為了能夠更好的傳播校園文化，很多學校會在校園矗立一些。校園不銹鋼雕塑也要定期進行維護和保養(yǎng)，才能讓它亮潔如新，保持好良好的形象。
校園不銹鋼雕塑主要是傾向于教育意義，所以人物雕塑居多。在一些嚴寒的季節(jié)，或者是下雨的季節(jié)，這些不銹鋼雕塑可能會隨著時間的推移而發(fā)生破損，或者是其它的一些問題。因此，不銹鋼雕塑的負責人員，需要對這些不銹鋼雕塑進行定期的保養(yǎng)和維護，才能讓它們保持良好外觀，展示出學校的形象。
在保養(yǎng)的過程之中，要用正確的手法和工具。正確操作，能夠?qū)Σ讳P鋼雕塑本身產(chǎn)生正面的積作用。保養(yǎng)的手段有很多，各種各樣的，能夠使人們更加重視這些相關的情況和問題。

從形體類，不銹鋼雕塑的造型大概可以分為具象寫實雕塑與抽象雕塑。具象寫實雕塑主要講究形體在空間中的存在及體積的表達；抽象雕塑則表現(xiàn)為繁復或者簡約的抽象形態(tài)，追求的是視覺感受與心理反應。具象雕塑通過特定光源下的體積、空間和陰影效果，呈現(xiàn)準確的體量視覺和觸覺感受。所以，一般來說，這類型的雕塑大多采用銅、大理石等亞光材料。如果說大理石雕塑讓我們想到的是質(zhì)感與凝重，那么鏡面不銹鋼雕塑彰顯的卻是力量與靈活之美。
不銹鋼材料的鏡面特性，會因為對周圍環(huán)境的映射而削弱雕塑的體積感和輪廓清晰度。所以，雕塑家在采用鏡面不銹鋼材料進行創(chuàng)作時，多以抽象造型為主。而光線投射在鏡面不銹鋼上面時，不會產(chǎn)生明顯的暗、灰、亮的光影效果，以致該作品產(chǎn)生失重的輕盈感。周圍環(huán)境投映在扭曲的鏡面雕塑上時，也會產(chǎn)生扭曲的物體景象，這些扭曲的影像反過來強化了雕塑的抽象意味。杰夫·昆斯（JeffKoons）作為美國有影響力的波普藝術家，他的作品選擇鏡面不銹鋼雕塑的表現(xiàn)手段，從內(nèi)容到風格都大地表露了他對“接納”“融合”的。

藝術家們運用細膩的筆觸和豐富的色彩，在不銹鋼表面繪制出了一幅幅如夢如幻的圖案?；ǘ涞念伾辉倬窒抻谧匀唤缰械某Ｒ?guī)色調(diào)，而是大膽地采用了鮮艷的紅、橙、黃、綠、藍等色彩，相互交織、融合，營造出了一種強烈的視覺沖擊。彩繪的圖案有的如細膩的紋理，有的如奔放的筆觸，有的如抽象的幾何圖形，為雕塑增添了豐富的層次和細節(jié)。這些色彩和圖案不僅與不銹鋼的材質(zhì)相互映襯，更使雕塑在陽光的照耀下顯得格外光彩奪目，成為了酒店廣場上引人注目的焦點。