3.選用黑板燈具

　　根據相關的標準要求，黑板燈具在工作時不能對講臺上的教師產生眩光影響。一般認為在教師講課時，在教師視線上方45°范圍內不能安裝黑板燈具。

　　這就對黑板燈具的安裝高度提出了要求。同時考慮到與其他教學設備可能會產生的位置沖突，好有一個黑板燈具設計為可升降式的。

照明改造的大致方案和優點

1.經過的照明設計后，一般情況下教室采用9盞38W的T5教室格柵燈，以及2盞36W的黑板燈，整間教室功率僅為414W。

2.教室照明改造后，整間教室功率為414W，教室功率密度約為5.9W，有效節約國家能源。

3.教室照明節能改造后將課桌面照度提高到300Lx以上，黑板照度提高到500Lx以上，了足夠的照明給師生進行正常的教學活動。

4.改造后，課桌面及黑板面的照度均勻度遠超過國家標準，使得教室整體照明環境柔和更加舒適。

5.照明改造采用5000K色溫的光源，光源的顯色指數大于90，能師生獲得真切的視角體驗。

6.教室照明改造采用照明的教室熒光燈配合的教室格柵燈盤，無頻閃，波動深度<3.2%，明顯提高照明舒適度。

護眼燈的工作原理有兩個。一是采用變頻電子鎮流器，將電頻率由50Hz提高至30-50kHz，而光的變化由于熒光粉的余輝效應變得非常小，因此人眼基本感覺不到頻閃，同時燈光采用三基色熒光粉，使得光線柔和，以此來減輕視力疲勞。二是采用直流鎮流器，把交流電先變成直流電，用直流電點燈，也達到基本無頻閃，能避免視力疲勞，且無電磁干擾。所有“護眼燈”的目標是要讓燈發出盡量接近自然光特性的光線。

事實上，無論什么燈，只要是非自然光，對視覺都有一定影響。其實，要保護眼睛，主要還是在于燈的使用方法。一方面應把燈罩壓低以確保注視區域光線夠亮、同時能遮住光源以避免眩光；另一方面也要避免燈頭太靠近注視區域（書本/桌面），導致光線過亮。如果自己無法確定光線亮度是否合適，可用護眼光度筆做些檢測。

如何選購護眼燈



家長們對護眼燈的內在技術（主要包括鎮流器，燈頭/燈管）不那么了解，在選購時往往眼花繚亂，有時只好憑價格、款式和顏色進行取舍，有一定的盲目性。為了幫助媽媽們正確選購護眼燈，我們給媽媽們提了幾點購燈小建議。

1、要看光線

（1）亮度穩定、無閃爍；（2）光線柔和；（3）光線比較均勻，不是很小的點光源；（4）燈具/燈罩設計合理，沒有眩光（眼睛看得到的亮點），有些燈罩內置格子狀反射器，有效降低了照明區域和非照明區域的對比度。

2、要看證件

產品合格證、安全證書要，要有強制認證標識CCC，即常說的”3C”認證標志。這些證件實際上是機構給消費者把關的方法。

3、要看使用及售后服務，使用和保養方法要簡便，而且一定要有的維修地址和電話。

4、要便于更換燈頭，燈頭可以更換，且好是常用的標準接口（如E27-粗螺旋燈頭，E14-細螺旋燈頭），這樣萬一燈頭壞了，便于更換燈頭。

選好燈固然重要，但還是要特別注意燈的使用方法，以確保眼睛的注視區域光線亮度合適，不高也不低，如果對光線亮度沒有把握，可以用護眼光度筆做些簡單測試。

目前教室照明遇到的問題:1、學校教室照明并沒有參照國家標準配置燈具。安裝、維護質量不理想。2、教室燈具分布不合理，造成同一間教室照度不均勻。3、新建的學校亮度太高。老學校教室燈管老化，亮度降低，沒有及時更換。以上是提及的學校教室照明的三個現象，在各所學校教室照明問題中有壹定的代表性。如何優化學校教室照明，中教凱迪照明公司給出以下幾點建議。1、建議教室采用帶格柵支架的led燈作為主照明，或者在現有教室用靠近黑板的三排更換成led支架燈，這樣可以明顯改善后排學生視覺效果。2、《學校照度標準》規定學校教室照明度不低于150lx，有些學校學校教室照明設計不合理，片追求明亮，,照度太高，在這種高照度下，學生無法看清老師在黑板上的書寫內容，造成嚴重視覺疲勞。建議學校在各個教室配備一只便攜式照度計，檢查教室光照度狀態。以分析室內照度均勻度，了解燈管長久使用所出現的光衰現象，做到及時更換燈管。3、學校教室照明燈具都應該使用led節能燈，這比普通熒光燈更亮百分之二十，學生的視覺疲勞程度會得到改善。在學校的功能性教室里這種led燈的光譜與陽光相似，被照物體非常鮮艷逼真，在這種led燈照下人眼的疲勞感也會明顯降低。