傳輸距離400米范圍；超遠(yuǎn)距離傳輸待機(jī)時(shí)間7-10天適用范圍學(xué)校、體育鍛煉、健身防護(hù)級(jí)別防水、防跌落、防塵心率帶數(shù)量60支

季瀏：《體育與健康（2022年版）》解讀

2022年4月，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》正式發(fā)布。從頂層設(shè)計(jì)而言，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為義務(wù)教育體育與健康課程的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、教學(xué)實(shí)施等主要環(huán)節(jié)均圍繞核心素養(yǎng)展開。而落實(shí)到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，運(yùn)動(dòng)技術(shù)如何教學(xué)、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷如何掌控、體能練習(xí)如何把握……諸多實(shí)際問題困惑著廣大一線體育教師。本期《體育教學(xué)》雜志整理了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》修訂組組長(zhǎng)季瀏教授針對(duì)一線教學(xué)問題作出的解答，以期為體育教師解惑。

學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由群體運(yùn)動(dòng)密度、個(gè)體運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度衡量。群體運(yùn)動(dòng)密度指一節(jié)體有實(shí)踐課中所有學(xué)生總體運(yùn)動(dòng)時(shí)間占課堂總時(shí)間的比例，應(yīng)不低于75%，目的是貫徹精講多練的原則，減少教師讓學(xué)生集體停頓下來進(jìn)行講解、示范、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作、隊(duì)形調(diào)動(dòng)等的時(shí)間，摒棄“說教課“，大多數(shù)時(shí)間所有學(xué)生都在運(yùn)動(dòng)；個(gè)體運(yùn)動(dòng)密度指一節(jié)體育實(shí)踐課中單個(gè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間占課堂總時(shí)間的比例，應(yīng)不低于50%，目的是減少學(xué)生排隊(duì)等待練習(xí)的時(shí)間，每個(gè)學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)時(shí)間

浩言健康“浩體云”體能訓(xùn)練監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是一種用于監(jiān)測(cè)和評(píng)估個(gè)體體能訓(xùn)練效果的系統(tǒng)。該系統(tǒng)通常包括傳感器、數(shù)據(jù)采集設(shè)備、數(shù)據(jù)處理軟件和用戶界面等組成部分。

傳感器通常被安裝在個(gè)體的身體上，用于收集各種生理數(shù)據(jù)，如步數(shù)、運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)等。數(shù)據(jù)采集設(shè)備將傳感器收集到的數(shù)據(jù)傳輸給數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行處理和分析。數(shù)據(jù)處理軟件可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和分析，提供訓(xùn)練效果評(píng)估報(bào)告，幫助個(gè)體了解自己的訓(xùn)練進(jìn)展和健康狀況。

用戶界面是個(gè)體和系統(tǒng)進(jìn)行交互的界面，可以通過電腦、手機(jī)、手表等設(shè)備來展示監(jiān)測(cè)結(jié)果和提供個(gè)性化的訓(xùn)練建議。個(gè)體可以通過界面設(shè)置訓(xùn)練目標(biāo)、查看歷史數(shù)據(jù)、接收訓(xùn)練計(jì)劃等。

體能訓(xùn)練監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是可以提供個(gè)體化的訓(xùn)練方案，幫助個(gè)體更好地了解自己的身體狀況和訓(xùn)練效果，從而調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，提高訓(xùn)練效率。此外，該系統(tǒng)還可以幫助教練或訓(xùn)練員進(jìn)行個(gè)體或團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練管理和監(jiān)督。

綜上所述，體能訓(xùn)練監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是一種能夠幫助個(gè)體監(jiān)測(cè)和評(píng)估體能訓(xùn)練效果的系統(tǒng)，通過傳感器、數(shù)據(jù)采集設(shè)備、數(shù)據(jù)處理軟件和用戶界面等組成部分，提供個(gè)體化的訓(xùn)練建議和監(jiān)督，以提高訓(xùn)練效果。

每個(gè)孩子的身體素質(zhì)都是不盡相同的，
用同一方法訓(xùn)練，有的孩子很輕松，
有的可能已經(jīng)氣喘吁吁，
而運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是訓(xùn)練中反映運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的好指標(biāo)，
因此，我們監(jiān)控孩子們的實(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷來反映和
調(diào)整運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，使訓(xùn)練效果大化

校園人員定位系統(tǒng)的作用 提高校園安全性：校園人員定位系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控校園內(nèi)所有人員的位置信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，并作出相應(yīng)的處理。例如，當(dāng)有人員進(jìn)入未授權(quán)區(qū)域或者離開校園范圍時(shí)，系統(tǒng)能夠立即提醒相關(guān)人員，以便及時(shí)采取措施處理。 快速響應(yīng)突發(fā)事件：校園人員定位系統(tǒng)可以與警報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，一旦發(fā)生突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震等，系統(tǒng)能夠迅速定位人員的位置，實(shí)時(shí)反饋給相關(guān)部門，加速救援行動(dòng)的展開，大大提高了校園內(nèi)傷亡的減少程度。

智慧體育平臺(tái)功能及參數(shù)
1、支持云端部署，提供運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)及體育課運(yùn)動(dòng)量等智慧體育管理。
2、平臺(tái)采用SaaS架構(gòu)設(shè)計(jì)；可支持多級(jí)賬號(hào)聯(lián)動(dòng)及統(tǒng)一升級(jí)維護(hù)服務(wù)；
3、 平臺(tái)包含學(xué)校WEB端學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷管理軟件、教師PAD端APP(Android)；支持與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷戰(zhàn)備箱的物聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程接口聯(lián)動(dòng)；
4、支持設(shè)備信息查看，戰(zhàn)備箱ID、電量、聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)
5、支持管理學(xué)生個(gè)人信息、體育課運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)及體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，包括身高、體重、步數(shù)、卡路里消耗等數(shù)據(jù)；支持倒入學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，可倒入并兼容符合《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)等
6、支持不同班級(jí)之間的橫向?qū)Ρ?，支持同個(gè)班級(jí)不同上課日期的縱向?qū)Ρ取?br /> 7、教學(xué)資源：支持按照資源分類查找資源和收藏資源，方便體育教師課前備課和課中播放和課后分享使用； 支持查看學(xué)生體質(zhì)檔案，包括學(xué)生基礎(chǔ)信息、趨勢(shì)變化、學(xué)生課堂分析、課堂風(fēng)采、國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試；