,這對涉世未深的青少年學生影響是的。
青少年群體 叛逆少年是指青少年正處于心理的“過渡期”,其立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成人把自己當“小孩”,而以成人自居。為了表現自己的“非凡”,就對任何事物都傾向于批判的態度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的立存在,才產生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。
教學過程中,教師心中時時要裝著厭學癥學生,為其營造一個能廣泛參與學習的機會,備課時要了解厭學癥學生的知識結構,學習過程中做到五,即提問,答問,演算,批改,輔導。四經常,即經常考察,經常指導,經常鼓勵,經常強化。三輔導,即老師輔導,家長輔導,優生輔導。二特殊,即設計特殊的作業,規定特殊的評比條件。這樣,為厭學癥學生營造了一個參與學習的環境。
主營行業:專業教育/培訓 |
公司主營:心理行為規范教育,專門教育類型,素質教育,青少年專門學校--> |
采購產品:教育,叛逆,早戀,厭學少年,喜歡上網,冷漠,自私 |
主營地區:廣東省茂名市茂南區袂花柳屋 |
企業類型:個體經營 |
注冊資金:人民幣30萬 |
公司成立時間:2021-08-05 |
員工人數:51 - 100 人 |
研發部門人數:51 - 100 人 |
經營模式:服務型 |
最近年檢時間:2025年 |
年營業額:人民幣 10 萬元/年以下 |
年出口額:人民幣 10 萬元/年以下 |
年進口額:人民幣 10 萬元/年以下 |
經營范圍:全日制中小學教育(教育類型) |
是否提供OEM:否 |
公司郵編:525000 |
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