廈門榮昶模具設計編程培訓工作室：長期招收模具設計學員和數控編程學員，產品設計學員。

　　主要學習軟件有UG,CAD,PROE和SolidWorks等主流軟件,
主要學習課程有：
　　塑膠模具設計，數控編程，機械制圖，產品造型等主流熱門就業崗位課程。良好的學習環境，的教學質量，每年為沿海地區輸送上百名模具設計和數控編程師傅。

　　加入榮昶模具培訓，承諾一定用心教會每一個學員！

工廠師傅帶UG模具設計/CNC數控編程/產品設計學員/工廠師傅親自帶學員

　　以純企業標準教學，完全按照公司研發部實際工作流程模式實戰式教學，可參與公司外接設計項目，學習與經驗，畢業即能就業。
　　培訓項目：

　　模具設計,模流分析,CNC數控編程三軸.四軸.五軸、Mastercam、ProE/Creo產品設計、SolidWorks產品設計、ProE/Creo模具設計、Rhinoceros/Keyshot工業設計、CAD機械制圖！ 實戰案例講解，一對一的輔導。 學員編好的程序，經老師檢查后安排機床加工，驗證程序及工藝合理性，實戰教學，拒絕紙上談兵！

廈門榮昶模具培訓：將傳統師帶徒與現代培訓有機結合。言傳身教，互動式教學。以較短時間掌握一門熱門高薪技術！立刻成為父母和朋友眼中的！才是自信高薪的本錢！

　　教學方式：

　　1、由20年以上工作經驗的工程師授課，根據學員基礎、接受能力、時間，量身定制靈活的培訓方案。接受能力好，就授課快些，讓學員學好早些就業，反之，就授課慢一些，一節未掌握決不進入下一節，讓你步步為贏。

　　2、教學全過程采用國內外公司的內部產品項目、圖紙，實物式、案例式教學。由簡到繁，循序漸進。

　　3、不光是學習軟件菜單的的操作，特別注重思路、方法、經驗、技巧的訓練，要求學員要理解明白。要知其然，知其所以然。達到舉一反三、觸類旁通的效果。

　　4、將傳統師帶徒與現代培訓有機結合，言傳身教，互動式小班教學。解決學員學不進，吃不消，會說不會做的現象。端正學習態度，學得實實在在。

　　5、學習1～3個月，相當于在公司上班1～3年的工作經驗。學完后工資一般在5000～1萬元以上，且隨著經驗的提升，還會更高，年薪二十萬絕不是夢。

　　6、利用電話、網絡虛擬視頻、遠程控制等，隨時免費解答學員工作中的遇到的疑難雜癥。終生免費技術技持。讓學員持續學習，永遠進步。學習產品設計模具設計數控編程，就到廈門榮昶模具培訓來！

　　7、可遠程視頻教學，終身提供技術。

培訓內容：

　　（1）入門知識、曲線創建、表達式的輸入與應用；

　　（2）圖層知識、曲線編輯、信息查詢與對象分析；

　　（3）曲線操作、平面知識、體素特征：塊柱錐球、工作坐標WCS；

　　（4）拉伸、基準要素、成型特征：孔臺腔墊槽、掃描特征和其他特征；

　　（5）對象的顯示、對象的隱藏、拔錐、邊倒圓角、布爾操作：相加相減相交；

　　（6）面倒圓角、軟倒圓角、邊倒角、鏤空、螺紋、引用特征；

　　（7）縫合、比例縮放、修補實體、偏置表面、修剪、分割；

　　（8）特征導航、歷史窗口、點構曲面：通過點構面從極點構面點構面

　　（9）穿越曲面、編織曲面、掃描曲面、橋接曲面、邊曲界、延伸曲面、擴大曲面、偏置表面、修剪片體，圓角曲面

　　（10）直接建模、草圖概述、草圖基本概念、零件設計流程、草圖預設、草圖曲線、草圖操作

　　（11）預設工程圖參數、工種圖基本操作、添加視圖、工程圖視圖管理、尺寸標注、符號標注、同種軟件不同版本文檔轉換

　　（12）UG裝配、裝配概念、如何新建組件、如何加入組件、創建爆炸視圖、自頂向下及自底向上建模、配對約束、爆炸視圖的建立。

【培訓目標】

　　1. 能立設計中高等難度注塑模具，全3D分模，拆電極,出裝配圖、零件圖 ,一整套的設計流程。

　　2. 畢業生能熟悉工廠設計程序，達到工廠2-3年模具設計經驗 水平，勝任模具設計師或助理模具設計師職位。

　　【培訓對象】

　　A、中專（或高中）以上學歷，大專應屆畢業生均可。

　　B：模具，機械，或者目前從事機械方面工作的。

　　C：對模具設計有強烈的愛好并愿意在這行業奮斗。

　　D：目前從事操作工作希望往模具設計方面發展者。

【培訓特色】

　　1. 擁有十五年塑料模具設計開發經驗的設計師親自授課，實例教學，講解與實際操作模具設計需要的技術、電腦技術和實際操作功能，可大大減少學員壓力，提高學習效率。

　　2. 詳解模具設計的流程及相關理論知識，讓你了解模具設計的來龍去脈，不再懵懵懂懂作設計。

　　3. 所有課程案例均采用已量產的模具作為實例，詳細解析模具設計過程。

　　4. 分享模具設計中積累的經驗得失，UG軟件技術指導，CAD制圖技巧，出口模設計標準，復雜模具結構講解，模具設計疑難解答。

　　5. 不同于普通電腦培訓學校的量販式的教學方法，不僅僅注重軟件操作技能的教學，更加注重設計方法，設計理論和知識的教學；