高考復讀是指高考失敗后，再次參加高考，重新備考并予以通過的過程。通常，高考復讀是指在高中畢業后，因高考成績不理想而選擇再次參加高考，或在工作幾年后決定重新備考高考，獲取更好的高考成績，從而爭取更好的大學錄取機會。高考復讀需要考生全身心地投入學習，加強對高考考點的掌握，鞏固知識體系，提高應試能力，以期在考試中取得理想的成績。高考復讀的成功與否取決于考生的毅力、決心和努力程度。

武漢文澤高考復讀學校擁有精良的師資隊伍、科學的課程安排、的教學模式和嚴謹的管理體系，學校配套設施，實行封閉管理。

精細化教學管理：學校會對學生進行全面的學情分析，制定科學合理的學習計劃，定期進行考試測評，及時調整教學進度和內容。

教學資源：提供全面的高考復習課程，包括各科目的知識點講解、考點分析、解題技巧等，幫助學生系統復習、查漏補缺。

武漢市黃陂區文澤培訓學校有限公司是2024年3月份成立由武漢市黃陂區教育局審批通過的成人非全日制教育培訓（語文、數學、英語、政治、物理、化學、歷史、生物、地理培訓），開設有武漢高考復讀、武漢高考復讀培訓、武漢高三復讀培訓課輔導，高考集訓，實施定位、個性教學、精細管理 、激發潛能專注于高考生的提分。

武漢文澤高考復讀學校老師

（語文老師）
徐德強，男，，1964年9月10日生，漢族。湖北省教師（第七批，2005年），正教師，三級崗位在聘者，湖北省省級骨干教師，湖北省語教師。1987年6月分配到湖北師范大學工作，1992年2月調入襄陽市第五中學。工作36年，擔任高中班主任28年，年年被評為班主任，先后培養了曾重、楊曉君等15位學生考入清華北大。1996年～2016年擔任襄陽市第五中學語文教研組長，其中2004年～2006年兼職襄陽市語文教研員，2004年7月到香港中文大學參加中國傳統文化研修。多次擔任湖北省語文課、襄陽市語文課評委，襄陽市推薦湖北省教師評審評委和襄陽市正教師評審評委，還參與了湖北省教育廳組織的語文新教材的較審工作。36年來，除了搞好教育教學工作外，還積極參與教研教改活動，先后在中文核心期刊上發表論文11篇，省地級刊物發表論文10篇，論文獲、省級、地級一二三等獎30篇。主編校本課程巜學生習作點評》《襄陽五中“名言警句”集錦》，多年擔任湖北省通用的教輔資料《狀元橋》的主編。指導青年教師成效顯著，其中張怡一直擔任備課組長，獲湖北省教學能手大賽一等獎，湖北省＂五一＂勞動獎章，席順斌擔任襄陽市第五中學2018～2021屆年級主任。主持課題中央教育科學研究所“中小學生作文個性化發展研究”子課題“學生個性化作文評價研究”，地市級課題“中學生語文研究性學習研究。