數控機床的使用環境應保持干燥，清潔，恒溫和無振動，對于電源應保持穩壓，一般只允許±10%波動?？梢詮膶к壉砻娴纳掀崆闆r來做一判斷，主要是看機床邊角部分，翻新機床的補漆較出廠時總會出現偏差，其次是看導軌溜板的齒條，如出現螺絲缺失或是有墊片，那就一定要試試走大溜板柄，檢查是否有松動的現象，大溜板和床身之間的晃動縫隙是否很大，這些沒問題的話，那機床質量相對就是比較好的。堅持用自己熱忱的態度去服務客戶然后是導軌的亮度，使用過的顏色會比較暗，出現小顆粒并且色澤明亮的話那證明是充分拋光加工過的。后是噪音，在導軌主軸運行時如出現的轟鳴聲，那么主軸是有問題的，在高速運行掛走刀看看是否會出現。避免嚴重后果的發生，時期的機床鑄造產業同時也是其從大到強的一個過程，對其行業發展相當重要，同時，十二五規劃中對我國機床鑄造產業也提出了明確的目標，即到2015年。

為一個標準的工科，本也存在學習泛而淺的問題。

大一的課程主要是為后續課打基礎做準備的，除了高等數學、大學物理、英語等公共課程以外，還需學習工程制圖，該課程通常會讓學生利用CAD等軟件進行繪圖，同時也要花許多時間去學習手繪圖紙。

到了大二，學習內容就變得非常繁瑣和累人。各類基礎課眼花繚亂，主要有力學課程、材料學課程、大學物理、電工學課程、C語言、控制工程等等。除了這些課外，部分學校在大二時就會安排學生進行傳統項目的金工實習，主要是鍛造錘子、造小飛機、焊錄音機等。

考慮到學生安全問題并且大部分學習設備大都不，該在實操教學中自娛自樂的性質較重，整體的教學與產業需求存在著一定的脫節。

而大三時主要學習的就是機械的進階課程，如機械設計、機械原理、液壓與氣動、機械精度設計基礎等，由于本更加側重于自動化控制在機械中的應用，因此圍繞自動化的課程如自動控制、控制理論及微處理機、機電傳動控制、編程課程等也尤為重要。

了解了本科學習的內容后，我們再來談談這個的就業問題，前面開頭提到，本的特征為“萬金油+萬金油”，結果顯而易見，它依然擺脫不了萬金油的屬性，長期保持撐不了餓不死的狀態。眾多行業都存在大量的工作機會，因此該不存在找不到工作

這三個方向區別很大。風景園林要求考生具有較高的美術功底，主要學習風景園林的規劃與設計，包括景觀設計；
園林主要學習園林綠地規劃與園林植物方面的知識，包括園林樹木學、園林花卉學等；
園藝主要是作物栽培，具體包括果樹、蔬菜、花卉等經濟作物的生產、技術開發及推廣，植物品種選育和良種繁育，植物病蟲害的防治等。
區別在于：風景園林負責規劃設計，園林負責園林的建設，園藝重在植物的栽培養護。園林、園藝、風景園林前兩個屬于農林類，授予農學學士學位，后一個屬于規劃設計類，授予工學學士學位。